SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 01

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

PLAN DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO - ETAPA LECTIVA Fecha: 01/04/2013
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Código: F007-P006-GFPI

Programa de Tecnologo de Contabilidad y Finanzas Instructor: María Eugenia Merchán

Formación:

Número de Ficha: Proyecto: GESTIONAR LA CREACIÓN Y DESARROLLO DE UNA EMPRESA, EN EL MANEJO Fase: Analisis
Y SISTEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN, LEGAL, CONTABLE, FINANCIERA
Y TRIBUTARIA

Aprendiz: Observaciones:

Documento identidad:

IDENTIFICACIÓN DE CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZ

Estilos y Ritmos de aprendizaje: Estrategia metodológica de preferencia: Características culturales y sociales:

PLAN DE FORMACIÓN Y EVALUACIÓN

N° evidencia
N° Resultados de Aprendizaje Nombre de las actividades de aprendizaje por Nombre de la evidencia Medio (1) Tipo (2) Tiempo de desarrollo Recolección de Verificación y Valoración de Evidencias ¿Logró el
desarrollar (Establecido por evidencias (3) aprendizaje
Instructor) ?
A C P V
D F C D P Fecha Inicio Fecha Fin Fecha (Acordada SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
con el Aprendiz)

Consolidar la información de la gestión

21030104102 21030104101

Presentación entorno economico 1 Presentación X X 4/20/2015 4/30/2015

contable y financiera de la organización
para comparación con el sector.
2

Prueba de conocimiento Prueba conocimiento x x x 4/20/2015 4/30/2015

Cuantificar y analizar la información 3 Informe estudio X X 5/4/2015 4/8/2015

de gestión contable y financiera de
la organización respecto a la Estudio de la competencia, del mercado y
competencia. analisis entorno
21030104103}

Determinar desviaciones y Talleres estadísticos individuales 4 Talleres en formacion X X X 4/11/2015 4/15/2015

confrontar informes de
comparación de la organización Socialización proyecto de formación. 5 Presentación X 4/11/2015 4/15/2015
para la determinación de
tendencias del mercado Informe del análisis del estudio de mercado 6 Informe X 4/11/2015 4/15/2015
para el proyecto de formación
Establecer el posicionamiento de la Informe plan de acción 7 Presentación x x x 4/17/2015 4/30/2015
21030104104

organización para la determinación 8

del plan de acción.

Para los casos en que la valoración de la evidencia no sea satisfactoria, se debe diligenciar el formato de actividades complementarias / Plan de mejoramiento Firma del Aprendiz:

(1) Medio: (D) Digital / (F) Fisico Firma de cada Instructor responsable.
(2) Tipo: (C): Conocimiento /(D): Desempeño / (P): Producto
(3) (A): Autenticidad / (C): Calidad / (P): Pertinencia / (V): Vigencia
NOTA: El formato lo diligencia el aprendiz e instructor por fase del proyecto. Debe actualizarlo de forma permanente y hace parte del portafolio de evidencias

Centro para la Industria de la Comunicación Gráfica


Programa de TECNÓLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
Formación:
Número de Ficha:
Aprendiz:
Documento identidad:
Estilos y Ritmos de aprendizaje:
N° Resultados de Aprendizaje
Consolidar la información de la
gestión contable y financiera de la
organización para comparación con
el sector.
Cuantificar y analizar la información
de gestión contable y financiera de
la organización respecto a la
competencia.
Determinar desviaciones y
confrontar informes de
comparación de la organización
para la determinación de
tendencias del mercado
SERVICIO NACIONAL D
SISTEMA INTEGR
Procedimiento Ejecución de la
PLAN DE EVALUACIÓN Y SEG
Proyecto: GESTIONAR LA CREACIÓN DE UNA EMPRESA, EN EL MANEJ
INFORMACIÓN, LEGAL, CONTABLE, FINANCIER
IDENTIFICACIÓN DE CARA
Estrategia metodológica de preferencia:
PLAN DE FORMA
N° evidencia
Nombre de las actividades de aprendizaje por
desarrollar
Apropiar los conceptos básicos de
economía, micro y macroeconomía;
1
modelos económicos, capitalismo,
socialismo, actores del sistema
Apropiar los conceptos básicos de
economía, micro y macroeconomía;
2.
modelos económicos, capitalismo,
socialismo, actores del sistema
Identificar y clasificar según sus
3
características los sectores económicos.
Identificar y clasificar según sus
4
características los sectores económicos.
Describir la competencia que rodea el
entorno del proyecto
5
Mapa conceptual Planeación Estrategica 6
Para los casos en que la valoración de la evidencia no sea satisfactoria, se debe diligenciar el formato de actividades complementarias /
(1) Medio: (D) Digital / (F) Fisico
(2) Tipo:
NOTA: El(C): Conocimiento
formato /(D):
lo diligencia el Desempeño / (P): Producto
aprendiz e instructor por fase del proyecto. Debe actualizarlo de forma permanente y hace parte del p
(3) (A): Autenticidad / (C): Calidad / (P): Pertinencia / (V): Vigencia
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PLAN DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO - ETAPA LECTIVA

Instructor: YENIFER BELTRAN SIERRA

ESTIONAR LA CREACIÓN DE UNA EMPRESA, EN EL MANEJO Y SISTEMATIZACIÓN DE LA Fase: ANÁLISIS

INFORMACIÓN, LEGAL, CONTABLE, FINANCIERA Y TRIBUTARIA

Observaciones:

IDENTIFICACIÓN DE CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZ

tegia metodológica de preferencia: Características culturales y sociales:

PLAN DE FORMACIÓN Y EVALUACIÓN

Nombre de la evidencia ¿utilizó Medio (1) Tipo (2) Tiempo de desarrollo Recolección de Verificación y Valora
los ambientes de aprendizaje (Establecido por Instructor) evidencias (3
establecidos en el diseño
curricular?. ¿Se emplearon los A
materiales de formación D F C D P Fecha Inicio Fecha Fin Fecha (Acordada SI
definidos? con el Aprendiz)

Juego de roles sistemas

X X
económicos

Matriz de análisis de
X X
tendencias

Taller de expertos
X X
investigación de mercados

Aplicación en Excel taller de

X X
estadística

Análisis del Sector

información DANE

Mapa conceptual Planeación

X X
Estrategica
el formato de actividades complementarias / Plan de mejoramiento Firma del Aprendiz:
Firma de cada Instructor responsable.
zarlo de forma permanente y hace parte del portafolio de evidencias
 Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F007-P006-GFPI

ER BELTRAN SIERRA

ANÁLISIS

Verificación y Valoración de Evidencias ¿Logró el

(3) aprendizaje
?
A C P V
NO SI NO SI NO SI NO SI NO