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UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA DE OCCIDENTE

“Estructura y función de la corteza cerebral”.

ALUMNO:

AGUIRRE REYES, EDGARDO MAURICIO

DOCENTE:

LIC. EDUARDO JOSE MARTINEZ VIDES.

SANTA ANA, 29 DE JUNIO DE 2020.


INDICE.

Introducción ............................................................................................................. 2

La Generalidades de los hemisferios y el córtex cerebral. ...................................... 3

Análisis de la morfología y fisiología de las capas de la corteza cerebral. .............. 7

Características de las células nerviosas de proyección primaria y asociativa de la


corteza cerebral..................................................................................................... 11

Áreas corticales del lenguaje hablado y escrito Wernicke y Broca........................ 14

Unidad cortical receptora, codificadora, almacenadora y reelaboradora de la


información. ........................................................................................................... 17

Unidad cortical para regular, programar y verificar la actividad. ............................ 21

Examen neurofisiológico de los lóbulos occipitales. .............................................. 24

Análisis funcional de los lóbulos temporales: inferior, medio y superior. ............... 27

Estudio neurofisiológico de la ínsula. .................................................................... 31

Estructura y función de los lóbulos parietales. ...................................................... 34

Examen neurofisiológico de los lóbulos frontales áreas motoras y áreas


prefrontales. .......................................................................................................... 37

Anexos. ................................................................................................................. 42

Conclusiones ......................................................................................................... 46

Fuentes ................................................................................................................. 47

UES FMO | Introducción 1


Introducción

La importancia que guarda nuestro sistema nervioso y su jerarquía, es necesaria


para llevar a cabo acciones como las que podemos observar desde las
actividades diarias más simples hasta algo tan complicado como lo es el
pensamiento que conlleva a el análisis y generación de ideas, lo cual está
encerrado en una estructura con 2.5 a 3 milímetros de grosor en promedio llamda
corteza cerebral, por lo que es más que obvio que en los seres humanos la
corteza cerebral está muy evolucionada; representa casi el 80% del peso de su
encéfalo, pero para entender todo estas funciones superiores es necesario
estudiar sus divisiones y características que presenta la corteza cerebral,
comenzando desde lo más simple hasta lo más complicado. Destacar la
funcionabilidad tan especial y compleja que se lleva a cabo por medio de las
neuronas que se encuentran en las diferentes capas cerebrales que nos dotan de
la llamada evolución humana, distribuida por cada uno de los lóbulos de los
hemisferios cerebrales con sus áreas primarias, secundarias y terciarias, sin
menos preciar la lateralidad de las diferentes funciones cerebrales, y todo ello con
la finalidad de comprender la esencia fisiológica de lo que nos hace ser humanos.

UES FMO | Introducción 2


La Generalidades de los hemisferios y el córtex cerebral.

El origen embriológico de los hemisferios es por parte del telencéfalo y posee una
estructura muy característica y es el complicado plegamiento de la superficie los
hemisferios cerebrales es para aumentar el área de superficie y por consiguiente
el volumen de la corteza cerebral. Y estos hemisferios alcanzan el mayor
desarrollo en el cerebro humano, tanto con respecto con otras partes del encéfalo
como en comparación con los cerebros de otros animales. Ambos hemisferios
cerebrales desarrollan un ventrículo lateral que se continúa con el tercer
ventrículo que se encuentra en el diencefalo, los hemisferios cerebrales y
prácticamente toda el sistema nervioso central está protegido y recubierto por tres
capas meníngeas o dicho de otra manera por tres capa membranosas las cuales
es la piamadre(la más cercana al tejido nervioso), aracnoides y duramadre; donde
se encuentra el espacio subaracnoideo el cual contiene líquido cefalorraquídeo
quien ayuda como principal mecanismo de eliminación de los residuos producidos
por el continuo funcionamiento del sistema nervioso, actúa como amortiguador y
protege de traumatismos al sistema nervioso central entre otras funciones.

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Continuando como la descripción más detallada de la superficie de la corteza
podemos decir que los pliegues reciben el nombre de circunvoluciones y los
canales que lo separan se llaman surcos, como dato curioso dos terceras partes
de la corteza forman parte de las paredes de los surcos y por lo tanto no son
visibles en la superficie, en la corteza hay que definir también lo que es una cisura
la cual es una hendidura que separa distintos componentes del cerebro usando
este término para surcos más profundos, el cerebro se distinguen diferentes áreas
de Brodmann, que son distintas partes de la corteza cerebral están involucradas
en diferentes funciones cognitivas y conductuales. En varios casos, las áreas del
cerebro se organizan en mapas topográficos, donde los trozos adyacentes de la
corteza corresponden a partes contiguas del cuerpo. Los hemisferios se dividen en
lóbulos y cada hemisferio se reconoce cinco lóbulos los cuales describiremos a
continuación.

Lóbulo frontal: ampliamente caracterizada por el neocortex dándole el aspecto


del más grande de los lóbulos del cerebro. Se caracteriza por su papel en el
procesamiento de funciones cognitivas de alto nivel tales como la planificación
coordinación, ejecución y control de la conducta. Por extensión, también hace
posible el establecimiento de metas, la previsión, la articulación del lenguaje y la
regulación de las emociones, el cual posee un papel más destacado en las
funciones que relacionaríamos de un modo más directo con la inteligencia, la
planificación y la coordinación de secuencias de movimientos voluntarios
complejos. De este lóbulo nace la capacidad para tener en cuenta a los demás y
establecer teoría de la mente, que es nuestra capacidad de inferir cosas acerca
del estado mental de los demás

Lóbulo parietal: Se encuentra entre los lóbulos frontal y occipital, y se encarga


principalmente de procesar información sensorial que llega de todas las partes del
cuerpo, como el tacto, la sensación de temperatura, el dolor y la presión, y es
capaz de relacionar esta información con el reconocimiento de números. También
hace posible el control de los movimientos gracias a su cercanía a los centros de
planificación del lóbulo frontal. Además, recibe información visual proveniente del

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lóbulo occipital y trabaja creando asociaciones entre este tipo de datos y otros
inputs provenientes de otras áreas.

Lóbulo temporal: os lóbulos temporales de cada hemisferio se encuentran a los


laterales del cerebro, dispuestos horizontalmente y pegados a las sienes. Reciben
información de muchas otras áreas y lóbulos del cerebro y sus funciones tienen
que ver con la memoria y el reconocimiento de patrones en los datos provenientes
de los sentidos. Por lo tanto, juega un papel en el reconocimiento de rostros y
voces, pero también en el recuerdo de palabras.

Lóbulo occipital:los seres humanos, es el menor de los cuatro principales lóbulos


del cerebro y se encuentra en la zona posterior del cráneo, cerca de la nuca. Es la
primera zona de la neocorteza a la que llega la información visual. Por lo tanto,
tiene un papel crucial en el reconocimiento de objetos cuya luz es proyectada
sobre la retina, aunque por sí misma no tiene la capacidad para crear imágenes
coherentes. Estas imágenes son creadoras a partir del procesamiento de estos
datos en unas zonas del cerebro llamadas áreas de asociación visual; importante
destacas que el lóbulo occipital manda información sobre la visión hacia otros
lóbulos cerebrales a través de dos canales de comunicación diferentes el primero
de ellos, que va hacia la zona frontal del cerebro a través de la zona ventral (es
decir, la más alejada de la zona superior de la cabeza), procesa información sobre
el "qué" de lo que se ve, es decir, el contenido de la visión y el segundo canal, que
va hacia la parte frontal a través de la zona dorsal (cercana a la coronilla), procesa
el "cómo" y el "dónde" de lo que se ve, es decir, aspectos del movimiento y la
localización en un contexto más amplio.

La ínsula: La ínsula es una parte de la corteza que queda oculta entre el resto de
lóbulos del cerebro y, para verla, es necesario apartar entre sí los lóbulos temporal
y parietal. Es por eso que frecuentemente no es tenida en cuenta como un lóbulo
más. Está pegada a estructuras encargadas de hacer posible la aparición de
emociones, al estar muy conectada a muchas áreas del sistema límbico, y
probablemente se encarga de mediar entre estas y los procesos cognitivos que se
realizan en el resto de lóbulos del cerebro.

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Como hemos comentado anteriormente, estamos dotados de una estructura (el
cuerpo calloso), que une hemisferio derecho y hemisferio izquierdo, y permite la
transmisión de mensajes entre ambas partes. Es común en uno y otro hemisferio
el que actúen en elevadas funciones cognitivas. Cada hemisferio es especialista
en unas funciones determinadas, percibiendo la realidad a su forma y
complementándose entre sí. Eso sí, ninguno es más importante que el otro y
ambos hemisferios son dependientes el uno del otro para dotar a nuestro cerebro
de un buen equilibrio.

