“Investigamo

Profesora: Allison Alvarado - Gabriela Ruiz

Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

Capacidad Desempeño
Genera acciones para Explica las características Explica de manera parcial las Menciona los problemas
conversar el ambiente de un problema ambiental. características de un ambientales sin
local y global problema ambiental. fundamentar lo sucedido.

Nivel de logro A B C

1. Observa la siguiente imagen:

a) ¿Qué ocurre?
En esta imagen podemos observar que hay muchos árboles talados.

b) ¿Cuáles son las causas?

Las causas son la explotación maderera, la transformación de los bosques en terrenos
para el cultivo o la ganadería. La minería ilegal, la tala ilegal y construcción de
carreteras,

c) ¿Cuáles son las consecuencias?

La consecuencia es la pérdida de la biodiversidad, el setenta por ciento de los animales y
plantas que habitan los bosques no pueden sobrevivir debido a que la deforestación está
destruyendo su medio.

d) ¿Cómo se está dando la deforestación en el Perú?

El aumento de la deforestación en el Perú es preocupante considerando que hasta el año
2017, el país ha perdido un total de 7.7 millones de hectáreas de bosque natural de los
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 cuales el 60% estuvo concentrada en los departamentos de Ucayali, Madre de Dios,
Huánuco y Loreto.

2. Observa el siguiente vídeo https://www.youtube.com/watch?v=erERY_IgtzI y responde.

A) ¿En qué afecta la deforestación?

Afecta en la explotación de la madera, las quemas forestales, la ganadería intensiva y
el cambio climático también son responsables.

B) ¿Qué solución nos proponen?

La administración sustentable de los bosques, replantar árboles y reutilizar y reciclar
la madera.

C) ¿Qué recomendarías al Ministerio del Medio ambiente para evitar la deforestación?

Le recomendaría iniciar campañas de educación ecológica para construir una sociedad

con más conciencia.
Incrementar las zonas verdes en los pueblos o ciudades.
Plantar 10 árboles por cada árbol talado.
Multar a las empresas responsables de malas prácticas ambientales.

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