Oposiciones al Cuerpo de Enseñanza Secundaria 2017-2018 Centro de Oposiciones Juanjo Díaz

INDICACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LAS TAREAS

EXPLICADAS EN LA SEMANA 13-17/2
Las indicaciones para la elaboración de las preguntas, 9, y 10, se enviaron en
el correo de la semana anterior

1. ELABORACIÓN DE LA PREGUNTA 11.2. EJERCICIOS, ACTIVIDADES,

TAREAS Y PROYECTOS. CONTRIBUCIÓN A LA ADQUISICIÓN DE LAS
COMPETENCIAS PROFESIONALES, PERSONALES Y SOCIALES.

El proceso de elaboración se expuso en el e-mail de la semana anterior, no

obstante lo vuelvo exponer a continuación

 Se escribirán aproximadamente 1/2-3/4 folios por una cara.

En esta pregunta se debe escribir lo siguiente: (toda la información está escrita

en la páginas 72-83 de la guía).
 Teniendo en cuenta la Taxonomía de BLOOM en el proceso de enseñanza
y aprendizaje, debemos tratar de activar procesos cognitivos de
conocimiento, razonamiento (que incluye la comprensión, análisis,
síntesis y evaluación) y de aplicación.
 Dicha activación se realiza desde los procesos mas simples como el
conocimiento hasta los más complejos como el razonamiento y la
aplicación.
 Para activar y desarrollar dichos procesos cognitivos se han realizado
EJECICIOS, ACTIVIDADES, TAREAS Y PROYECTOS.

1. Los ejercicios. Contribuyen a la consecución de los objetivos y sientan las bases

para poder realizar actividades más complejas. Para realizarlos es necesario
conocer, estudiar, repetir y memorizar contenidos del módulo. Son muy
importantes porque actúan como el “andamiaje” del conocimiento.
 Escribir 8-10 tipos de ejercicios que se realizan en el módulo a lo
largo del curso. Debe redactarse de forma genérica adecuado al
módulo. Los ejercicios específicos se escriben en las unidades
didácticas.

Indicaciones para la elaboración de las tareas semanales - 1

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2. Las actividades. Son el conjunto de acciones orientadas a la adquisición de un

conocimiento nuevo. Para realizarlas es necesario activar procesos cognitivos de
razonamiento, que implican comprensión, relación de los diversos conocimientos
adquiridos, análisis, síntesis, inferencia, valoración, etc. Entre los tipos de
actividades que vamos a realizar durante en el módulo, podemos destacar:
1. Actividades introductorias o de motivación:
 Escribir 3-4 tipos que se realizan en el módulo a lo largo del curso.
2. Actividades diagnósticas o de revisión de conocimientos previos:
 Escribir 2-3 tipos que se realizan en el módulo a lo largo del curso.
3. Actividades de desarrollo:
 Escribir 8-10 tipos que se realizan en el módulo a lo largo del curso.
4. Actividades de fomento de la lectura, escritura y expresión oral:
 Escribir 3-4 tipos que se realizan en el módulo a lo largo del curso.
5. Actividades de elementos transversales:
 Escribir 2-3 tipos que se realizan en el módulo a lo largo del curso.
6. Actividades de refuerzo y ampliación:
 Escribir 3-4 tipos que se realizan en el módulo a lo largo del curso.

Debe redactarse de forma genérica adecuado al módulo. Las actividades

específicos se escriben en las unidades didácticas.

2. Las tareas y proyectos. Son un conjunto de actividades aplicadas a la realización

de un trabajo profesional o a la solución de un problema. Para realizarlas es
necesario activar procesos cognitivos de aplicación de la comprensión de los
conocimientos a situaciones relacionadas con el ejercicio de la profesión.
 Escribir las tareas y/o proyectos que se vayan a realizar a lo largo
del curso. En FP se deben realizar tareas en todas las unidades. En
muchos casos pueden ser similares a las prácticas. Se pueden
plantear también dos o tres proyectos a lo largo del curso (por
ejemplo uno por trimestre). En los proyectos se incluyen las tareas

Debe redactarse de forma concreta las tareas y proyectos (en el caso de

incluir alguno) que se vayan a realizar en las diversas unidades didácticas. Estas
que se programen y se indiquen de forma concreta en este apartado se incluirán
posteriormente en las unidades didácticas/unidades de trabajo.

Debéis traer impresas las tareas encomendadas para su corrección colectiva.

Igualmente debéis anotar y preguntar todas las dudas. Es muy importante “llevar al
día” las tareas.

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Si tenéis que hacerme alguna consulta, mi teléfono personal es 610711316

Un saludo
Juanjo Díaz

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