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Asociación Hermandad de Honduras, Departamento Desarrollo Comunitario

MANUALES DE CAPACITACION

ASOCIACION HERMANDAD DE
HONDURAS

TEMA: “LIDERAZGO”

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Manuales de Capacitación: Tema “Liderazgo”
Asociación Hermandad de Honduras, Departamento Desarrollo Comunitario

San Marcos Ocotepeque, 2006

Nombre del participante: _______________________________________

Fecha: ______________________________________________________

Nombre del Taller:


_____________________________________________

Local:______________________________________________________

Expectativas que traigo para la realización de este Taller.

1___________________________________________________________

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Mis aportes durante la realización de este taller:

1___________________________________________________________

2___________________________________________________________

3___________________________________________________________

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Manuales de Capacitación: Tema “Liderazgo”
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I. INTRODUCCION.
El presente manual de capacitación de Liderazgo esta orientado a
fortalecer la capacidad organizativa, motivar y crear una actitud positiva
y dinámica en las personas que de una u otra forma son parte de un
grupo.

El liderar nos fortalece la capacidad de desempeño, fortalecimiento de


nuestros conocimientos e inicia un proceso de cambio y transformación
tanto a nivel personal como organizacional por que esto requiere
proporción de conocimientos y herramientas.

Tomando en cuenta que la organización es parte fundamental del


desarrollo comunal y por ende esencial en la gestión, adquisición y
ejecución de actividades en pro del ambiente en que nos
desenvolvemos y por que no decir también el desarrollo individual ya
que como seres humanos poseemos un sentido de pertenencia que es
necesario y nos impulsa mantenernos en contacto con las demás
personas, tomando en cuenta también que el estar dentro de una
organización nos proporciona aprendizaje y nos sentimos que somos
útiles a la sociedad.

Este evento de capacitación se desarrollará a través de una


metodología participativa que recoja las diferentes experiencias de ser
líder y motivar a las personas que no han tenido la oportunidad de

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liderar puedan desarrollar capacidades para desempeñarse como líder


en cualquier ambiente que les rodea.

II. Objetivos:

1. Fortalecer la capacidad organizativa y de funcionamiento mediante


los conocimientos, de ser líder mediante el desempeño en
cualquier Organización

2. Comprender el papel del líder en una Organización.

3. Definir la guía de orientación para el desempeño de un buen líder


desarrollando capacidades.

APROCEL

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“Liderazgo es uno de los


fenómenos mas observados y
menos comprendidos en la
tierra”

Iniciemos el tema:

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En grupos de tres personas analice y conteste:

1. ¿Qué es para usted un líder?


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2. ¿Se considera usted líder?
Si______ No_______
¿Por qué?
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Lea y comente:
Líder: Significa guía, conductor, conducto de hombres.
Líder: Es el individuo que enseña y dirige a otros para hacer y
lograr lo que se propone.

En toda Organización se necesitan líderes, no jefes.


Veamos la diferencia:

EL JEFE EL LIDER
- Inspira miedo - Inspira confianza
- Maneja personas - Prepara a las personas

El mejor camino para ser líder es dar siempre el mejor


ejemplo.
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¿Qué características considera usted que debe tener un líder?


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¿Por que cree que debe tener dichas características?
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III. GENERALIDADES

1. CONCEPTUALIZACION:
LIDER:
Persona con poder de influir en otras para lograr lo que se propone.

LIDERAZGO:
Es un proceso en el cual una o varias personas guían voluntariamente a
un grupo para el logro de un fin común.
Proceso por el cual un líder influye sobre otros, para que cumplan una
misión.

LIDERAR:
Es la acción que ejecuta el líder para crear un ambiente en el cual se
quiere estar o pertenecer.

