Guia 5 Orden de Los Racionales, Suma y Resta de Racionales en Forma de Fracción...

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SILVINO RODRÍGUEZ - TUNJA
GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO – MATEMÁTICAS GRADO 7°

Fecha: 22- Curso 7º Guía : 5 Semana: Periodo : Docente: Pág. 1 de 9
Educación
26/06/2020 15 segundo Ce Cesar Medina.
con
visión Julieta González.
humana
Diego Matta.
Víctor mejía
EJE TEMÁTICO Orden en los racionales

ESTÁNDAR
Utilizo números racionales, en sus distintas expresiones (fracciones, razones,
decimales o porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.
Comprende y resuelve problemas, que involucran los números racionales con las
DBA: operaciones (suma, resta, multiplicación, división, potenciación, radicación) en
contextos escolares y extraescolares.
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR Razonamiento y Argumentación.
Desarrollar habilidades de análisis de gráficas y figuras, y aplicar los conceptos básicos
META DE
APRENDIZAJE
para la solución de problemas que impliquen propiedades de los números racionales y
proporcionalidad.
1. ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN
1. Recorta y pega las cifras en los grupos a los que pertenecen.
7 23 102 75 1
-14 254 41 5 -9 0
15 -3 7 -11 -1 2
10 2 6 3 5 3
Educación
con
humana
Diego Matta.
Víctor mejía
2. ACTIVIDADES DE EXPLICACIÓN
ORDEN EN LOS RACIONALES.
Los números racionales representan cantidades, por lo tanto unos pueden representar más y otros menos, es decir hay
una relación de orden entre ellos.
Es por ello, que podemos determinar cuándo un número es mayor que otro o si son iguales.
a c
I.
  a *d  b*c
b d
a c
II.
  a *d  b *c
b d
a c
III.
  a *d  b*c
b d
Ejemplos:
1 1
I.
  1*3  1*2  3  2 correcto
2 3
2 2
II.
  2*3  2*5  6  10 correcto
5 3
7 14
III.
  7*20  14*10  140  140 correcto
10 20
Además, un conjunto de racionales se pueden ordenar, de menor a mayor o viceversa, de la siguiente forma:
1. Calcular el MCM de los denominadores.

2. Amplificar cada fracción para que todas tengan igual denominador.
3. Ordenar de menor a mayor o viceversa.
Ejemplo:
Ordena de menor a mayor las siguientes fracciones:
1 1 2
, ,
3 4 5
1. Calcular el mínimo común múltiplo de los denominadores.
m.c.m.(3, 4, 5)  60
2. Amplificar las fracciones para que tengan el mismo denominador.
1*20 20 1*15 15 2*12 24
  
3*20 60 4*15 60 5*12 60
3. Escribir las fracciones ordenadas.
15 20 24
60 60 60
15 20 24
 
60 60 60
entonces :
1 1 2
 
4 3 5
Educación
con
humana
Diego Matta.
Víctor mejía
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS RACIONALES.

Existen distintas formas de sumar dos racionales.
1. Fracciones con igual denominador: Se suman los numeradores y se conserva el denominador

en común.
1 7 1 7 8
a b a b    2
  Ejemplo 4 4 4 4
c c c
2. Fracciones con distinto denominador: Se debe amplificar cada fracción para que tengan un
denominador en común y luego sumar los numeradores (amplificados).
a c a *d  b *c 2 4 2*5  3*4 10  12 22
  Ejemplo    
b d bd 3 5 3*5 15 15
PROPIEDADES DE LA ADICIÓN DE NÚMEROS RACIONALES.

El conjunto de los racionales con la operación adición forman un grupo abeliano. Es decir cumple con las siguientes
propiedades:
Clausura Grupo
Asociatividad
Elemento neutro aditivo
Grupo abeliano
Elemento inverso aditivo
Conmutatividad
Actividad de educación física

Actividades a realizar
1. Lectura e interpretación
- ¿Qué es el equilibrio?
García y Fernández (2002): el equilibrio corporal consiste en las modificaciones tónicas que los
músculos y articulaciones elaboran a fin de garantizar la relación estable entre el eje corporal y eje de
gravedad.
- Tipos de equilibrio.
- García y Fernández (2002), Contreras (1998), Escobar (2004) y otros autores, afirman que existen dos
tipos de equilibrio:
- Equilibrio Estático: control de la postura sin desplazamiento.

