Está en la página 1de 8

INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

FACULTAD DE SOCIEDAD, CULTURA Y CREATIVIDAD


GRUPO DE INVESTIGACIÓN DE PSICOLOGÍA, EDUCACIÓN Y CULTURA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

GESTION SOCIAL DE PROYECTOS. LAS REDES SOCIALES COMO ESPACIO DE


INTERACCIÓN Y FORMACIÓN UN ACERCAMIENTO A FACEBOOK.

PRESENTA:
SANDRA MILENA BOHADA SANABRIA - 1411980508
VIVIANA YURANY CARDONA ECHEVERRI - 1511025906

SUPERVISOR:
MGS. CRISTIAN IVÁN GIRALDO LEÓN

BOGOTÁ, JUNIO DE 2019.


Tabla de Contenidos

Resumen…………………………………………………………………………………………1
Marco de referencia……………………………………………………………………………...2
Explicación y justificación………………………………………………………………………2
Población y actores………………………………………………………………………………2
Plazo……………………………………………………………………………………………...2
Recursos………………………………………………………………………………………….3
Árbol de objetivos........…………………………………………………………………………..3
Presentación del proyecto………………………………………………………………………...3
Objeto…………………………………………………………………………………………….4
Anexos.

Lista de tablas

Tabla 1. El título debe ser breve y descriptivo....................................................................3

Lista de figuras

Figura 1. Formas y descripción de las formas.....................................................................4


Resumen.

El presente trabajo de investigación busca determinar la incidencia que tiene las redes
sociales, más exactamente Facebook en el comportamiento y la interacción entre los
adolescentes estudiantes, abordaremos primeramente la acción reciproca desarrollada en
el Espacio existencial, el cual entenderemos como la idea del espacio-tiempo que tiene en
cuenta la subjetividad del ser. (hombre). Posteriormente nos movilizaremos al Espacio
Virtual, entendido como aquel espacio que se rige por leyes distintas a las del espacio en
que nos encontramos, se diferencia del espacio físico en al menos un aspecto fundamental
relacionado con las condiciones básicas mediante las cuales interactúan los objetos que
ocupan el espacio, donde el espacio-tiempo es fundamental. Por último, analizaremos el
vínculo de la Interacción que definiremos para este trabajo como el conjunto de
relaciones reciprocas que se da entre dos o mas personas en un medio o espacio
determinado.

Palabras clave: Interacción, Espacio Existencial, Espacio Virtual y comportamiento.


1. Marco de referencia
1.1 Explicación y Justificación.
Desde la psicología social se da una gran importancia al hecho de la existencia de las
relaciones sociales en un espacio-tiempo determinado donde se observan los
comportamientos y las formas como los individuos interactúan. Así mismo establece
como las condiciones y características de ese medio afectan o moldean esas
interacciones. Tradicionalmente los espacios de interacción habían sido espacios físicos,
ubicado geográfica y en el tiempo, sin embargo, con la incursión de Internet, estos
procesos de interacción se han desplazado hacia espacios virtuales.

Los espacios habituales de interacción entre los seres humanos han sido espacios
reales, tangibles con una ubicación en el espacio-tiempo que permite una interacción
física, estos espacios usualmente han sido parques, colegios, universidades, centros
comerciales, estadios deportivos, mercados, las empresas y demás espacios de encuentro.
Con el nacimiento del espacio virtual creado por las redes sociales en tiempo real para la
interacción social, se hace necesario desde la psicología social como es la interacción
entre personas en estos contextos, si es una extensión o alteración del espacio-tiempo o
continuación de la forma en que tradicionalmente se da o si en este ambiente surgen
dinámicas y estructuras propias y exclusivas de estos nuevos contextos.