2. TIPOS DE LÍDERES:

Sabias que existen varios tipos de líder, pero en nuestras


organizaciones necesitamos un líder de excelencia.
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Los principales tipos de líder son:


1. Líder Autocrático (autoritario)
Se limita a mandar, prohibir, amenazar, exigir y castigar.
No estimula la iniciativa de los miembros del grupo.
Mata el entusiasmo. Solo el puede decidir.

2. Líder Paternalista
Protege demasiado a los miembros de la organización
No valora la iniciativa ajena, el quiere hacerlo todo
Vuelve a los miembros de la organización personas indecisas e
inseguras todos deben recurrir a el para encontrar soluciones.

3. Líder Pasivo
Es aquel que deja hacer, deja pasar, no toma ninguna decisión; no
dirige, ni coordina. Es inseguro y esta desligado.

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El grupo se desintegra, debido al desinterés y a los problemas que se


dan.

4. Líder Democrático.
Valora las ideas del grupo
Coordina, anima y promueve la participación y la cooperación.
Comparte el poder decidir, haciéndolo cooperativo. Hay
comunicación y unidad. Comparte el liderazgo.

Preguntas para reflexionar:

¿Qué tipo de líder se considera usted?


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¿Cuál considera que es el mejor tipo de líder, y por que?


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 Lideres Positivos. Son los que contribuyen en las actividades y


actúan como modelo de aprendizaje, para que sus colaboradores
puedan observar y aprender de lo que dice y hace el líder.

 Lideres Negativos. Perjudican el desarrollo de las actividades.

3. CARACTERISTICAS DE UN LIDER POSITIVO:


• Confianza en si mismo
• Deseo de aprender y
• Sabe planificar el trabajo compartir
• Motivado en ayudar • Buen comportamiento y
• Respeta ideas de los demás sirve de ejemplo
• Estimula la participación • Responsable y delega
• Leal a las normas del grupo responsabilidades.

• Se considera miembro del • Percepción de la realidad.


grupo • Resolución y buen juicio.
• Modera sin discusiones
• Usa las criticas para mejorar

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4. PERFIL DEL LIDER:

Un líder es aquel que:


1. Toma decisiones acertadas
2. Diferencia la amistad y la responsabilidad
3. Promueve el cambio
4. Armoniza los diferentes intereses
5. Reconoce los errores
6. Reconoce la necesidad del trabajo en equipo
7. Mantiene buenas relaciones humanas.

5. ¿DONDE ENCONTRAMOS LÍDERES?


 En Política: presidente, diputados, alcaldes y dirigentes.
 Religión: papados, sacerdotes, pastores, coordinadores.
 Comunidades: patronatos, sociedades de padres, clubes,
representantes, guardianes, alcaldes auxiliares, dirigentes
deportivos.

6. ELEMENTOS QUE UN BUEN LIDER COMUNITARIO DEBE


CONOCER:
- La necesidad de la comunidad
- Los recursos existentes que contribuyan a la solución de esas
necesidades dentro y fuera de la comunidad.
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- El líder comunal debe ser una persona comprometida con:


- La comunidad donde vive para desarrollar proyectos de beneficio
colectivo.
- El crecimiento y aprendizaje de las personas con quienes trabaja.

7. COMO PODEMOS DESARROLLAR LIDERAZGO:


 Participando activamente en la toma de decisiones.
 Conociendo e informándose de los diferentes acontecimientos que se
den en su comunidad y en su país.
• Estableciendo buena comunicación con otras personas.

• Conociendo los deberes y derechos que rigen la Organización

• Cumpliendo responsablemente las tareas asignadas

• Buscando desarrollarse a través de la capacitación


• Seleccionando sus amistades a fin de conservar su autoestima y
responsabilidad

8. IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO.


- El liderazgo es importante porque cuando se sabe usar, se guía o se
conduce a un grupo para alcanzar objetivos en beneficio común.
- También se identifican personas en la comunidad, que ayuden a resolver
los problemas y promover la participación efectiva en el proceso de
desarrollo.
- El liderazgo puede ser alcanzado con aquellas personas con voluntad de
proyectarse con los demás, para resolver sus propios problemas.

