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ALUMNA

ADRIANA PATRICIA TAPIA PEREIRA


adritapi10@gmail.com
COD: 20182671155

ASIGNATURA
LECTURA CRITICA
COMPRENSION DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS Y CINEMATOGRAFICOS

DOCENTE
ALAINA CARDONA FREITES

PROFESIONAL EN DEPORTES

GRUPO IVH

CREO
CENTRO PARA LA REGIONALIZACION DE LA EDUCACION Y LAS
OPORTUNIDADES
Ubicación: Avenida Libertador # 13-73 Santa Marta D.T.C.H. – Colombia
Correo electrónico: creo@unimagdalena.edu.co

MAYO 2020
ACTIVIDAD 1: ¿QUÉ ESTÁ PASANDO?
Ahora, reflexiona y resuelve:
1. ¿Qué clase de texto es?
El texto presentado es de tipo expositivo no argumentativo

2. ¿Es argumentativo?, ¿por qué? ¿Cómo está organizado el texto?


Identifica su estructura
El texto es expositivo.
No es argumentativo, porque los textos argumentativos tienen la opinión propia del autor
y este texto se limita a informar.
el tema del que esta hablando es sobre la desocupación que existe
en la unión europea por parte de los jóvenes ya que no hay una educación estable y no le
brindan una oportunidad.

TITULO Y SUBTITULO

Los llamados Ninis


INTRODUCCION

desarrollo
CONCLUSION
¡Llegó tu turno de analizar! Responde las preguntas de la siguiente tabla
teniendo en cuenta los elementos sugeridos para analizar un texto
argumentativo.

Análisis del texto: España es el país con mayor porcentaje de “ninis” en la


unión europea.

 ¿QUÉ TEMAS Y SUBTEMAS SE TRATAN EN EL TEXTO?


Es el porcentaje de los chicos y chicas que no hacen nada en Europa.
-La sociedad europea no les brinda correctamente y nos les permiten como un avance o
un desarrollo para estos jóvenes.

 ¿CÓMO SE RELACIONA ESTE TEXTO CON MI CONTEXTO SOCIAL?


(COLOMBIA)
 Los puntos de vista del texto que tienen como factor principal el
desempleo y la falta de estudió, en colombia sobre el mercado laboral
en el país pueden llegar a ser tan divergentes como similares. La
trayectoria laboral y la respuesta que el mercado laboral a tenido para
cada persona genera conceptos a favor y en contra de las medidas
impulsadas desde el Gobierno Nacional para reducir los indices de
desempleo en el país.
¿QUÉ SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENCUENTRO ENTRE ESTE TEXTO Y
OTRAS HISTORIAS QUE CONOZCO O HE LEÍDO?
pues para mi encuentro muchas similitudes con distintos textos que he mirado y e leído ya
que hablan sobre la educación que existen en los distintos continentes y países del
mundo y por general no le dan una apoyo a los jóvenes de salir adelante por si mismos en
lo que han estudiado y por mas puertas que toquen siempre se las cierran ya que no son
tenidos en cuenta por que no les brindan la oportunidad de desarrollar algún tipo de
trabajo o tarea por si mismos.

 ¿CUÁL ES MI OPINIÓN FRENTE A ESTE TEXTO?


Hoy en día existen muchos jóvenes que no tienen una oportunidad de ejercer su profesión
ya que en el mundo lastimosamente el mercado laboral se mueve en los días de hoy por
medio del dinero y si tu familia o tu no tienen poder o un buen capital de dinero todo va a
ser mas difícil para desarrollar tus cosas a diario o no podrás tener una buena educación
ya que en esta sociedad todo funciona por medio del dinero.

ACTIVIDAD 2: SINCERIDAD IRÓNICA.


ANALIZA LA SITUACIÓN PLANTEADA EN EL CORTOMETRAJE
“SINCERIDAD” DE ANDREA CASASECA.

 ¿QUÉ PRETENDE DECIR EL CORTOMETRAJE “SINCERIDAD”?


para mi el vídeo me da a entender la cuestión que pasa en Europa como en muchas
partes del mundo que no le dan la oportunidad de ser alguien en la vida de no trabajar
como muchas personas que no tienen una vida económicamente buena y ya que no les
dan la oportunidad de trabajar se quedan sin ir a la universidad a desarrollar las carreras
que tienen en mente toda la vida funciona por medio de la palanca o por medio del dinero.

 ¿CON QUÉ INTENCIÓN SE COMPARTE ESTE CORTOMETRAJE?

Con la intención de que las personas conozcan lo que esta pasando hoy en día y por que
muchas veces no les dan una oportunidad,muchas veces los que pueden trabajar en altos
cargos es por la llamada “palanca”.

 ¿CUÁL ES LA TEMÁTICA CENTRAL DEL CORTOMETRAJE?