Hablando un poco de las funciones de los hemisferios cerebrales podemos ver


que estos guardan diferencias en sus funciones el hemisferio derecho es el que
guarda relación con la expresión no verbal; piensa y recuerda a través de
imágenes. En él se encuentran la orientación espacial, la percepción, la potestad
para captar y expresar tus emociones (conducta emocional), etc. En definitiva, la
facultad de control desde los aspectos no verbales en comunicación,
reconocimiento, intuición y/o recuerdo de voces, melodías y caras. Si eres una
persona con mucha imaginación y creatividad es porque tienes desarrollado de
manera predominante el hemisferio derecho. Seguramente tendrás más facilidad
en pensar, recordar o estudiar mediante imágenes, como si fuese una película sin
sonido.

La mayoría de las personas tienen como dominante el hemisferio izquierdo, más


complejo y relacionado con la parte verbal. Dentro de este hemisferio encontramos
2 estructuras especializadas:

 El “Área de Broca”, que es el que origina la expresión oral, el habla.


 El “Área de Wernicke”, que produce la comprensión en el lenguaje.

Si el Área de broca se ve dañada, genera la conocida Afasia, impidiendo a la


persona hablar ni escribir. Si es el Área de Wernicke la que sufre un perjuicio,
dificultará la comprensión y expresión del lenguaje. Las personas con
predominancia en el hemisferio izquierdo suelen tener mayor capacidad de
análisis, resolución de problemas numéricos, reflexiones racionales

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Análisis de la morfología y fisiología de las capas de la corteza
cerebral.
En el siguiente cuadro se describen las capas del que posee la corteza.

Capa Constituida
Molecular. También conocida como capa plexiforme, Tiene una red densa
de fibras nerviosas, tiene fibras derivan de dendritas de células
piramidales y fusiformes, los axones de las células estrelladas y
de Martinotti.
Granular Contiene un gran número de pequeñas células piramidales y
externa. estrelladas, Las dendritas de las células de la capa granular
externa terminan en la capa molecular y los axones entran hacía
capas más profundas de la corteza cerebral.
Piramidal Está compuesta por células piramidales. Las dendritas de las
externa. neuronas de la capa piramidal pasan hasta la capa molecular y
los axones viajan como fibras de proyección, asociación o
comisurales hasta la sustancia blanca situada entre las capas de
la corteza cerebral.
Granular La capa granular interna está compuesta por células estrelladas
interna. que se disponen en forma muy compacta.
Ganglionar. También llamada capa piramidal interna contiene células
piramidales muy grandes y de tamaño mediano.
Multiforme. También conocida como capa de células polimórficas, contiene
básicamente células fusiformes. Muchas de las fibras nerviosas
de la capa multiforme entran en la sustancia blanca subyacente y
conectan la capa con las regiones intermedias.

La corteza cerebral alberga una estructura detallada y muy importante para el


funcionamiento en general del cuerpo, está formada por neuronas muy compactas
y es la capa más externa y arrugada que rodea el cerebro. También es

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responsable de procesos de pensamiento más elaborados, incluidos el habla y la
toma de decisiones entre otras funciones. La corteza cerebral de los seres
humanos en otras palabras está representada por una lámina de sustancia gris, la
cual cubre los dos hemisferios cerebrales. Tiene una estructura altamente
compleja en la que diferentes órganos sensoriales se encuentran representados
en áreas o zonas específicas, las cuales reciben el nombre de áreas sensoriales
primarias, es decir que cada uno de los cinco sentidos que poseen los seres
humanos (vista, tacto, olfato, gusto y tacto) se desarrollan en una región de la
corteza específica. A parte de las regiones sensoriales, la corteza cerebral
también posee múltiples regiones somáticas secundarias, de asociación y
motoras. En estas zonas, se elaboran los sistemas aferentes corticales y de
asociación, dando lugar al aprendizaje, la memoria y el comportamiento, estas
áreas se puede ver con más detalle en las áreas de Brodman, pero en este caso
hablaremos de las capas de la corteza la cuales se conforman de seis capas que
están diferenciadas y que su grosos de cada una de las capas dependerá de su
localización o sea su función que represente, las células que encontraremos en la
corteza cerebral son las siguientes neuronas:

1) Las neuronas piramidales también conocidas como las principales, existe una
variante que el célula gigante de Betz y esta variante células solo están presente
en el área motora del lóbulo frontal, las células piramidales hacen conexiones
excitadoras con su neurotransmisor glutamato y como ya se habrán imaginado
están relacionadas con funciones motoras.

2) Neuronas fusiformes: se encuentran en la capa más profunda de la corteza


son células atípicas, el axón de estas neuronas se origina en la parte inferior del
cuerpo celular y se dirige hacia la sustancia blanca como fibra de proyección,
asociación o comisural, tiene proyecciones intracorticales.

3) Neuronas de proyección: transmiten impulsos a estrucuturas subcorticales,


como lo es el cuero estriado, el talamo y otros.

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4) Neuronas de asociación: como su nombre los dice establecen asociación
entre neuronas corticales.

5) Neuronas comisurales: sus axones hacia la corteza del hemisferio opuesto


para llevar indormacion, la mayoría de estas fibras conformaran al cuerpo calloso.

Existe otro grupo de interneuronas que actúan en la corteza y que todas son
inhibitorias exceptuando las estrelladas, su probale neurotranmisor con el que
logren inhibir es el ácido gamma-aminobutírico.

1) Células estrelladas: poseen espinas o espiculas lo cual le da su forma


estrellada, se trata de neuronas exitadoras y su transmisor sea probablemente el
glutamato

2) células en cesta: mantiene conexióncon las neuronas piramidales.

3) células de Cajal-Retzius: Durante la embriogénesis del cerebro, estas células


deben migrar de manera coordinada desde su lugar de nacimiento hasta la cubrir
toda la superficie de la corteza del cerebro, por la capa I. Esta migración es crítica
para la posterior formación de las distintas capas cerebrales, y necesita de una
correcta señalización molecular que actúe como guía.

4) células de Martinotti: Las células de Martinotti se caracterizan por ser


neuronas multipolares con dendritas arborescentes cortas. Se encuentran
diseminadas a través de varias capas de la corteza cerebral y envían sus axones
hasta la capa molecular, lugar donde se forman las arborizaciones axónicas las
cuales participan en el mecanismo inhibitorio del cerebro.

La variación de la citoarquitectura, en la mayoría de las partes del neocortex se


pueden diferenciar las seis capas, las excepciones las constituyen el área visual
primaria y algunas partes del área auditiva primaria y el área somatosensitiva
primaria en las capas 2, 3, 4 y 5 porque se combinan en una tan sola capa
formada por numerosas interneuronas pequeñas. En el extremo opuesto tenemos
al área motora primaria y en las ares motoras del lóbulo frontal donde las células
piramidales son mucho más numerosas que las interneuronas en las capas 2, 3, 4,

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5 y 6 aparece como una zona formada casi enteramente por células de distintos
tamaños, con las más grandes a mayor profundidad.

En base a la morfología neuronal a la distribución de los haces de los axones y el


grosos de la capa, la corteza cerebral se ha divido en distintas áreas de la
citoarquitectura. Distintos investigadores han divido la corteza en 20 o 200 áreas,
dependiendo del criterio utilizado. Pero el mapa numerado por Brodmann en 1909
y que consta de 52 áreas proporciona el esquema más ampliamente utilizado por
las áreas citoarquitectonicas corticales,

En la corteza cerebral aún se diferencias áreas sensoriales primarias reciben


información sensorial directamente los núcleos talámicos específicos. Cada
sentido (visión, audición, etc.) tiene su área sensorial primaria, que codifica esta
información sensorial. Tienen una organización topográfica. Están representados
en la superficie de la corteza la superficie corporal, el mundo externo o el rango de
frecuencias audibles, también hay áreas de asociación que se dividen en unimodal
y multimodal que posterior mente vamos a sumergirnos en estos términos que son
necesarios para comprender el funcionar y actuar humano del día a día.

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Características de las células nerviosas de proyección primaria y
asociativa de la corteza cerebral.

