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PROYECTO

Proyecto Diseño, implementación y gestión de redes de computadores

Formativa
Tipo de investigación

Nivel académico Profesional

Competencias Básicas:

• Utilizar sistemas de Tecnología, Información y


Telecomunicaciones que permitan la recreación de un modelo, que
permita resolver problemas en el mundo real.

• Diseñar e implementar montajes experimentales que permitan


contrastar los resultados obtenidos con la teoría.

Competencias Específicas:

• Plantear, diseñar e implementar Sistemas de Tecnología,


Información y Telecomunicaciones capaces de resolver una problemática
en un contexto dado, con restricciones identificadas y recursos definidos.

• Explorar diferentes fuentes de información y conocimiento para


el aprendizaje de diferentes Tecnologías de Información y
Competencias por desarrollar
Telecomunicaciones.

Competencias Socio-humanísticas:

• Actuar de manera autónoma, ética y responsable.

• Servirse de la autodisciplina para la ejecución de tareas de


manera efectiva.

• Generar estrategias de trabajo efectivo en equipo.

• Generar confianza en los demás a través la honestidad,


sinceridad, respeto, lealtad y demás valores.

Competencias de Pensamiento:

• Aplicar herramientas de análisis y diseño en la construcción y


creación de sistemas de información y soluciones en telecomunicaciones.

Criterios de evaluación El proyecto se evaluará cada uno de los entregables de forma separada,
la evaluación se basa en el cumplimiento de cada uno de los

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requerimientos técnicos solicitados, requerimientos de fondo, y de la
calidad respecto a la presentación, coherencia, redacción o dicción los
documentos/videos presentados.

Todos los entregables deben ser realizados por la plataforma en las


fechas allí estipuladas para poder ser calificados.

El proyecto se compone de tres fases principales, así: La primera propone


un acercamiento a la investigación formativa por medio de la creación de
un estado del arte, para el cual es estudiante deberá buscar artículos
publicados en bases de datos de investigación con las que cuenta la
universidad o abiertas.

Información General del La segunda fase propone al estudiante explorar el desarrollo de


proyecto aplicaciones que funcionan en un entorno de red y profundizar en la
transmisión de información por medio de la programación de sockets.

La tecera fase, propone al estudiante la apropiación de las habilidades


necesarias para el diseño y operación de redes de computadores
actuales, utilizando el protocolo de internet en su versión 4 y 6.

1. El estudiante demuestra habilidades de investigación y


comunicación por medio de textos académicos, por medio de la
creación del estado del arte de una temática particular.

2. El estudiante demuesta habilidades para el desarrollo de


Resultados del Desempeño
aplicaciones de red y utiliza de forma adecuada protocolos de
comunicaciones desccritos en RFCs.

3. El estudiante demuestra dominio del diseño y simulación de


redes de computadores que utilizan protocolos IPv4 e IPv6.

Recomendaciones para el Para este proyecto no es necesario el uso de la wiki.


manejo de la wiki

INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL PROYECTO

Especifique claramente cada una de las etapas que debe realizar, cómo, con quién o de qué manera debe
realizar el proceso e incluya recomendaciones metodológicas y fechas de entrega de avances. Puede utilizar
fase de información o búsqueda, fase de aplicación o experimentación y fase de análisis y síntesis.

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 1 – Semana 3

CONSTRUCCIÓN DE UN ESTADO DEL ARTE.

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Realice la construcción del estado del arte de “el uso de realidad aumentada, como elemento de visualización,
para mostrar datos de variables de desempeño del estado de una red o un centro de datos y sus
componentes, por ejemplo, tráfico en una interfaz de un enrutador, porcentaje de uso de CPU de un servidor”

Puede que usted no esté familiarizado con la construcción de estados del arte, por lo que se le sugiere para
el correcto desarrollo de esta entrega, revisar a (Vargas, Higuita, Ciencias, & 2015, n.d.) para aclarar sus
conceptos sobre lo que es un estado del arte. Adicionalmente y para tener una guía de cómo hacer una lectura
eficiente de artículos científicos puede consultar a (Keshav, 2007).

Keshav, S. (2007). How to read a paper. ACM SIGCOMM Computer Communication Review. Retrieved from
http://www.computing.dcu.ie/~ray/teaching/CA485/notes/01_how_to_read_a_paper.pdf

Vargas, M., Higuita, C., Ciencias, D. M.-R. C. de, & 2015, undefined. (n.d.). El estado del arte: una metodología
de investigación. Redalyc.Org. Retrieved from https://www.redalyc.org/pdf/4978/497856275012.pdf

Realice su documento siguiendo la plantilla IEEE Transactions.


https://journals.ieeeauthorcenter.ieee.org/create-your-ieee-journal-article/authoring-tools-and-
templates/ieee-article-templates/templates-for-transactions/

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 2 – Semana 5

DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN DE RED.

Construya una aplicación de red que le permita observar de forma gráfica una variable de estado de un
equipo de red o de cómputo, por ejemplo la cantidad de tráfico que está cursando por una interfaz. Tenga
en cuenta las siguientes sugerencias:
1. Puede utilizar el lenguaje de programación de su preferencia.

2. El equipo donde se ejecute su aplicación debe ser diferente al equipo del que va a consultar los datos de
la variable de estado, por lo que debe utilizar sockets en su código.

3. Debe explicar por medio de un video el funcionamiento detallado de la aplicación desarrollada,


incluyendo la explicación del código donde utiliza sockets y realiza la adquisición de la información de la
variable del equipo de red o de cómputo.

4. Debe entregar un manual de uso y un manual de ejecución de su programa.

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 3 – Semana 7

DISEÑO Y SIMULACIÓN DE REDES IP.

De acuerdo al diagrama realice el diseño e implementación utilizando un simulador de red como Packet
Tracer, GNS3, EVE o el de su preferencia, de acuerdo a los requerimientos de las secciones A. Redes IPv4 y B.
Redes IPv6 que encuenta a continuación.

Debe entregar: 1. Archivos de simulación, 2. Líneas de configuración realizadas para cada equipo, 3.
Documento de evidencias de funcionamiento de la conectividad.

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A. REDES IPV4

• Utilice direccionamiento privado IPv4 para su diseño de red.


• La asignación de direccionamiento debe permitir un crecimiento alrededor del 30% para cada red y
ser lo más ajustado posible.
• Simule la conexión de internet con un enrutador adicional.
• Utilice el protocolos de enrutamiento dinámicos o estáticos de su preferencia.
• Todos los equipos deben tener conectividad entre ellos, incluyendo la conexión simulada de internet.

B. REDES IPV6

• Realice la implementación sobre la misma topología donde implementó la parte A. Redes IPv4, de tal
forma que se implemente IPV4/IPV6 DUAL STACK.
• Utilice direccionamiento IPv6 global unicast asignado por IANA a LACNIC para su diseño de red.
• La asignación de direccionamiento debe permitir un crecimiento alrededor del 30% para cada red y
ser lo más ajustado posible.
• Simule la conexión de internet con un enrutador o servidor adicional con direccionamiento IPv6.
• Todos los equipos deben tener conectividad entre ellos, incluyendo la conexión simulada de internet.

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