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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TÉCNICA LUIS ANTONIO ESCOBAR

SEDES EDUCATIVAS RURALES PRIMARIA


YO MEQUEDO EN CASA SOY LAE
GUÍA DE APRENDIZAJE SOCIALES GRADO 4°
TIEMPO: 3 DE AGOSTO A 25 DE SEPTIEMBRE 2020
TITULO: DESCUBRIENDO LAS HUELLAS DE MI PAIS

1. IDENTIFICACIÓN:
GRADO: 4° ÁREA: SOCIALES DOCENTE:

NÚCLEO TEMÁTICO Descubrimiento de América, la colonia, nacimiento de mi país, campaña libertadora,


pueblos indígenas de Colombia.

2. TIEMPO:
FECHA INICIO: 03 de Agosto FECHA CIERRE: 25 de septiembre

SESIONES EMPLEADAS POR ETAPA: TOTAL SESIONES

PUNTO DE PARTIDA INVESTIGACIÓN DESARROLLO HABILIDAD RELACIÓN


12
4 2 4 2

PUNTO DE PARTIDA: Comparte con tu familia las siguientes preguntas

a. ¿Qué sabes del descubrimiento de América?


b. ¿Qué es la colonia?
c. ¿Quién descubrió a América?
d. ¿Quiénes forman parte de los grupos indígenas de Colombia?
e. ¿Qué es la campaña libertadora?
f. ¿Qué es libertad?
g. ¿Cómo nació nuestro país?

INVESTIGACIÓN: Lee las guías comprensivamente, reflexiona sobre cuál ha sido impacto en nuestro país.

Realiza consultas en internet, observa videos, si tiene esta posibilidad sobre cada uno de los temas:
Descubrimiento de América, la colonia, nacimiento de mi país, campaña libertadora, pueblos indígenas de
Colombia.

DESARROLLO DE LA HABILIDAD: trabajo teórico- práctico del estudiante, identifica términos el significado de las
reales audiencias, los virreinatos, los cabildos, las capitanías generales, monopolio comercial, desarrolla cada una
de las actividades propuestas en cada temática.

Comprende el papel fundamental de los indígenas, los españoles, los marineros, comerciantes, la iglesia católica,
los esclavos africanos, las mujeres, la alfabetización de los indígenas, la lucha por la igualdad de las personas y
cómo lograr la libertad duradera de mi país.

RELACIÓN: Leo la historia de la Descubrimiento de América, la colonia, nacimiento de mi país, campaña libertadora,
pueblos indígenas de Colombia.
Realiza un resumen de las mismas, comento con mi familia lo más relevante, escribo en mi cuaderno de sociales,
cuales son las enseñanzas para mi vida.
Valoro la importancia de nuestros héroes, que dieron su vida para darnos la libertad, todo el sufrimiento que
pasaron y reconozco los privilegios de ser libre y cómo puedo contribuir con mi comunidad para seguir conservando
esta libertad y nuestros privilegios.
Me comprometo a cuidar lo que herede de mis aborígenes, llevo y porto con honor los símbolos patrios de mi país,
comparto con otros lo aprendido, hablo bien de mi patria.
ESTRATEGIAS: Enviar trabajo a casa, bajo la orientación y apoyo permanente de los padres de familia y docente.
NOTA: Las actividades que no se puedan desarrollar en la guia, favor realizar en el cuaderno de sociales

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UTILIZA DIFERENTE COLOR EN CADA VIAJE REALIZADO POR CRISTOBAL COLON

Completa el cuadro pensando como un navegante .

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LA COLONIA
Después que los españoles conquistaron la totalidad del territorio que hoy conocemos como
Colombia: (1500 – 1550) se conoce un periodo que se conoce como la colonia( 1.550 a 1.810) y
que se caracterizó por un intenso proceso de:
1. Poblamiento español de los lugares.
2. Organización de formas de gobierno y administración local.
3. Creación de Instituciones de explotación de la mano de obra indígena y africana para
extracción y producción de recursos.
LAS INSTITUCIONES PARA GOBERNAR LAS COLONIAS ESPAÑOLAS DE AMÉRICA: En esa época se
crearon grandes instituciones para administrar los territorios americanos a saber:

EL CONSEJO DE INDIAS: fue creado en 1.518 para gobernar a las colonias americanas. Este
órgano estuvo formado por juristas y otros funcionarios que asesoraban al rey. Este Rey
consultaba El consejo de Indias antes de anunciar la leyes y las reales cédulas ( ordenes
legales).
LA CASA DE LA CONTRATACIÓN: Esta Institución se encargó de las parte comercial con las
colonias americanas, supervisó el envió de barcos y pasajeros, cobro los impuestos
comerciales y controlo el monopolio comercial.

En los territorios coloniales se crearon otras instituciones a saber:

1. REALES AUDIENCIAS: LOS VIRREINATOS:


Estos entes territoriales fueron Territorios gobernados por un virrey que
gobernados por un presidente, representaba la autoridad del Rey de
asesorado por un consejo y un España en América. El virreinato de
tribunal de justicia. Estas nuestro territorio se creó en 1739
instituciones publicaban cuando nuestras nuestra real audiencia
ordenanzas de cumplimiento se convirtió en el Virreinato de Santa Fe.
obligatorio.
2. CABILDOS: LAS CAPITANIAS GENERALES:
Se eligieron para el gobierno de Fueron las administraciones de los
las ciudades bajo la autoridad territorios alejados en donde hubo
de los regidores, quienes debían conflictos con los indígenas que no
ser vecinos del lugar y poseer aceptaban la autoridad Española. Estos
grandes riquezas. En estos entes territoriales tuvieron gobernados
cargos podían participar los por un gobernador o capitán general
criollos, es decir los hijos de los con funciones militares.
Españoles nacidos en América.

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EXPEDICION BOTANICA .

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Recuerde que todas las actividades que no se pueden desarrollar en la guía la debes realizar en tu cuaderno.

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3. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras y copia en tu cuaderno:

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Memorial de agravios: Se trata de un valeroso llamado de igualdad que los españoles
americanos o criollos le hacen a las autoridades españolas.

Camilo Torres: Fue un abogado, intelectual, político y mártir colombiano, que encabezó el
movimiento de la primera independencia de la Nueva Granada, hoy Colombia, de la
cual fue Presidente.

Antonio Nariño. (1758-1823) es uno de los mayores próceres de la Independencia de


Colombia. Conspiró contra el dominio español desde finales del siglo XIX y desde 1810 lideró
fuerzas patriotas en la Guerra de Independencia de Nueva Granada. Llegó a ser Vicepresidente
de la Gran Colombia.

Antonio Nariño protagonizó un hecho que cambió su vida para siempre: tradujo e
imprimió de manera clandestina, por primera vez en la América hispánica, la Declaración de los
Derechos del Hombre y del Ciudadano hecha por la Asamblea Nacional
Constituyente de Francia.

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LAS CAMPAÑAS LIBERTADORAS

FOTO PUENTE DE BOYACA

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