Las células de las que hablamos se encuentran en las áreas de proyección


primaria, recibiendo estímulos de los receptores sensitivos y siendo principalmente
importantes para el reconocimiento y localización consiente de los estímulos, cada
zona primaria está rodeada por una gran zona de asociación que es el encargado
de la interpretación de las señales entrantes y es el que se interconecta con otras
partes del cerebro para realizar sus funciones, por lo que acabamos de comentar
podemos afirmar:

Área proyección Localización Áreas de


primaria Brodmann
Somatosensitiva. Llegan a la circunvolución poscentral. 3,1 y 2
Visual primaria. La corteza que rodea al surco calcarino. 17
Auditiva primaria. Circunvolución temporal superior. 41 y 42
Gustativa Parte anteroinferior del lóbulo parietal y una 43
primaria. región adyacente a la ínsula
Olfatoria primaria. Uncus y parte cercana a la ínsula 34 y 28

Cuando hablamos de las áreas sensoriales y motoras ocupan menos de la mitad


de la corteza cerebral humana. El resto de la corteza está ocupada por las áreas
asociativas. Llamamos así a las regiones que, en primer lugar, procesan la
información que reciben de las diferentes áreas sensoriales. Ese procesamiento
consiste en la organización, identificación en interpretación de la información
sensorial, generando, de esa forma, las percepciones, o sea, las representaciones
que el encéfalo produce del entorno en el que se desenvuelve. Que es un proceso
más activo que la recepción (que no es, por cierto, puramente pasiva, como suele
creerse) pues en ella interviene la atención, las expectativas, la memoria y las
emociones. Esos elementos contribuyen a dotar de significado a la información

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de la corteza cerebral.
recibida. Y a partir de las percepciones, las áreas asociativas planifican, toman
decisiones y adquieren habilidades motoras; también desarrollan capacidades
cognitivas (pensamiento abstracto, lenguaje); y producen la mente consciente.
Pero para comprender su función fisiológica estas áreas se dividen en dos:

Asociación unimodal que es el encargado de procesar la información


proveniente de un único sentido o de cara a realizar una única función (como el
movimiento), se trata de aquellas áreas que se vinculan al procesamiento e
integración de información sensorial o motora. Permiten entre otras cosas el
reconocimiento e interpretación de los estímulos, procesando la información a un
nivel más alto que las áreas de asociación primarias. Entre los más importantes
tenemos la área visual asociativa secundaria, el área asociativa auditiva
secundaria, el área asociativa somática secundaria entre otros.

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de la corteza cerebral.
Corteza asociativa multimodal Este tipo de corteza se encarga de integrar las
informaciones de diferentes modalidades sensoriales, permitiendo la interpretación
del entorno y la planificación y ejecución de operaciones mentales o conductas.
También se incluye, en otras palabras no se limitan a una sola función motora o
sensitiva aislada, pero reciben información convergente de múltiples áreas
sensitivas y motoras del encéfalo.

Las áreas de asociación heteromodales en los lóbulos frontal, temporal y parietal


integran los datos sensitivos, la retroalimentación motora y otras informaciones
procedentes de las memorias instintivas y adquiridas. Esta integración facilita el
aprendizaje y crea el pensamiento, la expresión y el comportamiento como lo son:

Corteza asociativa prefrontal es una de las áreas cerebrales que mayor


vinculación tiene con respecto al control y gestión de la conducta, siendo en gran
medida responsable de cómo somos. Se encarga principalmente de tareas
cognitivas y de gestión conductual, incluyendo aspectos como el razonamiento, la
predicción y planificación, la toma de decisiones o la inhibición de conducta.

El área de asociación parieto-temporo-occipitalintegrando diferentes informaciones


procedentes de sentidos como la visión, el tacto y el oído. Este área asociativa
resulta fundamental para el ser humano, puesto que es en gran medida gracias a
ella vinculamos los datos procedentes de las distintas vías perceptivas.

Por ultimo tenemos Corteza límbica la tercera de las grandes áreas de asociación
multimodales. En esta corteza asociativa se integran las informaciones
provenientes del sistema límbico. Permite comprender nuestras emociones y
asociarlas a aspectos concretos de la realidad, así como la vinculación de éstas
con los recuerdos. También influye en la captación de emociones en los demás.

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de la corteza cerebral.
Áreas corticales del lenguaje hablado y escrito Wernicke y Broca.

El uso del lenguaje es un logro de los seres humanos requiriendo de mecanismos


nerviosos especiales de asociaron de la corteza cerebral dos áreas en específico
trabajan en el lenguaje, como número uno tenemos al área receptiva del lenguaje
que está formado por la corteza de asociación auditiva (área de Wernicke) que se
encuentra en la parte posterior de la circunvolución temporal superior. La lectura
implica la corteza de asociación visual de la parte inferiores de los lóbulos
temporales y occipitales, que están conectadas con el área de Wernicke (para la
interpretación de las palabras) y con la corteza de la circunvolución angular (para
escribir).

El área de Broca o el área expresiva del lenguaje ocupa la parte triangular y


opercular de la de la circunvolución frontal inferior, que corresponde al área 45 y
44 de las áreas de Brodmann. Como pudimos ver las funciones cerebrales
superiores tales como el lenguaje, son un sistema funcional que depende del
trabajo integrado de todo un grupo de zonas corticales y subcorticales, cada una
de las cuales aporta su propia contribución al resultado final.

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El área de Broca está directamente relacionada con la producción del lenguaje.
Esta se entiende como la facultad para comunicarse a través de un sistema
simbólico denominado lengua. Esto nos ha ayudado a lo largo de nuestra historia
evolutiva. La capacidad de comunicarnos de una manera eficaz nos ha permitido
colaborar y crear sociedades complejas para hacer frente a un mundo hostil. Un
aspecto clave de la disposición neural del lenguaje es que este se encuentra
lateralizado. Es decir, que la gran mayoría de estructuras relacionadas con el
lenguaje se encuentran en el hemisferio izquierdo, Las funciones que cumple el
área de Broca son las siguientes:

 Producción la conducta verbal, tanto en su modalidad hablada como


escrita.
 Gestión de los grafemas, fonemas y palabras para estructurar la gramática
y la morfología.
 Coordinación de los órganos articulatorios para regular la pronunciación del
lenguaje.
 Regulación de la prosodia, tono de voz y ritmo del habla.

Las principales funciones del área de Wernicke se encuentra en el hemisferio


izquierdo, más concretamente en las zonas 21 y 22, según las áreas de
Brodmann. relacionan y está relacionado con procesos de recepción y
comprensión del lenguaje. A través de varios experimentos mediante imágenes
del cerebro, se han encontrado tres zonas en el área de Wernicke que se activan
según la función realizada:

 Una se activa cuando se pronuncian palabras que emitimos nosotros


mismos.
 La segunda responde a las palabras que pronuncia otra persona, aunque
también se activa al recordar una lista de diferentes palabras.
 La tercera se relaciona con la planificación de la producción del discurso.

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Esto manifiesta que el objetivo general del área de Wernicke es representar las
secuencias fonéticas (sonidos), ya sea las que escuchamos de otras personas, las
que generamos nosotros mismos o las recordadas por nuestra memoria.

Cuando leemos un libro, no almacenamos en nuestra memoria imágenes de las


palabras, sino más bien, recordamos las palabras en forma de lenguaje. Esto
ocurre porque lo que percibimos a través de nuestros sentidos suele convertirse
en lenguaje una vez procesado. Posteriormente, se almacena en la memoria con
ese “formato”. El área de Wernicke es la principal zona del cerebro que interpreta
el lenguaje escuchado. La primera vía por la que aprendemos el lenguaje es a
través de los sonidos del habla. Eso explica su cercanía y conexión con las áreas
auditivas primarias y secundarias del lóbulo temporal. En definitiva, el área de
Wernicke se encarga del reconocimiento, interpretación, compresión y
procesamiento semántico del lenguaje hablado o escrito. De hecho, esta zona
también participa tanto en la lectura como en la escritura.

Estímulos acústicos son recibidos por el órgano auditivo y convertidos en señales


bioeléctricas por el órgano de Corti. Estos impulsos eléctricos son transportados
por medio del nervio vestibulococlear a la corteza auditiva primaria en ambos
hemisferios. Generalmente, el hemisferio izquierdo procesa y reconoce las
diferentes partes como fonemas, mientras que el lado derecho se encarga de las
características del tono así como cualquier información melódica. A la señal
transportada al área de Wernicke se le une la señal proveniente del hemisferio no
dominante, y se lleva a cabo la comprensión del lenguaje.

Durante el proceso de comprensión, las áreas activadas se enfocan al área de


Wernicke y sus alrededores. Mientras que la sección posterior del giro temporal
superior se encarga de aspectos acústicos del habla, áreas más ventrales como el
giro temporal medio juegan un papel en la conexión entre el fonema y el
conocimiento semántico. Además, el giro temporal medio muestra activación
durante la asociación semántica en actividades como nombramiento de imágenes.

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Unidad cortical receptora, codificadora, almacenadora y
reelaboradora de la información.

Al hablar sobre este tema no podemos dejar de mencionar a Alexander Luria pues
este tema fue uno de sus dos postulados más famosos, en 1984 nos mencionaba
la existencia de tres unidades funciones que ejercen un papel importante sobre los
procesos mentales y la actividad consciente del hombre. Para explicar, de una
manera general estas unidades funcionales, también conocidas como bloques
funcionales, para entrar de lleno al tema cabe destacar que cada unidad funcional
poseen una estructura jerárquica y consisten en tres zonas corticales una sobre la
otra y descritas a grandes rasgos podemos decir que son:

1) Área primaria (Proyección): recibe y manda impulsos a la periferia.