Educación
con
humana
Diego Matta.
Víctor mejía
- Equilibrio Dinámico: reacción de un sujeto en desplazamiento contra la acción de la gravedad.
¿Qué es propiocepcion?
- La propiocepción es la capacidad que tiene nuestro cerebro de saber la posición exacta de todas las
partes de nuestro cuerpo en cada momento. Dicho de otra manera, a nuestro cerebro le llegan
diferentes órdenes desde las articulaciones y los músculos de la posición exacta de los mismos. De
esta manera, en el sistema propioceptivo se “procesan” todas estas órdenes y se puede saber en
qué posición exacta se encuentra nuestro cuerpo en cada momento. Este sistema interpreta entonces
Educación
con
humana
Diego Matta.
Víctor mejía
si es necesario reaccionar de manera inmediata activando otros grupos musculares para evitar
lesiones, una caída,…
- Ver los videos para complementar el tema
- https://www.youtube.com/watch?v=aPeoUosCkQM
- https://www.youtube.com/watch?v=irxbu18rQvI
1. Calentamiento: https://www.youtube.com/watch?v=YnaNSgijI0o
Aunque el video este dedicado al patinaje, contiene ejercicios de activación muy interesantes que
mejoran la coordinación, el equilibrio y la propiocepcion, si No tiene espacio ejecute los movimientos
en el puesto o realice el siguiente calentamiento: https://www.youtube.com/watch?v=SvBhnUUpRLk
2. Parte central
Tratar de mantener el equilibrio en las siguientes posturas, por lo menos 10 segundos cronometrados
y realizar los ejercicios dos veces con un descanso no superior a 20 segundos.
No caerse
Descripción: erguido y en puntas de pies
Colocar un pie delante del otro y oscilar adelante y atrás (fig. 2).
Oscilar con los pies separados hacia ambos lados

(fig. 3).
De pie, descansar el cuerpo sobre cada uno de los pies

alternativamente, levantando la pierna contraria flexionada por la
rodilla (fig. 4).
Educación
con
humana
Diego Matta.
Víctor mejía
Balancear el cuerpo mediante un movimiento pendular sobre un solo pie

(fig. 5). Después intentarlo con el otro pie.
Balancear una pierna con apoyo en la otra (fig. 6).
Somos equilibristas
Colocar los pies y las manos en el suelo, y con las piernas estiradas todo lo que se pueda (fig.
l), levantar:
• la mano derecha (fig. 2);

• la mano izquierda (fig. 3);
• la pierna derecha (fig. 4), y
• la pierna izquierda (fig. 5).
– Ahora de rodillas y con las manos apoyadas en el suelo, levantar los pies (fig. 6).
Hacer cada uno de las posturas y durar mínimo 10 segundos, hacer dos veces cada ejercicio en la
imagen.
Cómo se mueven los animales :

Educación
con
humana
Diego Matta.
Víctor mejía
Se trata de realizar desplazamientos sobre manos y pies, apoyados en el suelo, a «cuatro patas», con
diferentes combinaciones: adelantar primero las manos, simultáneamente o una detrás de otra, y
luego los pies.
Realizar estos desplazamientos lo más que puedan
La araña
Adelantar por este orden:

– Mano izquierda; – pie derecho (fig. 1); – mano derecha, y – pie izquierdo.
Repetir los movimientos en el orden establecido, tantas veces como sea necesario.
El conejo
Avanzar, poniendo las palmas de las manos delante y saltando con los pies juntos, para caer con las
puntas de los pies y las rodillas flexionadas ( fig. 2)
Portes
– Colocar un bloque o un libro sobre la cabeza de los niños: • Andar con la mirada al frente lo más que
puedan (fig. 1).
Trabajo
 Según lo visto en clase, explica con sus palabras ¿por qué es importante entrenar el equilibrio y la
propiocepcion?
 Enviar solo UNA evidencia de los ejercicios prácticos de la clase.
Los mejores equilibristas del mundo: https://www.youtube.com/watch?v=9r8pbMghLFs
3. ACTIVIDADES DE PRÁCTICA
TALLER
Educación
con
humana
Diego Matta.
Víctor mejía
1. Coloca en el ( ) el signo >, < o = según corresponda.

