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Marco A.

Salazar Núñez
Educación Cívica
CNVMTS Sede Liceo de Tarrazú

Material de apoyo para guía de trabajo autónomo número 3 (semana 3 y 4)


Derechos: Es el conjunto de leyes, reglamentos y demás resoluciones, obligatorio, creado
por el Estado para la organización del orden social. Regula la convivencia social y permite
manejar o resolver los conflictos interpersonales, grupales o institucionales. El derecho
tiene un carácter conservador por su misma naturaleza, pero también establece las formas
de transformar sus partes.

Derechos Humanos: Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres
humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen
nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos
los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos derechos son
interrelacionados, interdependientes e indivisibles.
Los derechos humanos son inalienables. No deben suprimirse, salvo en determinadas
situaciones y según las debidas garantías procesales. Por ejemplo, se puede restringir el
derecho a la libertad si un tribunal de justicia dictamina que una persona es culpable de
haber cometido un delito.
Los derechos humanos son iguales y no discriminatorios: La no discriminación es un
principio transversal en el derecho internacional de derechos humanos. Está presente
en todos los principales tratados de derechos humanos y constituye el tema central de
algunas convenciones internacionales como la Convención Internacional sobre la
Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial y la Convención sobre la
Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer.
Los derechos humanos incluyen tanto derechos como obligaciones. Los Estados
asumen las obligaciones y los deberes, en virtud del derecho internacional, de respetar,
proteger y realizar los derechos humanos.
Se rigen por los principios de universalidad (son para todos), interdependencia (todos
los derechos se relacionan unos con otros), indivisibilidad (la privación de un derecho
afecta a los demás derechos) y progresividad (para asegurar el progreso en el desarrollo
constructivo de los derechos humanos).

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Declaración Universal de los Derechos Humanos: lista de artículos

1. Todos los seres humanos nacen libres e iguales.


2. Todas las personas tienen los derechos proclamados en esta carta.
3. Todo individuo tiene derecho a la vida, la libertad y la seguridad.
4. Nadie será sometido a esclavitud ni a servidumbre.
5. Nadie será sometido a penas, torturas ni tratos crueles o inhumanos.
6. Todo ser humano tiene derecho al reconocimiento de su personalidad jurídica.
7. Todos tienen derecho a la protección contra la discriminación.
8. Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales.
9. Nadie podrá ser detenido, desterrado ni preso arbitrariamente.
10. Toda persona tiene derecho a un tribunal independiente e imparcial.
11. Toda persona tiene derecho a la presunción de inocencia y a penas justas.
12. Toda persona tiene derecho a la privacidad, la honra y la reputación.
13. Toda persona tiene derecho a la libre circulación y a elegir libremente su residencia.
14. Toda persona tiene derecho al asilo en cualquier país.
15. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad y a cambiar de nacionalidad.
16. Todos los individuos tienen derecho a un matrimonio libre y a la protección de la
familia.
17. Toda persona tiene derecho a la propiedad individual o colectiva.
18. Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión.
19. Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión.
20. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y asociación.
21. Toda persona tiene derecho a participar, directa o indirectamente, en el gobierno
de su país.
22. Toda persona tiene derecho a la seguridad social.
23. Toda persona tiene derecho al trabajo y la protección contra el desempleo.
24. Toda persona tiene derecho al descanso y al disfrute del tiempo libre.
25. Toda persona tiene derecho al bienestar: alimentación, vivienda, asistencia médica,
vestido y otros servicios sociales básicos.
26. Toda persona tiene derecho a la educación y al libre desarrollo de la personalidad.
27. Toda persona tiene derecho a tomar parte en la vida cultural de su comunidad.
28. Toda persona tiene derecho a un orden social que garantice los derechos de esta
carta.
29. Toda persona tiene deberes con respecto a su comunidad.
Nada de esta carta podrá usarse para suprimir cualquiera de los derechos.

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Deberes: Una obligación o deber es la situación en la cual una persona tiene que
dar, hacer, o no hacer algo.

Reflexione: ¿Qué deberes tiene usted en su vida cotidiana?

Constitución Política de Costa Rica y Código de la Niñez y la


Adolescencia

Fue promulgada en 1949 y es la ley de carácter


supremo que se le impone a todos los habitantes de
la Nación. Además, es la ley fundamental que
expresa las funciones de los poderes del Estado,
los valores que inspiran y orientan la vida de las
instituciones.

Está conformada por varios artículos:

Artículo 1: Costa Rica es una República democrática,


libre e independiente.

Artículo 18: Los costarricenses deben observar la


Constitución y las leyes, servir a la Patria, defenderla
y contribuir para los gastos públicos.

Artículo 19: Los extranjeros tienen los mismos deberes y derechos individuales
y sociales que los costarricenses, con las excepciones y limitaciones que esta
Constitución y las leyes establecen.

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Código de la Niñez y la Adolescencia

Promulgada en 1998, contiene las leyes y


códigos que defienden los derechos y deberes
de niños y adolescentes de Costa Rica. Menores
de 18 años.

En el ejercicio de libertades y derechos, las personas menores de edad estarán obligadas a


respetar las restricciones establecidas por la ley, la moral y el orden público. En particular,
deben cumplir con los siguientes deberes:

a) Honrar a la Patria y sus símbolos.

b) Respetar los derechos y las garantías de las otras personas.

c) Honrar, respetar y obedecer a sus padres, representantes o responsables, siempre que


sus órdenes no violen sus derechos y garantías o contravengan el ordenamiento jurídico.

d) Ejercer activamente sus derechos y defenderlos.

e) Cumplir sus obligaciones educativas.

f) Respetar la diversidad de conciencia, pensamiento, religión y cultura.

g) Conservar el ambiente.