Historia del fútbol desde la antigüedad

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FUNDAMENTOS TENCICOS Y
TACTICOS
FUTBOL
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FUNDAMENTOS TECNICOS Y TACTICOS PARA LA ENSEÑANZA

DEL FUTBOL EN EDADES DE 6 A 12 AÑOS
MAICOL ANDRES ROBAYO AVILES

CARLOS JAHAN BARRTO AVILEZ
4TO SEMESTRE
INSTITUTO TOLIMENSE DE FORMACION TECNICA Y PROFESIONAL

TECNICO PROFESIONAL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
ESPINAL-TOLIMA
2020
FUNDAMENTOS TECNICOS Y TACTICOS PARA LA ENSEÑANZA

DEL FUTBOL EN EDADES DE 6 A 12 AÑOS
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DOCENTE
WILMAR GIOVANNI CORTES ROJAS
INSTITUTO TOLIMENSE DE FORMACION TECNICA Y PROFESIONAL

TECNICO PROFESIONAL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
ESPINAL-TOLIMA
2020
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INDICE
Contenido
Objetivo General:.......................................................................................................................7
Objetivos específicos:..............................................................................................................7
El número de jugadores............................................................................................................16
ETAPAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL FUTBOL.............................25
Familiarización con el balón (4 a 6 años).....................................................................................25
Familiarización de preparación (7 a 10 años)...............................................................................26
La fase de consolidación – entrenamiento básico (10 a 14 años)..................................................27
Edad de 10 a 12 años: Fase de la transmisión de los elementos básicos de la
técnica y táctica del fútbol, así como de las cualidades físicas generales..............27
Edad de 12 a 14 años: Fase de la consolidación y final de la formación básica............................28
Caracterización Teórica de los Fundamentos Técnicos...............................................31
DESARROLLO DE LA COORDINACIÓN GRUESA...........................................................32
TÉCNICA CON EL EMPEINE...................................................................................................36
TÉCNICA CON EL EMPEINE TOTAL.....................................................................................37
Fase inicial.............................................................................................................................38
Fase Previa...............................................................................................................................38
TÉCNICA CON EL EMPEINE EXTERIOR...............................................................................41
Fase Inicial:...........................................................................................................................41
Fase de Carrera:...................................................................................................................41
Fase Posterior:.....................................................................................................................42
La finta.......................................................................................................................................49
Acciones Tácticas Sin Balón (Principios Defensivos):...................................................56
Introducción
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el futbol es el deporte más popular que existe en el mundo ya que

es practicado por todo tipo de comunidad, sexo, estrato, edad y
población sin importar si este es negro, blanco, gordo o flaco el
futbol a llegada a cada rincón del mundo trayendo sonrisa a todo
aquel que lo practique, a base de esto existe el futbol profesional
que poco a poco va creciendo dando oportunidades a los mas jóvenes
de ser profesionales a tan corta edad.
para poder lograr esto se necesita un proceso de enseñanza que

empieza desde muy corta edad, desde que los niños se enamoran
viendo por televisión a sus ídolos y sueñan ser como ellos desde allí
empieza una etapa, mental mente desde pequeños quieren ser los
mejores, pero para poder lograrlo debe de pasar por una formación
de una escuela deportiva que mejorara y desarrollara sus mejores
capacidades y habilidades.
Las escuelas deportivas tienen como objetivo crear los mejores

profesionales en el ámbito del deportivo, hablando específicamente
del futbol estas son las encargadas de llevar un proceso de
enseñanza de los fundamentos tácticos y técnicos del futbol,
gracias a esto en la actualidad se puede observan a jóvenes de 16
años debutando en el futbol profesional y cumpliendo sus sueños.
“…Si no se cultiva el futbol base, el futbol de elite sufrirá las

consecuencias.” (Federación Internacional de futbol Asociado,
FIFA”
Justificación
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La formación deportiva en los niños comienza desde las

tempranas edades, esto para no perder el mínimo tiempo en el
desarrollo de las habilidades físicas y motoras de los niños, dentro
de la rama del futbol es importante hablar de la formación y de la
enseñanza de los fundamentos técnicos y tácticos en el futbol, los 6
y 12 años.
Este proceso donde se puede observar y corregir de mejor