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HACIA DONDE SE ORIENTA USTED.

ORIENTACION HACIA EL PROBLEMA

 1. Se considera una victima

 2. Actúa por reacción

 3. Visualiza culpables

 4. Crea una cultura de miseria

ORIENTACION HACIA LA OPORTUNIDAD.

 Responsable

 Actúa para triunfar

 Visualiza soluciones

 Crea una actitud de abundancia

CIRCULOS DE INFLUENCIA

 Personal
 Familiar
 Laboral

9. COMO SE LLEGA A SER LIDER:


Para llegar a ser líder, es esencial que la persona posea una combinación
de cualidades, conocimientos y habilidades, así como también que tenga la
oportunidad de poner en práctica cada aspecto de su desarrollo
profesional.

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El liderazgo abarca lo que el líder debe ser, lo que debe saber y lo que
debe hacer, y su desempeño efectivo requiere la interacción de estos tres
componentes claves en la siguiente forma:
1. SER motivado y capaz de desempeñar su misión, poseer las cualidades
y actitudes necesarias para vivir de acuerdo con la ética profesional. Es
la esencia del ser, no su apariencia.
2. SABER tener el conocimiento técnico y táctico y las habilidades para
cumplir la misión en el nivel orgánico correspondiente.
3. HACER aplicar el conocimiento y las habilidades oportunamente, es
decir, ejercer oportunamente el liderazgo. Esta interacción de los tres
componentes debe de ser dinámica.

Lideres ganadores:
Realmente no importa que circunstancias que enfrentan los líderes o
cuantos obstáculos deban vencer. La victoria siempre es posible. Pero
primero, los líderes deben estar dispuestos a enfrentar el peor de sus
enemigos: ELLOS MISMOS.

10. COMO LOGRAR UNA VICTORIA PERSONAL:

1. Posición abierta al cambio:


Los lideres que no están dispuestos a aprender nunca ganan. Pero los
que están dispuestos al cambio, se ponen en una posición que les
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permite ganar batallas. Aun las personas con firma historial de victorias
pasadas necesitan permanecer enseñables, si quieren seguir ganando.
Se necesita ser enseñable para ganar las batallas internas. Si desea
ganar la primera batalla- consigo mismo- debe cultivar esta cualidad.

2. Enfrentar los problemas:


Cuando trate de lograr el éxito en su organización, usted enfrentara y
superara problemas creados en el pasado. Pueden ser tradiciones a las
cuales se aferra la gente, a pesar de su ineficiencia. Puede tratarse de
jugadores ineficientes que hay que sacar del equipo. Puede tratarse de
errores de juicio cometidos por usted o por sus antecesores. No importa
su naturaleza, usted debe hallar valor en su interior para enfrentarlos y
resolverlos.

3. Involucración total:
El éxito siempre tiene un costo total para los lideres, no pueden
mantenerse fuera del proceso y dirigirlos; tienen que estar involucrados
en forma total.

4. La clave del éxito:


Cada situación de liderazgo es diferente, pero contienen una clave para
el éxito. Si usted es el líder debe hallarla y aplicarla en su área.

5. Motivación:
La gente nunca estará más motivada que su líder. Si la gente de una
organización descubre que la dedicación del líder es débil, seguramente
buscaran otro líder en otra organización.

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11. LA VISION Y EL LIDERAZGO:

La visión tiene poder porque da al líder:


1. Conciencia: la capacidad de ver hacia delante.
Los líderes tienen que tener la capacidad de visión, de otro
modo, nunca, podrán ayudar a su equipo a verla.

2. Actitud: fe y confianza.
Una cosa es tener la visión de lo que podría ocurrir. Otra, muy
distinta, es tener la fe y confianza, que se puede hacer
realidad. Si el líder duda de su propia capacidad,
seguramente tendrá dificultad con su grupo.