2) Área secundaria (Proyección-asociación): Donde la información es
procesada, se analiza y se sintetiza.
3) Área terciaria (Zona de superposición): Esta es la responsable de los
procesos más complejos, requiere la concentración de varias zonas
corticales.

Primera Unidad Funcional: Unidad para Regular Tono y Vigilia, y Estados


Mentales.

Para que este se desarrolle se necesita un óptimo tono cortical, para realizar una
organización de la actividad, dirigida hacia lograr una meta. Este tono cortical está
presente y se mantiene con oscilaciones durante la vigilia, y como seria obvio este
desaparece durante el sueño. Solo en condiciones óptimas de vigilia es posible
que el hombre reciba y analice información, que su actividad pueda ser
programada, y comprobado el curso de sus procesos mentales así como mantener
su actividad en curso. Estos procesos resultarían imposibles durante el sueño.

Las estructuras responsables de la producción y mantenimiento del tono cortical


no se encuentran localizadas en el mismo córtex, sino debajo de él, en la región
del tallo encefálico, y es la formación reticular, quien está especialmente adaptada
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información.
por su constitución anatómica (red nerviosa) y funcional para cumplir un papel de
mecanismo activador de la corteza cerebral, en ella se intercalan los cuerpos de
las células nerviosas conectadas entre sí mediante cortos procesos. La formación
reticular tiene dos secciones:

 Reticular ascendente: fibras que suben para terminar en estructuras


nerviosas superiores tales tienen como función producir, mantener y
regular el tono de activación cortical cerebral necesario para un
funcionamiento normal, sus fuentes de energía tienen su origen en los
estímulos que proceden del medio ambiente externo y del interno, del
sujeto a partir de las aferencias viscerales de los diferentes sistemas y
aparatos del organismo. Como el tálamo, núcleo caudado,archicórtex y
estructuras del neocórtex.
 Sistema reticular descendente: estas corren en dirección contraria al
sistema reticular ascendente, comienzan en estructuras nerviosas
superiores y corren hacia estructuras inferiores en el mesencéfalo,
hipotálamo y tallo cerebral. Su papel más importante es que subordinan
estas estructuras inferiores al control de programas que aparecen en el
córtex y que requieren la modificación y modulación del estado de vigilia
para su ejecución. Es a través de las conexiones descendentes que se
condicionan las respuestas motoras, viscerales y se regula la entrada de
aferencias sensitivas: viscerales, gustativas, propioceptivas, visuales,
auditiva, etc.

Ya aclarado estas dos sistemas podemos decir cuáles son sus funciones,
precisamente la principal como ya habíamos mencionado era regular el tono
cerebral y modular sus estados. A la primera unidad funcional se le mencionan las
siguientes funciones: la conducta instintiva para la procreación y defensa, la
regulación refleja de las funciones vitales psicológicas, neurológicas, endocrinas e
inmunológicas que mantienen la homeostasis del organismo, La regulación del
sueño, la vigilia y los diferentes niveles de activación cortical necesarios para las
exigencias del entorno e intereses del individuo. Por lo tanto, la función de esta
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información.
unidad funcional es la regulación del estado general, la modificación del tono y el
control sobre las inclinaciones y emociones, en otras palabras conduce al origen y
mantenimiento de un estado neurodinámico cortical normal sin el cual el hombre
sería incapaz de realizar cualquier actividad consciente. Una lesión en está zonas
conduce a un agudo descenso en el tono cortical, a la aparición de un estado de
sueño y algunas veces a un estado de coma.

Segunda Unidad Funcional: Unidad para Recibir, Analizar y Almacenar


Información.

En esta unidad hablamos de todas las estructuras que se encuentras por detrás
de la cisura de central o también llamada cisura de Rolando, por ende podemos
decir que comprende los lóbulos parietales temporales y occipitales, este es el
lugar donde llegan los estímulos que viajan desde receptores periféricos hasta el
cerebro, a su análisis y a su combinación dentro de las estructuras funcionales
dinámicas. Es esta región donde se encuentran los extremos corticales de los
analizadores cutáneo-cinestésico, auditivo-vestibulary visual. La corteza de cada
uno de los analizadores mencionados está formada por un área primaria (de
proyección), la cual se encuentra organizada somatotópicamente de manera que
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información.
las aferencias que provienen de diferentes regiones del cuerpo, terminan en
lugares específicos de esta área. El área secundaria (de proyección-asociación)
de la corteza cerebral de esta unidad funcional se caracteriza por la selectividad
de la excitación neuronal, las aferencias son menos específicas que en el área
primaria, aquí los impulsos sensoriales aferentes pueden tener diferentes orígenes
dentro de una misma modalidad sensorial, por lo que la labor de análisis de las
áreas primarias se reorganiza, por el trabajo de síntesis y codificación témporo-
espacial de las respectivas áreas secundarias de cada analizador sensorial. Las
zonas que describimos están adaptadas para la función del análisis, síntesis y
almacenamiento de la información, hay que resaltar que presenta una
organización funcional caracterizada en las leyes generales que gobiernan su
continuidad en el tiempo descubiertas por Vigotsky, estas leyes son:

 La ley de la estructura jerárquica de las funciones: consiste en que las


áreas terciarias organizan el trabajo de las secundarias y estas a su vez de
las primarias.
 La ley de la especificidad decreciente de las funciones: esto se refiere a que
en medida en que se asciende de las áreas primarias a las áreas terciarias,
la organización se va tornando menos específica para una modalidad
sensorial específica.
 La ley de la lateralización creciente de las funciones: esta ley menciona que
a medida que se asciende en orden jerárquico, se produce una
lateralización de las funciones, se produce una asimetría funcional entre los
hemisferios de modo que existe uno dominante, generalmente el izquierdo
y el derecho queda como subdominante.

En conclusión, la segunda unidad funcional garantiza el análisis, síntesis y


almacenamiento de la información, de importancia primordial de toda
cognición, pero que constituye sin embargo sólo el primer eslabón de este
complejo proceso, el que necesita para su culminación de la participación de la
siguiente unidad funcional o tercera unidad.

UES FMO | Unidad cortical receptora, codificadora, almacenadora y reelaboradora de la 20


información.
Unidad cortical para regular, programar y verificar la actividad.

Para comenzar cabe destacar que al ser una unidad funcional poseen una
estructura jerárquica que mencionamos en el tema anterior. Lo importante es que
posee la recepción la codificación y el almacenamiento constituyendo uno de los
comportamientos más esenciales en todo y cualquier proceso de la segunda
unidad funcional. En otro aspecto del proceso cognitivo supone la organización de
la actividad consiente función que implica a la tercera unidad funcional
fundamental de la organización cerebral de luria, por lo tanto esta encargado de la
programación y regulación y la verificación de la actividad por lo que es obvio
pensar que se localiza en regiones anteriores del córtex exactamente en frente
del surco central por arriba de la cisura de silvina, conformado por los lóbulos
frontales.

El hombre no reacciona pasivamente a la información que recibe, sino que crea


“intenciones, forma planes y programas de sus acciones, inspecciona su ejecución
y regula su conducta pera que esté de acuerdo con estos planes y programas;
finalmente verifica su actividad consciente, comparando los efectos de sus
acciones con las intenciones originales, corrigiendo cualquier error que haya
tenido”. Por lo cual la tercera unidad funcional se encarga de crear intenciones,
formar planes y programas de acciones (¿Qué hago?, ¿Cómo lo hago?, etc.),
verifica su ejecución y regula la conducta.

La tercera unidad tiene una organización similar a la segunda unidad, presenta


una región primaria o de proyección, la secundaria o de asociación y la terciaria o
de integración, localizada en el neocórtexdel lóbulo frontal para dejarlo claro.

El canal de salida de esta unidad es el córtex motor (área 4 Brodmann), la cual se


caracteriza por el notable desarrollo de neuronas piramidales (capa V), rodeando
por delante al área motora primaria, se encuentra el área premotora o de
asociación (6 y 8 Brodmann), y por delante de esta una amplia región constituida
por la cortezadel área terciaria conocida como área prefrontal (9,10,11,12, 44, 44,
45 y 46 Brodmann), quien juega un papel fundamental en la regulación del estado
UES FMO | Unidad cortical para regular, programar y verificar la actividad. 21
de la actividad, cambiando según las complejas intenciones y planes del hombre
formuladas con la ayuda del lenguaje. Las áreas motora y premotora se atribuyen
a las regiones corticales del analizador motor.

El trabajo del área prefrontal no solo se encuentra contenida en la tercera unidad,


sino que incluye las restantes unidades con las que tiene amplias conexiones, por
ejemplo con la primera unidad existen conexiones de ida y vuelta que aseguran la
activación de la corteza cerebral para la vigilia y la atención selectiva, con la
segunda unidad para regular la actividad de los analizadores sensoriales
corticales, quedando estos subordinados a los sectores prefrontales.
UES FMO | Unidad cortical para regular, programar y verificar la actividad. 22
Algo importe de señalar, es que las regiones prefrontales del córtex no maduran
hasta que el niño ha alcanzado la edad de 4 a 7 años , antes de eso no está
preparado para orientar la acción.La lesión de los lóbulos frontales conduce a la
alteración de la capacidad para poder inhibir reflejos orientadores ante estímulos
distrayentes, por lo que toda la actividad empieza a perder su carácter selectivo.