manera todas aquellas falencias que el niño trae de su casa y
enseñar mediante los entrenamientos, en estas etapas se observa el
potencial y las virtudes que los pequeños poseen, desde allí se busca
la mejor manera de desarrollar a 100% de las habilidades de los
pequeños futbolistas.
la formación de los niños va dirigida al mejoramiento de la

fundamentos tácticos y técnicos del futbol, es importante que
estos se entrenen desde estas tempranas edades, ya que es allí
donde el niño tiene las virtudes de aprender y adquirir el
conociendo de la mejor manera, por otra parte, la entrenabilidad
del futbol de los niños en esta etapa permite que crezca con una
mentalidad muy fuerte.
Esto quiere decir que cuando ya sea un joven y participe en

partidos importantes no sufrirá de nervios, ansiedad ni ninguno de
estos factores psicológico, que una persona común, que no allá
tenido ningún tipo de proceso formatico si puede tener.
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Objetivos
Objetivo General:
Analizar los procesos del desarrollo de los fundamentos de la

técnica y táctica en el futbol.
Objetivos específicos:
Presentar la teoría y el cómo aplicar la enseñanza de los

principios técnicos y tácticos del futbol
Conocer la historia y todo lo que hay que aprender para realizar

un buen proceso en el futbol.
Capitulo i
Historia del futbol
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El fútbol es uno de los deportes más practicados a nivel mundial,

tanto a nivel popular como a nivel profesional. Pero la historia del
fútbol, lejos de estar ligada siempre a la grandeza de un deporte
popular, ha estado sujeta a los avatares de la historia de la
humanidad y adaptándose a cada cultura hasta llegar a convertirse
en lo que hoy conocemos por fútbol.
Para empezar a narrar la historia del fútbol y localizar el origen

de este deporte sería necesario remontarse hasta las antiguas
civilizaciones e imperios, donde pueden encontrarse diversos
antecedentes de juegos de pelota con características similares.
Así, según algunas teorías, la historia del fútbol podría comenzar

en el antiguo Egipto, ya que durante el siglo III a.C. se realizaba un
juego de pelota como parte del rito de la fertilidad, en el que se
practicaba algo parecido al balonmano. Sin embargo, en China ya se
había inventado la pelota de cuero un siglo antes, cuando Fu-Hi,
inventor y uno de los cinco grandes gobernantes de la China de la
antigüedad, creó una masa esférica juntando varias raíces duras en
forma de cerdas a las que recubrió de cuero crudo; con esto nacía
la pelota de cuero, con la que se jugaba simplemente a pasarla de
mano en mano. Esta pelota fue adoptada posteriormente en los
juegos populares de sus vecinos India y Persia. Por otra parte, en
las antiguas civilizaciones prehispánicas también se conocen juegos
de pelota más similares a lo que se conoce hoy como fútbol. Así por
ejemplo los aztecas practicaban el tlachtli, una mezcla entre tenis,
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fútbol y baloncesto en el que se prohibía el uso de las manos y los

pies y el capitán del equipo derrotado era sacrificado.
La historia del fútbol continuaría en la Grecia clásica, donde

incluso Homero llegó a hacer alusión también a un juego de pelota,
al que llamaban 'esfaira' o 'esferomagia' debido a la esfera hecha
de vejiga de buey que se utilizaba en el mismo. Desde ahí pasó al
Imperio Romano, que utilizaban en su juego 'harpastum' un
elemento esférico llamado 'pila' o 'pilotta' que evolucionó hasta el
término 'pelota' utilizado actualmente. Durante la Edad media tuvo
mucha fama entre diferentes caballeros y culturas; entre otras
anécdotas se dice que Ricardo Corazón de León llegó a proponer al
caudillo musulmán Saladino, que dirimieran sus diferencias sobre la
propiedad de Jerusalén con un partido de pelota.
Los romanos llevaron hasta Britania su juego de pelota. Durante