3. Acción: el valor de hacer.


La visión sin acción no tiene valor; el líder debe actuar para ir, a
paso a paso, conformando la nueva realidad.

12. ESTILOS DE LIDERAZGO:


- Coercitivo: Que consigue las cosas ya!
- Movilizador: Impulsa al grupo con una visión.
- Es un gran capitán de equipo
- Afiliador: Es aquel que a las personas las gana por el sentimiento,
gana voluntades, motiva bien.
- Democrático: Hace que todo el mundo participe
- Indicador: Señala los estándares de productividad, las metas
- Coach : El que guía y entrena para el futuro

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13. LOS LIDERES NACEN O SE HACEN

El liderazgo no hay que verlo en esos niveles “tan lejanos y excepcionales”.


Un buen maestro, o un buen padre, ejercen funciones de liderazgo muy
importantes, educan, crean valores, modelan comportamientos, sirven de
modelo, en fin, tienen “seguidores”.

Hay muchas evidencias de personas que, hasta determinado momento,


han sido “normales”, que no han mostrado capacidades especiales para
ejercer un liderazgo efectivo. Sin embargo, en determinados momentos
han tenido que enfrentar situaciones que han revelado sus potencialidades.
Esto puede conocerse en numerosos libros que presentan relatos de la
segunda guerra mundial, donde un pelotón ha perdido a su jefe, ha
resultado necesario y ha surgido un líder dentro de los que quedaban.
Muchas veces,

Las circunstancias “hacen” a los líderes y no al revés, como


se piensa.

Los mejores líderes saben cuatro cosas simples.

1. La única definición válida de líder es que se trata de alguien que tienen


seguidores.

2. Un buen líder no es alguien a quien se "ama" o se "admira". Liderazgo


no es
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popularidad, liderazgo es resultados.

3. Los líderes son muy visibles. Dan el ejemplo.

4. Liderazgo no es ni rango, ni privilegios, ni dinero. Liderazgo es


responsabilidad.

14. “MITOS SOBRE EL LIDERAZGO”

-Mito 1- El liderazgo es una habilidad natural. Nada más lejos de la

verdad. Todos tenemos algo potencial de liderazgo. Unas personas pueden


ser líderes en una organización y en otras no.

-Mito 2- Los líderes nacen, no se hacen. Muchas investigaciones


demuestran que en determinadas condiciones, se convierten en líderes
personas que no se habían identificado como tales hasta ese momento. La
mayor parte de las capacidades y competencias del liderazgo pueden ser
aprendidas, si existen los deseos y la voluntad de aprenderlos. Lo cual no
quiere decir que es fácil y que "cualquiera" puede convertirse en líder.

-Mito 3- Los líderes son carismáticos. Algunos si, otros no. Nuestra
experiencia es que el carisma es más el resultado de un liderazgo efectivo
que a la inversa. Un efectivo liderazgo incrementa la atracción de los
seguidores.

-Mito 4- Los líderes existen sólo en los niveles altos de una


organización. Esto es falso, se pueden encontrar en cualquier nivel.

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-Mito 5- Los líderes controlan, mandan, manipulan a otros. El liderazgo


es tanto el ejercicio del poder como el "enriquecimiento" de otros, Los
líderes se apoyan más en la atracción que en "empujar".

Resumen de liderazgo.

LECCION 1
”Ser responsable, a veces obliga a enojar a la
gente.”
El buen liderazgo es responsabilizarse del bienestar del grupo, lo que
significa que algunos se disgustarán por los actos y decisiones de usted.
Si usted es honorable, esto será inevitable. Tratar de caer bien a todos es
señal de mediocridad, porque se evitarán las decisiones difíciles, las
confrontaciones de quienes las necesitan, y las recompensas
proporcionales a los niveles de desempeño, con tal de que nadie se enoje.

