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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Guía para el desarrollo del componente práctico del curso: Diagnóstico
Empresarial Fase
3 de la estrategia de aprendizaje

1. Descripción del componente práctico

Tipo de componente práctico: Laboratorio virtual


Tipo de actividad: Individual
Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
Puntaje máximo de la actividad: 175 puntos
La actividad inicia el: martes, 12 La actividad finaliza el: martes, 7 de julio
de mayo de 2020 de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje: Analizar las decisiones tomada en la empresa a través simulador,
estableciendo los puntos fuerte y débil de ella, presentado un informe sobre la
situación la empresa ante y después de tomar las decisiones.
Los materiales que debe llevar para el desarrollo de su componente práctico
son los siguientes:
Simulador, material bibliográfico recomendado, guía metodológica del simulador.
Las actividades que va a desarrollar en el componente práctico son las
siguientes:
Accede al simulador, lee la guía metodológica, visitas las diferentes áreas y pestañas,
interpreta los indicadores claves, ante de tomar las decisiones, tomar decisiones,
sobre producción, nuevos mercados, analiza los resultados después de las decisiones,
presenta los puntos fuertes y débil de la empresa, analiza estos y presenta un
informe sobre los resultados de la empresa ante y después de tomar las decisiones.
Para el desarrollo del componente práctico tenga en cuenta que

En el entorno de Información inicial debe: Revisar la agenda

En el entorno de Aprendizaje debe: Leer la guía, socializar la visita a las


diferentes áreas y pestaña, con un pantallazo, comparte con compañeros el informe
sobre la situación de la empresa, realiza comentarios sobre los aportes de los
compañeros.

En el entorno de Evaluación debe: subir el informe sobre los resultados ante y


después de las decisiones tomada.

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Evidencias individuales:
Elija un elemento.
Pantallazo de la visita a las diferente área y pestaña del simulador, socialización del
informe en el foro de trabajo colaborativo, presentación del informe.

Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las siguientes


orientaciones:
 Socialización de los aportes en el trabajo colaborativo
 El trabajo se presenta con su hoja de presentación, objetivos y conclusión.
 Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con todos
los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.

Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se


considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.

2
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

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3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual


Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
La máxima puntuación posible es de 175 puntos
Nivel alto: El estudiante entra a las diferentes áreas y pestaña
del simulador, toma pantallazo y los socializa en el foro de
trabajo colaborativo.
Primer criterio de
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 13 puntos
Entrada al
simulador.
Nivel Medio: Entra a las diferentes áreas y pestañas del
simulador, no socializa los pantallazos en el foro de trabajo
Este criterio
colaborativo.
representa 25
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 14 puntos y 2 puntos
de 175 puntos de
la actividad.
Nivel bajo: No entra al simulador para presentar los
pantallazos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 0 puntos
Segundo criterio
Nivel alto: Toma decisiones sobre producción y mercados de la
de evaluación:
empresa.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Decisiones
entre 30 puntos y 19 puntos.
tomadas en el
simulador
Nivel Medio: Toma decisiones solo sobre producción o
mercado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 20 puntos y 2 puntos
representa 50
puntos del total
Nivel bajo: No toma decisiones en producción y mercado.
de 175 puntos de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad.
entre 1 puntos y 0 puntos
Tercer criterio de Nivel alto: Establece los puntos fuetes y débil de la empresa
evaluación: ante y después de la toma de decisión.

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Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 50 puntos y 24 puntos
Establece los
puntos fuertes y Nivel Medio: Establece los punto débil y fuerte de la empresa
débil de la ante de tomar o después de tomar las decisiones.
empresa. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 25 puntos y 2 puntos
Este criterio
representa 50 Nivel bajo: No establece los puntos fuerte y débil de la
puntos del total empresa.
de 175 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 1 puntos y 0 puntos

Cuarto criterio de Nivel alto: Presenta el informe sobre la situación de la empresa


evaluación: ante y después de tomar las decisiones.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Presenta el entre 50 puntos y 24 puntos
informe sobre la
situación de la Nivel Medio: Presenta el informe sobre la situación de la
empresa. empresa ante o después de tomar las decisiones
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 25 puntos y 2 puntos
representa 50
puntos del total Nivel bajo: No presenta el informe sobre la empresa.
de 175 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 1 puntos y 0 puntos