NOMBRE: CURSO:

FECHA: PTJE. TOTAL: PTJE. OBT.: NOTA:

1. ¿Cuál de los siguientes textos utiliza mecanismos disuasivos?

a) Splash, la bebida que te entrega puro placer personal
b) Beber y manejar no conduce a nada
c) Déjese seducir con la magia de Splash, tu bebida
d) Bebe Splash y sentirás la verdadera emoción
e) Opta por ti, vive el puro placer personal

2. ¿cuál de las siguientes características son compartidas por la publicidad y la propaganda?

i. La intención persuasiva
ii. El uso del discurso argumentativo
iii. Su incidencia en el mejoramiento de la calidad de vida
iv. La existencia de un destinatario colectivo

a) I y III
b) II y IV
c) II, III y IV
d) I, II y III
e) I, II y IV

3. Elija la opción que contenga la relación correcta entre género de comunicación social y la
función que éste cumple:
GÉNERO FUNCIÓN
a) Periodismo Concitar adhesión ideológica
b) Publicidad Generar opinión pública
c) Propaganda Inducir cambios culturales
d) Relaciones públicas Promover la venta de productos
e) Campaña de difusión social Mejorar la imagen de una empresa

4. El mensaje “Por trabajo y educación, vote por el León”

I. Se ubica en el ámbito de la publicidad

II. Es un mensaje propagandístico
III. Recurre a la función poética del lenguaje para lograr mayor efectividad

a) Sólo II
b) I y II
c) I y III
d) II y III
e) I, II y III
DESARROLLO (7 puntos)
1
[Escribir texto]

Describe el siguiente afiche separando los elementos verbales de los no verbales.

RECURSOS VERBALES RECURSOS NO VERBALES

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1. ¿Cuál es el propósito de este mensaje publicitario?

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Según la respuesta que he dado, afirmo que el texto publicitario señalado corresponde a …
(Ennegrece el óvalo correspondiente)

PUBLICIDAD PROPAGANDA

Análisis denotativo
3
[Escribir texto]

2. ¿Quién es el emisor del mensaje publicitario?

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3. ¿Cuál es el elemento verbal principal?

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4. ¿Cuál es el elemento icónico más importante?

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5. ¿A quién está dirigido, es decir, cuál es el destinatario? ¿Qué pistas encontraste en el texto
que te llevaron a descubrirlo?

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Análisis connotativo

6. Anlaliza y enjuicia: ¿Cuál crees tú que es la intención real de este mensaje? ¿Por qué?
¿Cuál es la crítica que le harías? (6 puntos)

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