LECCION 2
“El día que el soldado deja de traernos sus problemas, es el día que ya no
somos sus líderes, porque ya no confía en que le ayudemos, o se
convence de que no nos importa. Uno u otro caso serán falla del
liderazgo.”
Si esto fuera un examen, muchos altos ejecutivos reprobarían. Por un lado,
forman tantas barreras contra la comunicación hacia arriba, que se vuelve
absurdo pensar que un subordinado busque ayuda en su líder. Por otro,
fomentan una cultura que clasifica la petición de ayuda como debilidad o
fracaso, con lo que todos cubren sus fallas, perjudicando así a toda la

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organización. El auténtico líder es accesible y está disponible. Al mismo


tiempo que exige alto desempeño, se preocupa por los esfuerzos y retos
del subordinado. Al final, así será más probable que en su organización el
análisis de los problemas aparezca en vez de la culpabilización.

LECCION 3
No se deje empujar ni por expertos ni por élites “. Los expertos a menudo
tienen muchos datos pero poco juicio. Las élites se cruzan tanto entre sí,
que producen hemofílicos que se desangran con el menor rasguño de la
realidad”.
Las microempresas y las recién lanzadas, no tienen tiempo para escuchar
expertos analíticamente distantes, ni el dinero para subsidiar élites en las
alturas. El director general contesta el teléfono y, si es necesario, maneja el
camión. Quien aparezca en la nómina será porque produce y contribuye
visiblemente a las utilidades, o rápidamente desaparecerá de ella. Pero
luego, las empresas crecen y empiezan a olvidar por qué “fueron invitadas a
la fiesta”: cualidades como la participación de todos, la equidad, la
informalidad, la intimidad con sus mercados, el atrevimiento, el riesgo, la
velocidad y la agilidad. De las torres de marfil, a menudo salen políticas que
perjudican a la gente que está en la batalla, o que busca producir utilidades.
El verdadero líder, estará alerta para combatir estas tendencias.

LECCION 4

“No dude en desafiar a los profesionales, aun en los terrenos de ellos”

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Aprenda del profesional experto, obsérvelo y búsquelo como maestro y


asociado, pero recuerde que algunos tal vez ya llegaron a sus límites de
conocimiento y destreza.

LECCION 5
Nunca descuide los detalles. cuando la mente de todos está cansada o
Distraída, el líder deberá estar doblemente alerta.”

El buen líder delega amplia responsabilidad y autoridad a otros, pero


observa los detalles de lo que hacen continuamente.

LECCION 6
“Si no lo intenta, nunca sabrá si es posible.”
Oímos mucho la expresión, “mejor pedir perdón que pedir permiso”, y la
verdad es que esto es cierto. Un buen líder no espera la bendición oficial
para intentar cosas, aunque con prudencia y no siendo temerario. El buen
líder conoce una realidad de la vida en la mayoría de las organizaciones: si
pide uno autorización a suficientes personas, tarde o temprano encontrará
a un convencido de que su trabajo es decir “no”.

LECCION 7

“Siempre rasque por debajo de la superficie.

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No lo evite sólo porque puede ser desagradable lo que encuentre.”

LECCION 8
“La organización no es la que realmente logra algo. Los planes tampoco, ni
las teorías administrativas importan gran cosa. El éxito o fracaso de lo que
emprendamos dependerá de la gente que participe. Entonces, sólo
atrayendo a los mejores, se pueden tener grandes logros.”

LECCION 9
”Organigramas y títulos llamativos casi no sirven para nada."
El organigrama es una fotografía equivocada, que congela un lugar de
trabajo que debería ser tan dinámico como el ambiente externo que lo
rodea. Si el personal auténticamente se apegara a los organigramas, las
empresas se desmoronarían.

