12 ENFOQUES
La educación virtual llegó para quedarse. Pero el acceso universal a la tecnología es una cuestión que todavía debe trabajarse.
Hoy es fundamental
cuidarnos para
prevenir el
coronavirus. Lo mismo
aplica para la web.
Apostemos por un
uso creativo, seguro
y responsable de la
tecnología y que sea
un medio que nos de
herramientas para ser
mejores personas.
Por CristhianFink
RECURSOS TECNOLÓGICOS
Aprender en tiempos
de pandemia
Hay una publicación muy
compartida en Facebook resal-
tando la capacidad que tuvieron
docentes y familias de adaptarse
rápidamente a esta nueva nor-
malidad de la educación virtual.
Cambios que podrían haber
llevado años, hoy son realidad en
cuatro meses. ¿Se imaginaban en
enero que los chicos y chicas iban
a tener clases por zoom?
El 48,7% de las chicas y chicos
del país no tienen PC y el 47,1% no
tiene acceso a servicio de internet
según el Observatorio de la Deu-
da Social Argentina de la Univer-
sidad Católica Argentina. Y en
los sectores de menores recursos
la estadística es que 7 de cada 10
niñas y niños no tiene recursos
tecnológicos en su hogar.
Nombro estos datos porque
muchas personas hablan sobre
cómo deberían educar a sus hijas
e hijos en casa pero no tienen en
cuenta la realidad de gran parte
del país sobre el acceso a la tecno-
logía. Inclusive, según el Enacom,
en Entre Ríos solo el 44% de la
Semana del 12 al 18 de julio de 2020
población no tiene acceso a inter-
net fijo.
Por eso destaco el esfuerzo
que hacen docentes, madres,
padres y hasta los mismos chicos
y chicas para seguir educando y
aprendiendo en este contexto. La
educación virtual llegó para que-
darse. Pero el acceso universal a
la tecnología es una cuestión que
todavía debe trabajarse.
Hay dos cuestiones que creo
importantes a la hora de apren-
der en casa: los hábitos y los valo-
res. Por un lado, levantarse tem-
prano, cumplir con las tareas o
seguir un horario fijo, entre otros,
son hábitos que se desvirtúan un
poco al estar en casa todo el día.
Por otro lado, la empatía, soli-
daridad o responsabilidad, son
valores que cuestan desarrollar
estando encerrados por varios
meses.
Surge entonces la necesidad
de pautar ciertas reglas en el
hogar para poder sostener (no
escribo impulsar porque a veces
las madres y padres no tienen
recursos suficientes) el desarro-
llo integral de los chicos y chicas.
Algunas pautas de comporta-
miento que se pueden poner en
el hogar son:
•Horarios fijos para estudiar y
hacer las tareas.
•Horarios fijos para jugar
videojuegos (máximo dos horas
diarias).
•Tener un espacio que sea solo
para estudiar (lejos de la televi-
sión y otros elementos que pue-
den distraer).
•No permitir el uso del celular