PLAN ESTRATÉGICO DE TRABAJO PEDAGÓGICO

Guía N°6
Colegio Secundario N°5039 “11 de Setiembre”
Espacio curricular: Formación Ética y Ciudadana
Profesora: Rodríguez Mariana
Correo: marianadelvrodriguez@gmail.com
Año: 2° División: 2° Turno: tarde
Objetivos:
- Integrar los conocimientos adquiridos durante el trayecto de la
materia.
- Reflexionar y poseer una postura crítica de las temáticas abordadas.
- Criterios de evaluación:
- Presentación del trabajo práctico (cuestionario, guías, etc.) asignado en
tiempo y forma.
- Comprensión lectora.
- Postura crítica y reflexiva.

Capacidades a desarrollar
- Pensamiento y sentido crítico en el desarrollo de textos, epígrafe.
Temas de trabajo: Derechos humanos. clasificación. Ética y moral.

Actividades: (17 junio fecha de presentación)

 Condiciones para presentación de trabajos prácticos
-Forma de nombrar el archivo antes al subir al correo: Nombre_ apellido _número
de tp N 6, materia
Fuente o tipo de letra: - Fuente: Times New Roman - Tamaño: 12 pts. -
Alineamiento: Izquierdo. Los trabajos pueden ser enviados vía mail, al correo
marianadelvrodriguez@gnail.com
1- Lee la letra de la siguiente canción y responde las preguntas que se encuentran al pie de
la canción.
2- Vigencia de los Derechos Humanos.
“los Estados tienen la obligación de proteger, promover y hacer cumplir los
derechos de sus habitantes mediante acciones que le brinden la posibilidad de
hacer efectivo sus derechos. Y deben abstenerse de tomar medidas que limiten
el libre ejercicio de estos. El sistema democrático protege los principios de
 libertad y de igualdad ante la ley y es posible llevar adelante políticas que
promuevan la plana vigencia de los Derechos Humanos.”

a) Les propongo que vean la película Pa-ra-da (2008) que plantea la problemática
de los chicos en la calle. La pueden encontrar traducida en español en GOOGLE.
luego de verla respondan:
- ¿Reconocen situaciones de “indiferencia” en su vida cotidiana?
- ¿Qué otros grupos además de los niños, piensan que son víctimas de la
indiferencia social? Cueles? Por qué? Justifica
- ¿Qué acciones realizarían o podrían realizar para cambiar la realidad que se
muestra en el filme?
3- Observa las siguientes imágenes del pintor santafesino Antonio Berni: Juanito
Laguna dormido (1974) y Juanito va a la fábrica (1977)
a- De qué manera se relacionarían con el tema de la vigencia de los derechos
humanos?
b- Escribe por cada uno un epígrafe que los relacione.
(Los epígrafes o pie de foto, ayudan al lector a entender que sucede en la
historia, consiste en un breve texto que hace referencia a la foto o imagen)
a) …………………………….. b)……………………………..

………………………………. ………………………………
……………………………….. ……………………………..

Saludos cordiales…