-lastimosamente los que nunca han pisado un colegio o una universidad y no han
estudiado muchas veces tienen altos cargos como políticos mientras los que han
estudiado y han ido a otros países para aprender cada vez mas los tienen como
empleados y no han podido ejercer lo que estudiaron,así es ola injusticia que existe hoy
en día.

ACTIVIDAD 3 ¿EXISTE UNA RELACION

¿QUÉ RELACIÓN HAY ENTRE EL EDITORIAL ESPAÑA ES EL PAÍS CON


MAYOR PORCENTAJE DE “NINIS” EN LA UNIÓN EUROPEA Y EL
CORTOMETRAJE “SINCERIDAD” DE ANDREA CASASECA?

Pues mi apreciación frente a este tema es lo que nos tratan de mostrar en este vídeo lo
cual se esta viviendo actualmente ya que muchas personas profesionales y trabajadoras
no les dan una oportunidad de ejercer su carrera en la cual se han esforzado estudiando
para así tener un mejor futuro en la sociedad.

Por otra parte también muestran el ejemplo del joven el cual obtuvo un trabajo de alto
cargo sin haber estudiado y sin haberse preparado para desarrollarlo y da a entender que
es por medio de la llamada “palanca”ya que el cuenta que fue por un amigo,
probablemente en un futuro la sociedad pueda ser manejada por ignorantes o personas
poco preparadas y esto pueda acarrear un gran problema en el futuro.
Consulta información sobre el desempleo en Colombia.
Luego, redacta un documento en el que expongas tus ideas sobre los
análisis de las lecturas anteriores. Sigue la estructura para su escritura:

Titulo: la tasa de desempleo


Autor: Enrique de Jesús posada
Resumen: La tasa de desempleo, también conocida como tasa de paro, mide el
nivel de desocupación en relación con la población activa. En otras palabras, es la
parte de la población que estando en edad, condiciones y disposición de trabajar
(población activa), no tiene puesto de trabajo.
Palabras claves: desempleo,resultados,encuentas mercado laboral,fuerza.
Justificacion El desempleo es una de las grandes problemáticas que enfrenta en
la actualidad nuestro país y ha sido una de las variables macroeconómicas que ha
generado gran preocupación en las autoridades económicas; sin embargo en los
últimos 10 años dicha variable ha ido descendiendo en casi 5 puntos porcentuales
hasta llegar al 10.8% en el 2011; por lo que es fundamental llevar a cabo un
análisis que nos permita lograr una mejor comprensión del fenómeno del
desempleo, y por lo tanto generar ideas y establecer acciones muy concretas en la
dirección de reducirlo.
Conclusion El desempleo es entonces un fenómeno que origina una
subutilización del recurso humano que de otro modo podrían estar produciendo
bienes y servicios para satisfacer las necesidades de la población. Al mismo
tiempo puede representar penuria para aquellas personas desempleadas y en
consecuencia una problemática fundamental para la sociedad.

El tema del desempleo aparece de nuevo en las encuestas como la principal


preocupación de los colombianos.

Este resultado no debe sorprender cuando se considera que, en junio, la tasa de


desempleo para el total nacional fue del 9,4%, en tanto que en el mismo mes del
2018 esta había sido del 9,1%.
Este resultado, según el Dane, significa que en junio de 2019 la población
desocupada se ubicó en 2,4 millones de personas, con un incremento de 95.000
personas frente al mismo mes del año anterior, concentrándose en el rango de
edad de 25 a 54 años, y con una distribución mayor en las mujeres que en los
hombres.

Esta situación del desempleo en el total nacional se torna aún más compleja
cuando se tiene en cuenta que la falta de empleo provoca una salida de la fuerza
de trabajo de personas que se encuentran en edad de trabajar y que dejaron de
buscar empleo.

En efecto, el Dane agrega que, en junio de 2019, la población inactiva, en el total


nacional, se ubicó en 14,4 millones de personas con una variación de 3,1% y un
incremento de 431.000 personas, resaltando que la mayoría de las personas
(325.000) que están entrando a la inactividad han participado en el mercado
laboral en el pasado.

Pero, la realidad es que el alto desempleo de Colombia es un problema estructural


que no se ha podido resolver, cuando se tiene en cuenta que la tasa más baja
para el mes de junio desde el 2010 ha sido del 8,6% en el 2015.

De acuerdo a las comparaciones internaciones que adelanta la revista The


Economist, la tasa de desempleo nacional registrada en Colombia en el mes de
junio es una de las más altas al compararse con el registro de más de 40 países
avanzados y emergentes, para los cuales publica estadísticas la prestigiosa
revista.
Los estudios clásicos sobre el empleo en Colombia señalan que para reducir la
tasa de desempleo se requiere tanto de un acelerado crecimiento de la economía
de más del 4% anual, como de políticas que estimulen la contratación de mano de
obra.

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