Los lóbulos frontales constituyen una “superestructura” sobre todas las demás
partes del cortex cerebral, de modo que realizan una función mucho más universal
de la regulación general de la conducta. Pero como ya dijimos cada forma de
actividad consciente constituye siempre un sistema funcional complejo y tiene
lugar a través del trabajo combinado de las tres unidades cerebrales.

La interacción de los tres unidades fundamentales sería un error imaginar que


cada una de estas funciones pueden desempeñar una cierta forma de actividad
completamente independiente. Estos hechos muestran claramente que la
percepción tiene lugar gracias a la acción combinada de las tres funciones del
cerebro; la primera, proporciona el tono cortical necesario; la segunda realiza el
análisis y síntesis de la información que se recibe, y la tercera, se ocupa de los
movimientos de búsqueda necesariamente controlados que dan a la actividad
perceptiva su carácter activo. Está claro que las tres principales unidades del
cerebro trabajan concentradamente y que solo al estudiar sus interacciones,
cuando cada unidad aporta su contribución específica, se puede obtener una
visión interior de la naturaleza de los mecanismos cerebrales de la actividad
mental.

Región Área de Brodmann.


Área motora primaria 4
área premotora o de asociación 6y8
área prefrontal 9,10,11,12, 44, 44, 45 y 46

UES FMO | Unidad cortical para regular, programar y verificar la actividad. 23


Examen neurofisiológico de los lóbulos occipitales.

El lóbulo occipital se encuentra el parte posterior de los hemisferios cerebrales,


queda separado del lóbulo parietal por el surco parietooccipital, y se separa del
lóbulo temporal por la incisura preoccipital. Posee un sur muy característico surco
calcarino, para no hacerlo más larga la descripción anatómica se considera que la
corteza que rodea al suco calcarino es la corteza visual primaria y el resto del
lóbulo occipital se le considera de asociación (áreas de Brodmann 18 y 19)
encargada de interpretar los estímulos visuales, la mayor parte del área visual
primaria se encuentra en las paredes profundas del surco calcarino ocupando el
área 17 de Brodmann, y como ya habíamos hablado en trabajos anteriores la
mayor parte de las aferencias que llegan a este lugar es por parte del núcleo del
cuerpo geniculado del tálamo proyectado a travez del fascículo geniculocalcarino.

Esto quiere decir que recibe información sobre la mitad lateral de la retina
homolateral y sobre la mitad medial de la retina contralateral. Por lo tanto la mitad
izquierda del campo visual está representada en el área del hemisferio derecho y
viceversa. Cabe destacar que la porción central de la retina que es la encargada
de la visión central de discriminación máxima que se encuentra en la parte
posterior área de visión primaria, en el polo occipital se podría decir. También se
divide en la corteza visual primaria (V1) y la corteza visual secundaria (V2) las
cuales se encargan en primera instancia, de recibir y procesar la información que
entra por nuestra retina (color, forma, movimiento), detectando esquemas
generales que llegan de nuestros ojos, para después transferirlos a diferentes
áreas del lóbulo occipital y que este contenido tenga un análisis más minucioso e
igualmente, se traslada y recibe información a otros sitios. También se hallan las
áreas V3, V4 y V5, donde se recibe información de las estructuras anteriores de la
corteza (asociación).

Una vez que la información ha pasado por la corteza visual primaria en el lóbulo
occipital, el torrente de datos que emite esta zona se bifurca siguiendo dos rutas
diferentes: la vía ventral y la vía dorsal. Estas van extendiéndose en paralelo

UES FMO | Examen neurofisiológico de los lóbulos occipitales. 24


mientras se comunican con partes del cerebro a las que la otra vía no accede
directamente:

 Vía dorsal: Esta ruta va del lóbulo occipital a la zona frontal de la corteza
cerebral a través de redes de neuronas cercanos a la parte alta del cráneo.
En ella, la información procesada por la corteza visual primaria llega al
lóbulo parietal a través de las cortezas visuales v3 y v5. Se cree que esta
zona de procesamiento visual se encarga de establecer las características
de la localización y el movimiento de lo que se ve; es por eso que la vía
dorsal también es llamada la vía del "dónde y el "cómo".
 La vía ventral: parte de la corteza visual primaria en el lóbulo occipital y va
hacia la zona frontal del cerebro a través de la parte baja de este, que
incluye las cortezas visuales V2 y V4 que, tal y como indica su número, se
encargan de procesar la información ya trabajada por parte de la v1. Se
considera que las neuronas que participan en esta "cadena de montaje" de
la información visual se encargan de procesar las características de los
elementos aislados que se están viendo en cada momento, es decir, acerca
del contenido de la visión. Por eso, esta ruta también es llamada la vía del
"qué".

UES FMO | Examen neurofisiológico de los lóbulos occipitales. 25


El lóbulo occipital contiene diferentes áreas relacionadas con la comunicación
visual. En una de las áreas es donde se reciben las imágenes visuales del
lenguaje (la zona de recepción visual) y en la otra es donde se interpreta (área de
asociación visual). Es de importancia crítica para la lectura y la comprensión
lectora. Por ejemplo, se pueden ver las palabras de otro idioma, pero si no se
entiende el lenguaje, sólo se va a utilizar el área de recepción visual.

Inicialmente los investigadores pensaban que el lóbulo occipital controlaba


únicamente las funciones visuales. Pero en los últimos años se ha descubierto que
algunas partes de este lóbulo reciben aportaciones de otras regiones del cerebro.
En concreto, una región del cerebro llamada la corriente dorsomedial recibe la
entrada tanto de las regiones del cerebro relacionadas con la visión, como de
otras áreas que no estén relacionados con el procesamiento visual. Aparte de
estar muy dedicado a la visón el lóbulo temporal también participa en los
siguientes procesos:

 El mapeado visual general, lo que ayuda tanto al razonamiento espacial y la


memoria visual. La mayoría de los procesos visuales implican algún tipo de
memoria, ya que la exploración del campo visual requiere que recordar que
lo que se vio hace un segundo.
 La determinación de las propiedades de los colores de los objetos en el
campo visual.
 La evaluación de la distancia, el tamaño y la profundidad.
 La identificación de los estímulos visuales, en particular los rostros y objetos
familiares.
 La transmisión de la información visual a otras regiones del cerebro, de
manera que los lóbulos cerebrales puedan codificar los recuerdos, asignar
un significado, respuestas lingüísticas y de este modo responder
continuamente a la información del mundo que nos rodea.

 Recibir datos visuales primarios procedentes de los sensores de percepción


en la retina de los ojos.

UES FMO | Examen neurofisiológico de los lóbulos occipitales. 26


Análisis funcional de los lóbulos temporales: inferior, medio y
superior.

El lóbulo tempora representa el 22% de la corteza cerebral, posee en su cara


lateral dos surco el superior e inferior que separan en las circunvoluciones
temporales superior, media e inferior. En cuento miramos al lóbulo temporal desde
una vista inferior la circunvolución inferior cambia de nombre circunvolución
occipitotemporal lateral. En la parte anterior de la superficie, la circunvolución
lateral transversa (también conocida como circunvolución de Heschl) e extiende en
el fondo del surco lateral y marca la localización del área auditiva primaria, áreas
41 y 42 de Brodmann exactamente.

Como dato curioso la parte posterior de la circunvolución temporal superior es el


plano temporal, que en los varones (a diferencia de las mujeres) es más grande en
el lado izquierdo. El plano temporal incluye una parte del área receptora del
lenguaje. Se reconocen dos áreas en el lóbulo temporal hablando funcionalmente.

 Auditiva primaria: recibiendo la información de los receptores auditivos


permitiendo la conciencia de ellos.

 Auditiva secundaria y asociativa: encontrada en la circunvolución superior e


incluye el área de Wernicke descrito a grandes rasgos en la decodificación
auditiva.

Cabe destacar las funciones que están lateralizadas, de las que podemos decir
que el lóbulo temporal izquierdo está más relacionado con la captación de la
información espacial y el lenguaje social que son aspectos importantes en nuestra
vida diaria. El lóbulo temporal izquierdo está más especializado en el
procesamiento del lenguaje y participa en la memoria, como en la parte medial de
este lóbulo se encuentra el hipocampo, si recordamos este es una parte
importante del sistema límbico, de una región cortical que regule el estímulo,
emoción, aprendiendo, y de la memoria. La división propuesta en este tema es la
siguiente:
UES FMO | Análisis funcional de los lóbulos temporales: inferior, medio y superior. 27
 Superior: se encuentra la comprensión del lenguaje por medio de gran parte
es por el área primaria auditiva (áreas de Brodmann 41 y42) responsable
de darnos la conciencia del sonido, se considera el centro del lenguaje
receptivo. También esta parte superior interviene en el lenguaje no verbal
con ayuda del lóbulo occipital.

