Institución Educativa Departamental “ENRIQUE SANTOS MONTEJO”.

Re s. N ° 0 00 8 34 d e Ju n io 22 de 2 0 0 0 Jo rn a da D iu r na .
Re s. N ° 0 04 4 40 d e 9 d e Jul io de 2 0 1 0 Jo rn a da N octu r na .
DAN E 1 25 79 9 00 0 1 61 . I CFE S 6 67 64 2 Jo rn ad a Ún ica . I C FE S 1 50 9 04 Jo rn a d a No ctu r na .
T el . 8 64 6 14 1. T enj o ( Cu nd in a ma r ca ).

BANCO DE GUIAS PARA EL AÑO: 2020

PRESENTADO POR EL DOCENTE: _ING._VICTOR OROZCO__
ASIGNATURA: __INFORMATICA__
GRADO: _6_

OBJETIVO: Conocer y manejar los menús, submenús y herramientas, así como las funciones de cada una, de
los programas de Windows: Paint y WordPad .

ESTANDAR: Aprendizaje de los conceptos básicos del software de Windows: Paint y WordPad , para
aplicarlos en la elaboración de trabajos escolares.

METODOLOGIA:
- Taller
- Trabajo Computador
- Exposiciones

CENTRO DE INTERÉS: Aprendizaje y Manejo de herramientas y funciones de Paint y WordPad.

ACTIVIDADES: El estudiante debe realizar y presentar cada punto en la semana correspondiente:

1. (SEMANA 1 3h) En el cuaderno haga una lista de los 3 menús (Archivo, Inicio y Ver) y sus
herramientas de los programas Paint y WordPad y frente a cada herramienta escriba su
función o descripción utilizando el computador y el programa (al ubicar el cursor sobre la
herramienta aparece la descripción), colocar al inicio del trabajo en el cuaderno el nombre,
apellido y grado del estudiante.

2. (SEMANA 2 3h) Continuado con la última actividad realizada en clase, sobre el Video –
canción de YouTube “Pedrito decide” https://www.youtube.com/watch?v=OzJlsfY5Db0 abrir Paint
(click en botón de inicio, escribir Paint, click en el programa cuando aparece), Dibujar y
colorear una escena (ejemplo: Pedrito y Antonio, Pedrito y la amiga, Pedrito jugando futbol
o tocando la guitarra, un balón y una guitarra, etc). Abrir WordPad (click en botón de
inicio, escribir WordPad, click en el programa cuando aparece: No Word sino WordPad)
Escribir las 16 preguntas del siguiente cuadro. usar el tipo de letra Arial, Tamaño 20, color
Rojo. Y responder debajo de cada pregunta, con tipo de letra Arial, Tamaño 24, color Azul.
Entregar o enviar los trabajos al correo electrónico del profesor
victor.orozco.q@gmail.com agregando el nombre, apellido y grado del estudiante:

I - Qué decisión tomo Pedrito?

- A que barrio llegó Pedrito? - Como se sintió?
- Que le gusta hacer? - Que lo impulsó?
- Que hizo un día? II
- Que encontró? - Que paso en la fiesta del viernes?
- Con quien hizo amistad? - Que le pareció a Pedrito?
- Que cualidades tenia Antonio? - Que le invito la chica?
- Como burlaban su identidad? - Lo tomo o lo rechazo?
- Sobre que conversaron?
Coro
- Que reflexiono la chica?
 Institución Educativa Departamental “ENRIQUE SANTOS MONTEJO”.
Re s. N ° 0 00 8 34 d e Ju n io 22 de 2 0 0 0 Jo rn a da D iu r na .
Re s. N ° 0 04 4 40 d e 9 d e Jul io de 2 0 1 0 Jo rn a da N octu r na .
DAN E 1 25 79 9 00 0 1 61 . I CFE S 6 67 64 2 Jo rn ad a Ún ica . I C FE S 1 50 9 04 Jo rn a d a No ctu r na .
T el . 8 64 6 14 1. T enj o ( Cu nd in a ma r ca ).

3. (SEMANA 3 3h) En la semana 1 se le asignará uno de los 3 menús (Archivo, Inicio y Ver) y
sus herramientas, de los programas Paint o WorPad, para elaborar una cartelera y
exponerla, la cartelera debe tener la imagen del submenú e iconos (puede ser impreso o
dibujado), además el nombre y función de cada herramienta (para investigar las
funciones solo abrir el programa y poner el cursor sobre la herramienta y anotar la
descripción de la misma) y ejemplos de la aplicación o uso de las mismas:

EVALUACION:

La presente guía – taller se evaluara de dos posibles formas, de acuerdo a la decisión que tomen las
autoridades sobre la continuidad del servicio educativo, presencial o virtual, desde el 20-abril-2020, así:

- PRESENCIAL: Se desarrollarán las clases normalmente, tres horas a la semana, trabajando un punto
cada semana. La primera y tercera semana, se trabajarán los menús, herramientas y funciones de Paint y
WordPad y la segunda semana se aplicará lo aprendido elaborando un trabajo de Paint y WordPad sobre
un video de YouTube dado, la nota de la primera semana se obtiene calificando el cuaderno, la de la
segunda semana es el trabajo en Paint y WordPad y la nota de la tercera semana es la exposición y
cartelera de cada estudiante.

- VIRTUAL: Todos los trabajos se recibirán en el correo victor.orozco.q@gmail.com o al WhatsApp

3174178850. La primera semana el estudiante recibe la guía y trabaja el primer punto, a más tardar el
jueves debe enviar fotos del trabajo realizado en el cuaderno para la nota; la segunda semana trabaja el
punto 2 y entrega el trabajo en Paint y WordPad, la tercera semana debe hacer un video exponiendo su
cartelera y guardarlo en Drive de Google y enviar un link para revisar y calificar.

WEBGRAFIA O BIBLIOGRAFIA: Google, Wikipedia y Youtube

OBSERVACIONES: La misma guía aplica para el trabajo presencial o virtual iniciando el 20 de abril próximo.

FIRMA DEL DOCENTE: ______________________