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COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo MARZO 2020


Sesión 9A

1. Pacco Ccama Rober William


2. Aliaga Quispe Maryori Jackeline
3. Concha Vargas Adriana de los Angeles
4. Sánchez Delgado Dylan Araf
5. Aguilar Baldarrago Angel Gabriel
6. Lobon Quisoccapa Ronald
La definición como estrategia discursiva

Logro de la Al término de la sesión, el estudiante elabora definiciones apropiadas,


sesión tomando en cuenta las características de un texto académico, para luego,
emplearlas en la construcción de párrafos argumentativos.

Actividad 1
Completa el diagrama con la estructura de una definición.

un conjunto de que dirigen o


normas, guían la conducta
Moral Es creencias,
valores y
de grupos de
personas en la
costumbres sociedad.

Actividad 2
Plantea dos definiciones para el término “calculadora”. Recuerda que debe presentar todos los
elementos.

1. Definición A

2. Definición B

Actividad 3
Revisa las definiciones, a continuación, resalta con amarillo el género próximo y con
celeste la diferencia específica.

Nomofobia es el miedo irracional a quedarse sin teléfono móvil ya sea momentáneamente o


para siempre. Su nombre proviene de la expresión inglesa “no-mobie-phone phobia” que
significa “sin móvil o celular”.
[Extraido de: https://pdfs.semanticscholar.org/f11f/f70d3e9317ae1d2fc6133454600783b6b07d.pdf (Fecha de consulta
18/02/2020)]

Millennial es el joven nacido entre el año 1981 y el 2000, que debe de cumplir con ciertos
patrones de comportamiento comunes de grupo. Esta generación es idealista y como tal busca
la felicidad, están conectados 24 horas al día, los 7 días de la semana, personas que saben
trabajar en equipo, que están orientados al logro y que tienen un pensamiento social.
[Extraido y adaptado de: http://congreso.pucp.edu.pe/ciencias-gestion/wp- content/uploads/sites/54/2019/02/Gesti
%C3%B3n-Millennial-.pdf (Fecha de consulta 18/02/2020)]

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REFUERZA LO APRENDIDO EN CLASES CON LOS TALLERES. ¡VISITA UGO!
Actividad 4
Revisa el siguiente texto, evalúa cómo se emplea la estrategia de la definición y subraya sus
elementos: tesis y argumento o idea principal (color rojo), definición o idea secundaria
(color azul) e ideas terciarias.

Las redes sociales vulneran la vida de los jóvenes en la actualidad, ya que el uso de la
tecnología los priva del derecho a la intimidad. El término derecho a la intimidad es la facultad
que reconoce a una persona para que su vida íntima sea respetada y sus actos no sean objeto de
observación a efectos de que nadie pueda entrometerse en la existencia ajena publicando
retratos, divulgando secretos, difundiendo correspondencia o mortificando de cualquier otro
modo. Sin embargo, para los jóvenes es más importante ser vistos. Una persona existe en tanto
la gente ve y sabe lo que hacen otros, para muchos una parte de la vida en internet, consiste en
mantener al día su imagen en las redes sociales, divulgar sus fotos, ideas, o sus datos personales
más íntimos. En las redes sociales, los jóvenes usuarios renuncian a parte de su intimidad
personal, ya que es requisito para ser partícipe de estas exponer información de carácter íntimo
como edad, orientación sexual, gustos, preferencias, imágenes, afirma Sandra Bello, magíster en
psicología clínica. Además, el uso de internet ha generado graves riesgos para la indemnidad de
derechos fundamentales, como el de la protección de datos personales, el derecho a la intimidad,
es decir, aquellos que afectan al círculo de la privacidad de las personas. Estas violaciones son
de mayor gravedad si se producen sobre los derechos de los niños y jóvenes, sujetos que
desconocen las consecuencias de estos actos. Asimismo, la intimidad y los datos personales
están protegidos por la legislación fundamental de los países, siendo su vulneración un delito, lo
que es coherente con el Art. 154º del Código Penal peruano, “Si bien la intimidad personal
puede ser libremente expuesta, la violación de la intimidad personal se da cuando la exposición
de esta se da sin el consentimiento del titular de esta información”.
[Adaptado de: http://www.portaljovenclm.com/documentos/noticias/3069/JovenesConsumidoresyRedesSocialesenCLM.pdf(Fecha
de consulta 18/02/2020)]

Actividad 5
Transfiere a este esquema, las ideas encontradas en el párrafo anterior.

Idea terciaria
(Tesis + argumento) derechos de los niños
(Definición) y jóvenes
Párrafo de
desarrollo Idea principal
Las redes sociales Idea secundaria Idea terciaria
vulneran la vida de los Derecho a la intimidad Sandra Bello(Magister
jóvenes en la actualidad, psicología clínica )
ya que el uso de la
tecnología los priva del
derecho a la intimidad.
Idea terciaria
Art. 154º del Código
Penal peruano

TRABAJO DOMICILIARIO

Para la siguiente sesión, deberás buscar información en base a la siguiente controversia:


¿Es adecuada la forma de abordar las noticias por los medios televisivos de nuestro país?

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