El surgimiento de la pandemia ocasionada por el virus SARS COV-2 que llevo a los
gobiernos a aislar a las personas para evitar el contagio trajo consigo un aumento del uso
de las redes sociales y espacios virtuales. Esto destaca lo importante que es para nosotras
realizar esta investigación porque la interacción en espacios virtuales es un hecho
cotidiano que ha afectado a casi todas las esferas de la vida social y se ha convertido en
un fenómeno característico de nuestra época y más acentuado en este tiempo de
pandemia. En Colombia Facebook cuenta con 15 millones de usuarios y Bogotá 6.5
millones sin desestimar que el 67% de los colombianos tiene WhatsApp. (Min Tic 2019)

1.2 Población y actores.


El estudio se centra en adolescentes estudiantes de bachillerato del barrio Chico Sur
de la localidad de Usme, específicamente de la IED Fernando González Ochoa.

1.3 Plazo.
El plazo para el desarrollo del estudio es de 30 días.

1.4 Recursos.

 Conectividad a una red de internet.


 Equipos de cómputo en los hogares
 Existencia de dispositivos móviles con planes de datos o conexión wifi.

1.5 Árbol de Objetivos

Entender los conceptos de Entender la diferencia Acercar a los adolescentes


interacción humana y espacio entre estos dos a cómo usar Facebook
virtual para entender las ambientes para poder para potenciar sus
relaciones entre estos y el ser guiar a los adolescentes procesos de interacción y
humano. en su uso. pensamiento

Comprender el concepto de espacio virtual y por qué Facebook puede entenderse como uno de
estos y que impacto causa en las relaciones entre adolescentes estudiantes y su proceso de
formación académica.

1.6 Objeto

Comprender el concepto de espacio virtual y por qué Facebook puede entenderse


como uno de estos y que impacto causa en las relaciones entre adolescentes estudiantes y
su proceso de formación académica.

1.7 Ubicación

Barrio Chico Sur de la localidad de Usme, específicamente de la IED Fernando


González Ochoa.

1.8 Meta

Lograr tener una cobertura del estudio del 100% con toda la población objeto del
Barrio chico Sur.
Anexos

Encuesta Sobre Redes Sociales Para Estudiantes

Este cuestionario consta de 10 preguntas claves que nos permitirán entender lo que
piensan lo estudiantes acerca de las redes sociales.

COLEGIO: --------------------------------------------

FECHA------------------------------------------------

Marcar con una X tu sexo.

Masculino  Femenino 

1 ¿Qué dispositivo tecnológico usas para conectarte a internet?

Smart Phone  Computador Portátil  Computador de Escritorio 


Tablet  Café Interne  Otro 

2. ¿Conoces los riesgos que se hallan en el espacio virtual?

Si  No 

3. ¿En cuál de las siguientes redes tienes cuenta?

Facebook  Instagram  YouTube  Twitter  Ask  WhatsApp 

4. ¿Cuánto tiempo dedicas al día a las redes sociales?

una hora  entre 2 y 4 horas  más de 4 horas  Todo el día 

5. ¿Para que utilizas las redes sociales?


Trabajos académicos  Redes sociales  Entretenimiento  Juegos en línea 
Pasatiempo 

6. ¿Dónde te conectas generalmente?

Hogar  Colegio  Café internet  Plan de datos  Otro 

7. ¿Qué te motivo a crear una cuenta en una red social?

Hacer amigos  Comunicación con familia  Curiosidad  Moda  Conocer


personas  Popularidad 

8. ¿Con que frecuencia te conectas al día a una red social?

Una vez  Dos veces  Tres veces  Mas de cuatro 

9. Tienes supervisión de tus padres o un adulto cuando estas conectado a una red

social

Si  No 

10. ¿Sabes que es el espacio virtual y que deferencia hay con el real?

Si  No 
Referencias bibliográficas

Levy, P. (1999), ¿Qué es lo virtual?, Barcelona, Paidós.

“Facebook en Colombia” [en línea], disponible en:


http://www.facebookcolombia.com, recuperado: 20 de julio de 2009.

González, E., & Martínez, N. (2018). Redes sociales como factor incidente en el
área social, personal y académica de alumnos de Educación Secundaria Obligatoria.
Tendencias Pedagógicas, 32, 133-146. doi: 10.15366/ tp2018.32.010