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Tomando como punto de partida la actividad desarrollada en la asignatura (Trabajo o Caso

Práctico), reflexione sobre las siguientes interrogantes:

 ¿Qué conocimientos previos considera que le fueron claves para realizar la actividad?

Principalmente, el saber sobre desarrollo sostenible. El hecho de conocer un poco sobre


de que trata toda esta revolución global que trata de comprometer a cada uno de los
ciudadanos por un mejor mundo, hace que se pueda avanzar en el proceso de aprendizaje
en esta asignatura.

 ¿Qué aspectos le suscitaron mayor interés? ¿A qué lo atribuye?

Me llamó mucho la atención las consecuencias que se tienen a la hora de querer


implementar el desarrollo sostenible en un país, hay que tener muchos factores en cuenta
que obviamente yo ignoraba anteriormente. Me ha quedado claro, que es necesario
implementar métodos y estrategias acordes a cada factor socio económico e incluso el
cultural, debido a que, de esto depende de cómo los ciudadanos puedan tomar esta
iniciativa y aplicarla como corresponde.

 Si consultó alguna bibliografía para hacer la actividad, ¿cuál(es) recomendaría a otro


compañero/a? Referénciela(s) según APA.

Solo utilicé las recomendadas en la asignatura.

 ¿Qué aprendizajes derivados de la actividad transferiría a otras situaciones?

Teniendo en cuenta que para entender este tema del desarrollo sostenible y en
consecuencia de la sostenibilidad, se abordan diferentes tipos de temas, desde la
economía hasta la educación que rige cada país.

Es en este momento, en el que podemos analizar diferentes situaciones que entran en


contexto con el objeto de estudio.

La educación por lo tanto, es uno de esos factores que inciden en el desarrollo de cada
país, puesto a que se requieren niveles homogenizados de saberes en los ciudadanos, lo
cual implica reducir los niveles de ignorancia y además aumentar el crecimiento en todo
aspecto social y además económico, ya que se espera que haya más trabajo y mejores
oportunidades de empleo.
Tomando como punto de partida la actividad desarrollada en la asignatura (Trabajo o Caso
Práctico), reflexione sobre las siguientes interrogantes:

 ¿Qué conocimientos previos considera que le fueron claves para realizar la actividad?

Principalmente, tener saberes previos a la realización de proyectos. Considero que una


persona que no sabe realizarlos se les puede hacer muy difícil el poder elaborar una
actividad como la del caso práctico, ya que no tendría idea de cada una de las fases a
desarrollar.

 ¿Qué aspectos le suscitaron mayor interés? ¿A qué lo atribuye?

Me llamó mucha la atención todo lo relacionado con la identificación de los factores


ambientales del entorno susceptibles a recibir impactos ya sean gran o poca medida, ya
que es algo que muchas veces se ignora en ciertos tipos de proyectos.

 Si consultó alguna bibliografía para hacer la actividad, ¿cuál(es) recomendaría a otro


compañero/a? Referénciela(s) según APA.

Solo utilicé las recomendadas en la asignatura.

 ¿Qué aprendizajes derivados de la actividad transferiría a otras situaciones?

Pienso que las herramientas mostradas en esta asignatura para la previsión de efectos en
el proyecto sobre el medio pueden ser utilizadas en diferentes proyectos, no solo los
ambientales, sino en cualquiera en el que se quiera preveer los efectos impactantes.