la Edad Media la historia del fútbol tuvo grandes altibajos y fue
prohibido por su carácter violento para más tarde ser adaptado y
utilizado como deporte nacional en las islas británicas. A comienzos
del Siglo XIX comenzó a practicarse el 'dribbling-game' en las
escuelas públicas y de ahí pasó a las universidades más importantes
(Oxford, Cambridge) donde se escribieron las primeras reglas (el
Primer Reglamento de Cambridge apareció en 1848) y en 1863 se
funda la Football Association, naciendo el denominado 'juego
moderno' o 'fútbol asociado' y separando este juego del actual
rugby. La separación entre el rugby y el fútbol o soccer británico
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surgió en la Universidad de Rugby, donde comenzó a jugarse un

deporte que permitía coger el balón con las manos y correr con él.
El nombre 'fútbol' proviene de la palabra inglesa 'football', que

significa 'pie' y 'pelota', por lo que también se le conoce como
'balompié' en diferentes regiones hispano parlantes, en especial
Centroamérica y Estados Unidos. En la zona británica también se le
conoce como 'soccer', que es una abreviación del término
'Association' que se refiere a la mencionada Football Association
inglesa. El uso de un término u otro dependía del status de la clase
social en la que se practicaba; así las clases altas jugaban al
'soccer' en las escuelas privadas mientras que las clases
trabajadoras jugaban al 'football' en las escuelas públicas.
El fútbol se hizo muy popular en las islas y se extendió gracias a

los trabajadores ingleses que marchaban al extranjero con las
grandes sociedades financieras y empresas mineras. También se
exportó el nombre del deporte, llamándose 'fußball' en Alemania,
'voetbal' en Holanda, 'fotbal' en Escandinavia, 'futebol' en
Portugal o 'fútbol' en España, por ejemplo. Pronto surgieron nuevos
equipos por toda Europa, como Le Havre Athletic Club en Francia
(1.872) o el Génova en Italia (1.893)..
a en el siglo XX, el 21 de mayo de 1.904 se funda la Federación

Internacional del Fútbol Asociado (FIFA) y por primera vez se
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establecen reglas mundiales.
Historia de los mundiales
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El primer Campeonato Mundial de Fútbol se jugó en Uruguay en

1930. La elección de este país no fue por puro capricho. Uruguay
había sido ya campeón de fútbol en las Olimpíadas de 1924 y 1928.
Por otra parte, en aquel año celebraba el primer centenario de su
independencia. ¿Qué mejor forma de festejar la efemérides que
organizar el magno festival de lo que ya por entonces apuntaba
como "deporte rey”?
Trece países disputaron el primer Campeonato del Mundo. La final,
celebrada en el grandioso Estadio del Centenario, construido
especialmente para servir de escenario a estos Campeonatos del
Mundo, fue ganada por Uruguay, que se impuso a Argentina por 4
goles a 2. Por primera vez Uruguay podía titularse, de pleno
derecho, Campeón del Mundo del Fútbol. Siendo, de hecho, la
tercera vez que conquistaba tan preciado título
Historia del futbol en Colombia
La historia no registra una fecha precisa sobre la llegada del

fútbol a Colombia. Algunos hablan de 1900, otros de 1906, unos más
de 1909... En fin, a principios de siglo. De 1900 habla Mike Urueta,
conocido historiador y periodista. Esta es su versión: The Colombia
Railways Company contrató a los ingleses para construir el
ferrocarril de Puerto Colombia en 1900. Para pasar los ratos ellos
organizaron "picados" que paulatinamente fueron interesando a
jóvenes barranquilleros.
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El 6 agosto 1904 cuenta Urueta, se disputó el primer partido

oficial: un equipo con camiseta de franjas verticales blancas y
rojas, con pantaloneta azul. El otro con camiseta blanca con
pantaloneta roja.
En 1906 los primeros equipos aparecieron en 1906: Barranquilla

Fútbol Club, Santander, Juventus, Unión Colombia.
En 1909 aparece como fecha, según el libro de Neftalí Benavides