1 3 1 8
a) ( ) b) ( )
3 4 4 9
15 5 42 168
c) ( ) d) ( )
3 1 60 240
2. Ordena de menor a mayor los siguientes racionales.
3 5 3 1 1
a) , , , ,
4 6 5 1 3
3 2 3 2 1
b) , , , ,
4 5 4 5 2
3. Resuelve las siguientes adiciones de racionales.
1 1 2 3 2
a)   f) 
7 7 7 5 5
1 1 3 5 3
b) 3   g) 
3 5 4 2 5
1 4 3 1 5
c)  h)  
4 6 4 3 6
4 6 2
d)  
5 9 3
34 5
e) 
7 7
4. Resuelva cada problema

1
a) Por la compra de un televisor de $130000 se ha pagado al contado y el resto en 6 cuotas
4
de igual valor. ¿Cuál será el valor de cada cuota?
b) En la figura están localizadas las ciudades A, B, C y D, las distancias que las separan están
dadas en km.
Con base en la figura, responde las siguientes preguntas.

Educación
con
humana
Diego Matta.
Víctor mejía
a) ¿cuántos kilómetros recorres si viajas de la ciudad A a la ciudad C pasando por B?

b) ¿Cuántos kilómetros recorres se viajas de la ciudad A a la ciudad C pasando por D?
c) ¿Cuántos kilómetros suma un viaje redondo, es decir, ABCDA?
4. EVALUACIÓN – CIERRE
Revisa éstos video que te ayudarán a comprender mejor el tema:

 Introducción a los números racionales
https://www.youtube.com/watch?v=kYyDc0XRUeg
 Orden de números racionales
https://www.youtube.com/watch?v=oMGJCXSEwzA&t=56s
 Suma y resta de números racionales
https://www.youtube.com/watch?v=GMsq8e40EUg
5. BIBLIOGRAFÍA / INFOGRAFÍA
GCFGlobal. (s. f.). Los números: Orden en el conjunto de los números racionales. Recuperado 16 de junio de 2020, de
https://edu.gcfglobal.org/es/los-numeros/orden-en-el-conjunto-de-los-numeros-
racionales/1/#:%7E:text=Orden%20en%20el%20conjunto%20de%20los%20n%C3%BAmeros%20ra
cionales,fraccionario%20es%20mayor%20que%20otro .
Docente: Martha Julieta González Pardo. Docente: Cesar Alfonso Medina Suarez.
Celular: 312 5148483 Celular: 3142999406
Correo: marthagonzalezpardo@gmail.com Correo: cealme27@hotmail.com
Docente: Diego Fernando Matta González

Celular: 3112204919
Correo: diego.fernandomatta2807@gmail.com
Docente: Víctor Miguel Mejía Fuentes

Celular: 3158850777
Correo: vimefue@gmail.com

Guia 5 Orden de Los Racionales, Suma y Resta de Racionales en Forma de Fracción...

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guia 5 Orden de Los Racionales, Suma y Resta de Racionales en Forma de Fracción...

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SILVINO RODRÍGUEZ - TUNJA

GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO – MATEMÁTICAS GRADO 7°

EJE TEMÁTICO Orden en los racionales

1. Calcular el MCM de los denominadores.

ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS RACIONALES.

1. Fracciones con igual denominador: Se suman los numeradores y se conserva el denominador

PROPIEDADES DE LA ADICIÓN DE NÚMEROS RACIONALES.

Actividad de educación física

- Equilibrio Estático: control de la postura sin desplazamiento.

- Equilibrio Dinámico: reacción de un sujeto en desplazamiento contra la acción de la gravedad.

Descripción: erguido y en puntas de pies

Oscilar con los pies separados hacia ambos lados

De pie, descansar el cuerpo sobre cada uno de los pies

Balancear el cuerpo mediante un movimiento pendular sobre un solo pie

Balancear una pierna con apoyo en la otra (fig. 6).

• la mano derecha (fig. 2);

Cómo se mueven los animales :

Realizar estos desplazamientos lo más que puedan

Adelantar por este orden:

 Enviar solo UNA evidencia de los ejercicios prácticos de la clase.

Los mejores equilibristas del mundo: https://www.youtube.com/watch?v=9r8pbMghLFs

1. Coloca en el ( ) el signo >, < o = según corresponda.

4. Resuelva cada problema

Con base en la figura, responde las siguientes preguntas.

a) ¿cuántos kilómetros recorres si viajas de la ciudad A a la ciudad C pasando por B?

Revisa éstos video que te ayudarán a comprender mejor el tema:

Docente: Diego Fernando Matta González

Docente: Víctor Miguel Mejía Fuentes

También podría gustarte