 Medio: involucrado con la memoria semántica que es un tipo de memoria


declarativa que permite a las personas generar un conocimiento general
sobre el mundo y sobre todo ligada al lenguaje, reconocimiento de los
sonidos ya sean verbales como palabras o sonidos no verbales como es
una alarma de incendios o el sonido de un auto arrancando. También tiene
que ver parte es por el área de Wernicke (áreas de Brodmann 21 y 22)
responsable de la comprensión sonora y normalmente la podemos
encontrar en el hemisferio izquierdo, aunque en el 30% de las personas
zurdas y el 10% de las personas diestras se encuentra en el hemisferio
derecho. También se comprende y decodifica el discurso de los demás, por
último el decodificamiento verbales relacionados con el cálculo.

 Inferior: se relaciona con el aprendizaje y escritura de logogramas que se


vinculan a morfemas (letras) sin calificarse a un alfabeto necesariamente.

Hablando un poco de las diferentes funciones que tiene áreas concretas del
lóbulo temporal podemos mencionar:

Giro angular: Esta área resulta de especial relevancia, debido a que es la que
permite la lectoescritura. En ella se asocia la información visual con la auditiva,
permitiendo asignar a cada grafema su correspondiente fonema y haciendo
posible que se produzca un cambio en el tipo de datos con los que trabaja el
cerebro, de imágenes a sonidos con un componente simbólico

UES FMO | Análisis funcional de los lóbulos temporales: inferior, medio y superior. 28
Giro supramarginal: forma parte del área sensitiva terciaria. Este giro participa
en el reconocimiento táctil, además de participar en el lenguaje. Gracias a ella
somos capaces de reconocer el relieve de letras mediante los dedos y
asociarlas a sonidos.

Área de asociación parieto-temporo-occipital: Esta situada en el punto de unión


de los tres lóbulos cerebrales en cuestión. Relaciona la información de los
sistemas visual, auditivo y somatosensorial (de las áreas primarias y
secundarias) y envía información a otras áreas como por ejemplo la corteza
prefrontal o el sistema límbico. Es un área relacionada con muchas funciones
complejas, como por ejemplo, la percepción espacial, atención dirigida,
integración visomotora, situación corporal propia en el espacio, relación de
información auditiva, visual. Con aspectos de tipo verbal y memorístico, etc.
Lesiones en esta región pueden causar problemas en el buen funcionamiento
de todas estas funciones, como por ejemplo, prosopagnosia (déficit en el

UES FMO | Análisis funcional de los lóbulos temporales: inferior, medio y superior. 29
reconocimiento de caras familiares), dificultades en la organización de la
información verbal y no verbal, hemiasomatognosia.

Área de asociación del sistema límbico: Se encarga de la integración de la


información de las áreas primarias y secundarias con experiencias afectivas y
memorísticas (experiencia). También relacionada con el control de la conducta
y la motivación. Añade componente afectivo, por ejemplo, a la información de
dolor que proviene del lóbulo parietal, aportando un cariz negativo (sentimiento
de disgusto hacia el dolor) con el fin de favorecer la supervivencia. Interviene
en la regulación de las emociones y del comportamiento sexual, también en el
aprendizaje.

Área de Wernicke: Dentro del área auditiva secundaria del hemisferio cerebral
dominante, siendo éste generalmente el izquierdo para la mayoría de la
población, se puede encontrar el área de Wernicke. Esta área es la principal
encargada de la comprensión del lenguaje, permitiendo la comunicación verbal
entre individuos. Sin embargo, la producción del lenguaje se da en otra área
conocida como área de Broca, situada en la corteza frontal.

Corteza auditiva: En el lóbulo temporal se encuentran las cortezas auditivas


primarias, secundarias y asociativas. Estas zonas del cerebro son las
encargadas de, además de percibir los sonidos, realizar la codificación,
descodificación e interpretación de la información auditiva, siendo un elemento
indispensable para la supervivencia y la comunicación. En este último aspecto
destaca su participación en la comprensión del habla, que se da en el área de
Wernicke.

Lóbulo temporal medial: incluye estructuras como la región hipocampal


(hipocampo), la corteza perirrinal, entorrinal y parahipocampal. Estas
estructuras y su conexión con la corteza cerebral se han relacionado con la
memoria. Lesiones en el hemisferio izquierdo se han asociado a dificultades
para recordar información de tipo verbal y en el hemisferio derecho para
recordar patrones de información no verbal.

UES FMO | Análisis funcional de los lóbulos temporales: inferior, medio y superior. 30
Estudio neurofisiológico de la ínsula.

Lóbulo insular o ínsula de Reil es importante destacar que las regiones que
oculta la ínsula se conocen opercular frontal, opérculo parietal y opérculo
temporal, esto quiere decir que no es obsérvale a simple vista. La ínsula está
delimitada por un surco circular y un surco central que lo divide en dos regiones
enfrente del surco centras se encuentran diversas circunvoluciones cortas, y
detrás de ellas se encuentras uno o dos circunvoluciones largas. En la región del
tronco del surco lateral, la parte inferior de la ínsula recibe el nombre del limen de
la ínsula. La descripción a grandes rasgos sobre las actividades de la ínsula es
que interviene en funciones involuntarias como por ejemplo el control de las
vísceras por medio del sistema nervioso autónomo, y las áreas para las
sensaciones viscerales especiales del gusto y olfato residen se extienden hasta la
ínsula. La ínsula constituye un punto de referencia importante para determinadas
estructuras del interior del hemisferio cerebral, tan así que el núcleo lenticular del
cuerpo estriado queda separado por dos capas de sustancia blanca (capa extrema
y externa) y una capa de sustancia gris llamado el claustro.

La ínsula forma parte del mesocórtex, o sistema paralímbico, junto al orbitofrontal


y a otras estructuras. Se trata de un centro de conexión entre sistema límbico y el
neocórtex, participando en muy diversas funciones sea de forma directa o
indirecta. La ínsula no es únicamente una estructura uniforme que realiza de
manera homogénea las mismas funciones, sino que diferentes partes de esta
estructura se encargan de diversas tareas. Concretamente, la ínsula se encuentra
dividida en ínsula anterior y posterior, separada ambas partes por el surco insular
central.

La región posterior de la ínsula se encuentra principalmente más inervada con las


neuronas somatosensoriales, que son las que crean un "mapa" de las
sensaciones de posición relacionadas con las distintas partes del cuerpo. con lo
que la participación de esta región va a vincularse más con control de las vísceras
y órganos internos.

UES FMO | Estudio neurofisiológico de la ínsula. 31


La parte anterior de esta estructura cerebral presenta mayor vinculación con el
sistema límbico, siendo su funcionalidad más orientada a la integración emocional
de las experiencias y percepciones como una sensación unitaria y global.

La ínsula se relaciona funcionalmente con el ritmo cardíaco y el control de la


presión arterial, ya que la estimulación eléctrica o química de la parte posterior de
la corteza agranular de ratas, puede dar una amplia gama de respuestas
autónomas tales como: disminución en la presión arterial y bradicardia, aumento
de la presión arterial y taquicardia; ese tipo de estimulación aumenta el tono y la
motricidad gástrica, por lo que se relaciona la ínsula con el control visceromotor y
de las funciones sensitivas viscerales; también hay evidencia del control de
aferentes nociceptivos como área somestésica. Los estímulos térmicos activan
fuertemente la mitad anterior de la región cortical insular. La ínsula se ha

UES FMO | Estudio neurofisiológico de la ínsula. 32


relacionado también con la sensibilidad intraabdominal y se le han asignado
funciones del habla, pero aún faltan pruebas más concluyentes.

La ínsula es considerada parte de la corteza paralímbica y se ha implicado en


funciones viscerales sensoriales como el gusto, tanto así que el consumo oral de
grasas vegetales activa ambas regiones corticales insulares y en casi todas las
especies se muestran proyecciones corticales gustativas, que en el ser humano
comprende entre otras la región anterior de la ínsula. También se ha implicado la
ínsula en las sensaciones gástricas, en funciones motoras como la respiración y la
actividad gastrointestinal y como área motora suplementaria en los movimientos
macroscópicos del cuerpo así como de labios, laringe y cara. Recientes evidencias
sugieren que la ínsula puede funcionar como una área somatosensorial
secundaria, aspectos sugeridos en Macacus rhesus al ser estimulados y
responder a estímulos no dañinos somáticos, visuales, auditivos y gustativos,
sugiriéndose un papel importante para este procesamiento somatosensorial. Otros
han documentado cambio en el flujo sanguíneo cerebral de áreas insulares en
respuesta a estímulos vibrotactiles del pie y las manos en humanos, se han
producido respuestas cardiovasculares con estimulación de la ínsula en ratas y en
humanos; la ínsula es importante en la función vestibular.