LECCION 10
”Nunca deje que su ego (persona) se identifique tanto con su puesto que si
el puesto desapareciera, su ego se iría con él."
Así, la pregunta más importante de las evaluciones de desempeño ya no
es “¿qué Tan bien hiciste tu trabajo desde la última evaluación?” sino
“¿Cuántos cambios le hiciste a tu puesto?”

LECCION 11
No caiga en estereotipos. No persiga la última moda administrativa. Es la
situación la que dicta cuál enfoque logrará mejor la misión del grupo."
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LECCION 12
El optimismo perpetuo multiplica la fuerza."
El efecto multiplicador del entusiasmo y el optimismo que proyecte un líder,
es inmenso. Por otro lado, lo mismo sucede con la duda y el pesimismo.
El líder quejumbroso y acusador provoca las mismas conductas en quienes
trabajan con él.

LECCION 13

“Las reglas para escoger personal:”


Busque la inteligencia y el criterio y sobre todo, la capacidad para proveer
lo que podría estar a la vuelta de la esquina. También busque la lealtad, la
integridad, vigor y energía, un ego equilibrado y el impulso para lograr
cosas.

LECCION 14
El gran líder es casi siempre un gran simplificador, que sabe abreviar los
argumentos, debates y dudas para ofrecer una solución que todos puedan
comprender."

LECCION 15

No emprenda acciones si la información que tiene le da menos del 40 por


ciento de probabilidades de acertar, pero tampoco espere hasta contar con
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el 100 por ciento de certeza, porque así, casi siempre llegará tarde. Es
frecuente en la actualidad que la demora para recabar más información
produzca “parálisis por análisis”. La acción de posponer para reducir
riesgos, en la realidad acaba por aumentarlos.

LECCION 16
”El comandante de campo tendrá siempre la razón. La retaguardia estará
en el error, a menos que demuestre lo contrario."

LECCION 17

”Diviértase en su actividad. No corra siempre hasta el agotamiento.


Cuando se haya ganado un descanso, tómelo: invierta tiempo con su
familia.
Por consecuencia: rodéese de quienes toman en serio su trabajo, pero no
tanto a sí mismos, es decir los que se esfuerzan por trabajar y también en
la recreación.”

LECCION 18
”Se manda en soledad."

Sin importar si usted es director general o si simplemente encabeza


temporalmente a un grupo para un proyecto, la decisión le toca a usted.
Por mucho que se fomente la administración participativa y el
involucramiento de los empleados “de abajo a arriba”, al final la esencia del
liderazgo es la capacidad para escoger entre alternativas difíciles sin
ambigüedades, cuando se sabe que habrá un impacto sobre el futuro de la
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organización. He visto a muchos “antilíderes” regir esta responsabilidad.


Al mismo tiempo que usted va creando una cultura organizacional informal,
abierta y colaborativa, prepárese para la soledad.

“El liderazgo es el arte de lograr más


de lo que la ciencia administrativa
nos dice que es posible.”

INDICE

Datos del participante…………………………….……………………2


I. Introducción:………………………………….…………….………...3
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II. Objetivos………………………………………………--……………4
III. Generalidades…………………………………………….…….…..5-18
1. Conceptualizacion……………………………………….…….…7
2. Tipos de lideres…….………………………………………….… 8-10
3. Características de un líder positivo……………………………..10
4. Perfil del líder…………………………………………….………..11
5. Donde encontramos lideres………………………………….…..11
6. Elementos que un buen líder comunitario debe conocer…… .11
7. Como podemos desarrollar liderazgo……………….……… …12
8. Importancia del liderazgo……………………………………..…..12-13
9. Como se llega a ser líder………………………………………….13-14
10. Como lograr una victoria personal……………………………..14-15
11. La visión y el liderazgo……………………………… ………….15
12. Estilos de liderazgo………………………………… …………..16
13. Los lideres nacen o se hacen………………………………….16-17
14. Mitos sobre el liderazgo…………………………………… ….17-18
IV. Resumen sobre Liderazgo…….…………………… …………..18-23

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