La información funcional de parte del lóbulo central o insular considera su papel


preponderante en la corticalización de funciones autonómicas asociadas con
vísceras tales como el estómago, los órganos respiratorios, el corazón, los vasos
sanguíneos, los vestibulares y los colículos gustatorios y por encima de
consideraciones tradicionales que asignan al lóbulo límbico la función visceral,
debería por la evidencia demostrada en la literatura, asignarse este papel al lóbulo
central o ínsula. Parece por lo tanto que las funciones más antiguas
filogenéticamente se hubieran subordinado a las más desarrolladas como las de la
basta racionalidad en el Homo sapiens y quizá la experimentación más acuciosa
de años venideros nos lleve efectivamente a reconocer a la ínsula como un
sustrato multisensorial fuertemente implicado en lo visceral.

UES FMO | Estudio neurofisiológico de la ínsula. 33


Estructura y función de los lóbulos parietales.

El nombre del lóbulo (parietal) deriva del latín, que significa „pared‟ o „muro‟.
Simboliza esa estructura intermedia situada en el centro de nuestro cerebro donde
se establece un límite simbólico, una frontera por donde se cruzan infinitas
informaciones, procesos y conexiones, en concreto posee el surco poscentral que
se encuentra paralelo al surco central, y juntos delimitan la circunvolución
poscetral, la cual es famosa por recibir las aferencias somestesicas (quí es donde
los impulsos de la piel, tales como calor, frío, dolor y el tacto, se interpretan) por lo
que se llama área sensitiva primaria somática de la corteza cerebral. El surco
intraparietal se extiende por la parte posterior desde el surco poscentral y divide
esta parte de la superficie, no ocupada por la circunvolución poscentral, en lóbulo
parietal superior y lóbulo parietal inferior. Las partes del lóbulo parietal inferior que
rodean los extremos vueltos hacia arriba del surco lateral y del surco temporal
superior reciben el nombre de circunvolución supramarginal y circunvolución
angular, respectivamente. En el hemisferio izquierdo estas áreas o
circunvoluciones quedan en incluidas en el área receptora dl lenguaje, siendo
necesaria para la percepción y interpretación del lenguaje escrito y hablado. A su
vez, queda separado del resto de regiones a través por el surco parieto-occipital
(que lo separa del lóbulo frontal) y por la fisura silvana, que establece un límite con
el lóbulo temporal. Por otro lado, también es interesante recordar que cada área
de nuestro cerebro está lateralizada, es decir, se conforman a través de un
hemisferio derecho y un hemisferio izquierdo.

El hemisferio izquierdo del lóbulo parietal es a menudo más activo en las personas
diestras. Este lóbulo se utiliza principalmente en el manejo de la simbología de
letras y números. El hemisferio derecho tiende a ser más activo en las personas
zurdas y ayuda con la interpretación de las imágenes y las distancias dentro de
ellas, como las que existen en los mapas. Independientemente del uso de las
manos, en las personas no predomina un hemisferio u otro; usamos ambos lados
del lóbulo parietal.

UES FMO | Estructura y función de los lóbulos parietales. 34


El lóbulo temporal está comprometido con muchas funciones pero estas se dividen
en tres por lo general en tres clases de procesos: la integración y el procesamiento
de la información sensorial proveniente de diferentes "canales", el procesamiento
de la información simbólica (en la que se incluyen los procesos relacionados con
el lenguaje y su utilización) y el procesamiento de la información numérica, algo
básico para poder contar y realizar operaciones matemáticas.

Integración sensorial: queda incluida una de las mayores áreas de asociación del
cerebro, lo cual significa que la información proveniente de todas las áreas del
cuerpo se combinan en esta zona para dar como resultado una información que es
más que la suma de sus partes. Por lo tanto, la creación de conceptos abstractos
se da en parte gracias al lóbulo parietal, gracias al cual somos capaces de
generar, por ejemplo, la idea de lo que es un perro, con su movimiento, su tacto y
su olor asociados. Pero en el lóbulo parietal no solo se dan cita los datos acerca
del mundo que nos rodea y de lo que habita en él, sino también la información
acerca de cómo nos relacionamos nosotros con ese mundo en tiempo real. Por
ejemplo, es en el lóbulo parietal donde se unen los datos provenientes de los

UES FMO | Estructura y función de los lóbulos parietales. 35


músculos del cuerpo, gracias a los cuales nos hacemos una idea sobre la posición
física y la postura en las que nos encontramos. Lo mismo ocurre con el tacto. En
definitiva, el lóbulo parietal se encarga del procesamiento somestésico, es decir, la
capacidad sensorial de reconocer las sensaciones corporales. Del mismo modo, el
lóbulo parietal trabaja junto al lóbulo frontal para ofrecer una retroalimentación
acerca de cómo van los movimientos voluntarios que estamos realizando, para
poder corregirlos inmediatamente en el caso de que se detecten imprevistos.

Procesamiento de la información simbólico-analítica: Otra de las grandes


funciones del lóbulo parietal es trabajar con símbolos y con la aritmética. La
función matemática se lleva a cabo junto con la anterior, ya que es a partir del
análisis de lo que se percibe sensorialmente como se puede imaginar una
secuencia de unidades con las que trabajar matemáticamente. Al ser el lóbulo
parietal un lugar en el que se mezclan muchos procesos mentales, hace posible el
pensamiento abstracto necesario para pensar en símbolos. Se ha visto que el
lóbulo parietal es clave en la memoria a corto plazo y de trabajo así como en la
memoria episódica. Este tipo de procesos cognitivos son imprescindibles para
retener información a corto plazo y utilizarla después para otras conductas y
procesos psicológicos complejos

Su función en resumen es mezclar datos que están relacionados con lo que se ve


y con lo que se escucha y convertir todo ello en una experiencia perceptiva más
amplia y completa. De la misma manera, en esta zona de la corteza cerebral hay
mucha cantidad de recuerdos, almacenados a su vez por el hipocampo, que se
mueven hasta que quedan fijados a las redes neuronales del lóbulo parietal. Estos
recuerdos no solamente contienen todas las informaciones sensoriales que nos
han llegado del mundo exterior, sino también todos aquellos sentimientos y
emociones que se hallan vinculados a ese espacio de memoria. El lóbulo parietal
es el que recibe e interpreta variados procesos perceptivos y al mismo tiempo,
regula el estado de ánimo. El término «integración» definiría la función del lóbulo
parietal, pues el concepto remite a las funciones de otras partes del cerebro y su
interrelación.

UES FMO | Estructura y función de los lóbulos parietales. 36


Examen neurofisiológico de los lóbulos frontales áreas motoras y
áreas prefrontales.

El lóbulo frontal (a menudo separado en dos partes) corre en paralelo con el surco
central, este delimita la circunvolución poscentral que funciona de referencia para
encontrar al área motora primaria de la corteza cerebral. El resto de la superficie
lateral del lóbulo frontal queda dividida en dos por los surcos frontales superior e
inferior, dejándonos las circunvoluciones superior, media e inferior. La rama
ascendente y la rama anterior del surco lateral dividen la circunvolución frontal
inferior en una porción opercular, una triangular y otra orbitaria. En el hemisferio
izquierda la porción opercular y la porción opercular contiene la corteza del área
motora o expresiva del lenguaje de broca.

La parte anterior de la corteza frontal, la corteza prefrontal, desempeña el papel


decisivo en las funciones ejecutivas a través de la integración de la información,
permitiendo la elección de objetivos y la organización de los planes de acción para
realizarlos. Constituye una región cerebral que nos hace humanos y únicos porque
es de las más recientes filogenéticamente y la última en madurar en la
ontogénesis. Se ha demostrado que existe una relación entre el desarrollo de las
funciones ejecutivas y el proceso de maduración de la corteza prefrontal. La
corteza orbitofrontal, que forma parte de la corteza prefrontal, está implicada en el
procesamiento y control socioemocional, en el trabajo cooperativo y su
responsabilidad en las funciones frontales se debe a sus conexiones con la
amígdala y el sistema de motivación y gratificación de la dopamina. En este tema
iniciaremos hablando de las áreas motoras las cuales son las siguientes:

 Área motora primaria: (área 4 de Brodman) esta no controla en forma


directa músculos individuales, sino que parece controlar movimientos
individuales o secuencias de movimientos que requieren la actividad de
múltiples grupos musculares. A su vez, las motoneuronas alfa de la médula
espinal codifican la fuerza de contracción de grupos de fibras musculares

UES FMO | Examen neurofisiológico de los lóbulos frontales áreas motoras y áreas 37
prefrontales.
usando un código de frecuencia y el principio del tamaño. Así, de acuerdo
con el concepto de organización jerárquica del sistema motor, la
información representada por la corteza motora es un nivel de abstracción
mayor que la información representada por las motoneuronas espinales. La
corteza motora primaria contiene células piramidales de la capa cortical V,
también denominadas células de Betz, las neuronas motoras superiores
responsables de transmitir las órdenes necesarias para iniciar movimientos
voluntarios. Como veremos a continuación, otra característica peculiar de la
corteza motora primaria es que las respuestas motoras que se obtienen al
ser estimulada se organizan de forma somatotópica, cuando demis eso nos
referimos a un mapa topográfico de los músculos del cuerpo en el que la
pierna está representada medialmente, la cabeza lateralmente y otras
partes del cuerpo en ubicaciones intermedias. Dentro de este mapa existen
distintos núcleos de neuronas que representan diferentes músculos. Con
todo, las áreas representadas no son proporcionales a su tamaño en el
cuerpo, y se ha comprobado que tras una amputación o una parálisis, las
áreas motoras pueden cambiar para adoptar nuevas partes corporales.

 Área motora secundaria o asociativa: Esta área tiene un importante


papel a la hora de programar y planificar los movimientos y las secuencias
a seguir de cara a poder realizar de manera precisa y coordinada los
movimientos. A pesar de ello y que la estimulación eléctrica de estas áreas
pueden llegar a producir movimiento, no es en sí la que se dedica a
realizarlos, sino que se centra en organizar el movimiento antes de que la
motora primaria pueda llevarlo a cabo. De cara a realizar un movimiento va
a ser necesario en primer lugar la actuación de estas áreas, para
posteriormente poder pasar la información al área motora primaria y una
vez allí enviarse la orden de movimiento. Se encuentra muy conectadas a
las áreas de asociación. Dentro del área motora secundaria podemos
encontrar dos regiones de gran relevancia.

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prefrontales.
 Área suplementaria: siendo ésta una de las principales áreas del cerebro
que permiten la realización de movimientos voluntarios en el sistema
músculo-esquelético. Este área puede hallarse en un franja en la parte
superior y medial de ambos hemisferios, en el lóbulo frontal (se
corresponde con el área 6 de Brodman). El área motora suplementaria es
junto con el área premotora parte de la corteza motora secundaria, que
permite planificar, programar e iniciar el control de los movimientos que
posteriormente el área motora primaria llevará a cabo. En lo que respecta
específicamente al área motora suplementaria, aunque parte de sus
funciones e importancia no son completamente conocidas, se ha visto que
tiene una implicación relevante a la hora de dar inicio al movimiento y a la
motivación y activación necesarias para producir un movimiento. Su
conexión con el sistema límbico y los ganglios basales genera que exista
una relación entre movimiento y motivación Asimismo su actividad es
importante no solo en la iniciación del movimiento sino también en su
preparación y monitorización. Por ejemplo, se ha visto una relación entre
este área y la coordinación motriz en aquellas situaciones que requieren de
un control preciso y complejo.

 Área oculomotora: se encuentra en la parte inferior del área ocho de


Brodmann exactamente en la superficie lateral del hemisferio, esta
encargada de controlar los movimientos sádicos conjugados voluntarios de
los ojos, comprobado ya que la estimulación eléctrica hace que se muevan
los ojos al lado opuesto. Lac corteza oculomotora también se ve presente
en los movimientos de seguimiento, pero cabe destacar estos y la
convergencia ocular están dirigidos principalmente, por la corteza del lóbulo
occipital y las partes del lóbulo occipital adyacentes. La convergencia ocular
no está controlado por los campos visuales frontales. La destrucción del de
esta área causa una desviación conjugada de los ojos hacia el lado opuesto
de la lesión.

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prefrontales.
A continuación hablaremos del resto del lóbulo frontal que está conformado por
un grupo llamada corteza prefrontal, es una región del cerebro que constituye,
aproximadamente, el 30% de la corteza cerebral. Esta estructura se localiza en
la región frontal del cerebro, es decir, en la zona que se ubica en la frente, y
constituye la parte anterior de los lóbulos frontales del cerebro.

 Corteza dorolateral: Esta parte del encéfalo es una de las más


desarrolladas en el ser humano. Se encarga principalmente de procesar
información cognitiva y es una de las principales regiones del prefrontal
que se vinculan con las funciones ejecutivas que nos permiten planificar,
solucionar problemas, memorizar o formarnos ideas. Se considera que
también tiene una gran vinculación con la capacidad de autoconciencia.
Sirve como el área cortical más altamente responsable de la
planificación motora, la organización y la regulación. Desempeña un
papel importante en la integración de la información sensorial y como
tecla de acceso y regulación de la función y acción intelectual. También
está involucrada en la memoria de trabajo. Sin embargo, la corteza
prefrontal dorsolateral no es exclusivamente responsable de las

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prefrontales.
funciones ejecutivas, todo el complejo de la actividad mental requiere de
circuitos corticales y subcorticales adicionales con los que está
conectada.

 Corteza medial: La parte ventromedial de la corteza prefrontal está


especialmente vinculada a la percepción y expresión de emociones, así
como a la capacidad de motivación del ser humano (de esto se encarga
especialmente el cíngulo anterior), el control o inhibición de las
respuestas dadas al medio y la capacidad creativa.

 Corteza orbital: es parte del manto arquicortical que proviene de la


corteza olfatoria caudal-orbital. Se encuentra estrechamente relacionada
con el sistema límbico, y su función principal es el procesamiento y
regulación de emociones y estados afectivos, así como la regulación y el
control de la conducta. Además, está involucrada en la detección de
cambios en las condiciones ambientales tanto negativas como positivas
(de riesgo o de beneficio para el sujeto), lo que permite realizar ajustes a
los patrones de comportamiento en relación a cambios que ocurren de
forma rápida y/o repentina en el ambiente o la situación en que los
sujetos se desenvuelven. Participa de forma muy importante en la toma
de decisiones basadas en la estimación del riesgo-beneficio de las
mismas. Se involucra aún más en la toma de decisiones ante
situaciones inciertas, poco especificadas o impredecibles, se plantea
que su papel es la marcación de la relevancia (emocional) de un
esquema particular de acción entre muchas opciones más que se
encuentran disponibles para la situación dada. En particular su región
ventro-medial (Area de Brodmann 13) se ha relacionado con la
detección de situaciones y condiciones de riesgo, en tanto que la región
lateral (áreas de Brodmann 47 y 12) se ha relacionado con el
procesamiento de los matices negativo-positivo de las emociones.

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prefrontales.
Anexos.

Vista medial de un hemisferio cerebral en amarillo la vista medial del lóbulo occipital.

Localización del cerebro dentro del cráneo y en amarillo el lóbulo occipital.

UES FMO | Anexos. 42


Vista lateral de un hemisferio cerebral y en amarillo el lóbulo parietal.

Vista superior de los hemisferios cerebrales y sus respectivos surcos y circunvoluciones

UES FMO | Anexos. 43


Las diferentes áreas que posee el cerebro.

Las diferentes áreas de Brodmann visión medial y lateral.

UES FMO | Anexos. 44


Las diferentes capas que recubren al cerebro.

UES FMO | Anexos. 45


Conclusiones

 Es importancia conocer las que estructuras tiene la corteza cerebral,


mayormente para la comprensión de la interconexión que realiza con el fin
de realizar todas las funciones necesarias para que llevemos nuestras vidas
normales.
 La necesidad que tenemos los futuros psicólogos de conocer las funciones
y estructuras del órgano que nos dota de la conciencia y la percepción del
mundo necesarios para nuestro desarrollo integral como seres humanos,
pudiendo decir sin temor a duda que somos el ser más desarrollado del
mundo.
 Actualmente en nuestra sociedad y nuestro ámbito laboral (futuro) es
necesario obtener el conocimiento de las estructuras cerebrales y
funcionales para luego, poder compren el mal funcionamiento o
enfermedades relacionadas con el cerebro, que en un futuro estudiaremos.
 Dentro del análisis expuesto, es evidente la funciones que realizan las
unidades funcionales fundamentales descubiertas de Alexander Luria que
hasta el día de ahora se toman en como ciertas, lo cual las hace necesarias
para comprender el funcionamiento real de la corteza cerebral.
 De esta manera queda evidenciada el trabajo que realiza el cerebro en
conjunto, de sus diferentes lóbulos y en la percepción del mundo que nos
rodea y luego es analizada (asociada) para que podamos responder ante
los estímulos del medio ambiente.
 En conclusión en este trabajo queda en evidencia la realidad sobre la
fisiología de nuestro ser, por medio de la corteza cerebral, que en gran
parte responsable por el lóbulo frontal que es mucho más que una central
de proyección y realización de movimiento, sino que como una estructura
encargada de darnos nuestras características superiores de humanos.

UES FMO | Conclusiones 46


Fuentes

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Tema dos: análisis de la morfología y la fisiología de las capas de la corteza


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tema cuatro: área de broca y Wernicke

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UES FMO | 51

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