Rivera. La diferencia es que se le asigna a Pasto la paternidad
porque relata que, en la empedrada plazuela de San Andrés, en San
Juan de Pasto, el industrial británico Leslie O. Spin, soltó un balón
para enseñarle a sus trabajadores la forma de jugar al fútbol.
El 12 de octubre de 1924 nace la Liga de Fútbol, cuyo primer

presidente fue Emilio Royo.
El 8 de junio de 1936 quedó reconocida jurídicamente la Asociación

Colombiana de Fútbol. Carlos Laffourie Roncallo fue quien hizo la
solicitud formal ante la Conmebol y la FIFA para el reconocimiento
internacional, el cual fue otorgado ese mismo año.
Primer consejo directivo de la ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE
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FÚTBOL: Carlos Laffourie Roncallo (presidente), Elías Coll

(vicepresidente), Nicolás Arévalo (segundo vicepresidente), Alberto
Silva (tesorero), Mario Consuegra (fiscal), Enrique Steell
(secretario), Elías Solano (vocal), Carmelo González (vocal).
Concepto del futbol
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El futbol es un deporte en conjunto donde participan 2 equipos,

regidos por 4 árbitros en cancha y 4 más a disposición en el var,
este deporte es competitivo y aunque existen ligas donde se juega
profesional mente también existe el futbol amateur que se practica
en cualquier rincón del mundo
El fútbol se juega en una cancha de césped, puede ser natural o

artificial, de forma rectangular que cuenta con una portería en cada
extremo. Se utiliza una pelota que los jugadores desplazan a través
de la cancha usando sus pies e intentando anotar un gol en la
portería contraria. En este deporte no se permite tocar la pelota
con los brazos ni las manos. Es necesario remarcar que se puede
tocar la pelota con todo el cuerpo salvo brazos y manos. Sin
embargo, para llevar la pelota se emplean los pies (de ahí proviene
el nombre del deporte) ya sea empujándola o pateándola. El objetivo
es marcar goles, es decir, introducir la pelota en el arco contrario,
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el equipo que más goles anota gana.
Reglamento del futbol
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El número de jugadores
Las reglas del fútbol establecen que los dos equipos que disputan un
partido deben tener, como máximo, once jugadores titulares. Uno
de ellos será el portero. El partido no comenzará si uno de los
equipos tiene menos de siete jugadores.
El número de suplentes y de cambios varía en función de la

federación y la categoría. Sin embargo, mayoritariamente se sigue
el reglamento profesional que permite a los equipos tener ocho
suplentes y un límite de tres cambios. Los cambios se harán cuando
lo indique el árbitro, pero debe ser previamente avisado. Un jugador
ya sustituido no puede volver a ingresar en el terreno de juego.
La equitación
Los equipamientos de los jugadores y
árbitro también están contemplados en
las reglas del fútbol. El equipo usual de un
jugador estará compuesto por una
camiseta, un pantalón corto, medias,
zapatillas. En la confección de estos
elementos no se pueden utilizar elementos
que constituyan peligro para los demás
jugadores. Los dos equipos vestirán colores
que los diferencien entre sí y también del
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árbitro y los árbitros asistentes. Los porteros también están

obligados a utilizar un color diferente.
El terreno de juego
El campo de juego será un rectángulo de una longitud mínima de 90
metros y máxima de 120 m y una anchura de 45 a 90 metros. En
todos los casos el terreno de juego deberá ser rectangular, divido
en dos mitades y estará marcado con líneas. Dichas líneas
pertenecerán a las zonas que demarcan.
Además, se deberá trazar un

área de meta, con dos líneas
perpendiculares a la línea de
meta, a 16.5m de la parte
interior de cada poste y, las
líneas se adentrarán 16.5m en el
terreno de juego. Al centro del
rectángulo se marcará un punto a los 11m, que se ocupará para
colocar el balón cuando haya que tirar un penal.
El árbitro
El árbitro es el encargado de dirigir el partido y, según las reglas

del fútbol, debe cumplir las siguientes normas:
 Cuidará de la aplicación de las reglas de juego y resolverá

todos los casos dudosos. Sus poderes empezarán en el
momento de silbar el saque de comienzo y tiene la facultad de
imponer sanciones.
 Tomará nota de las incidencias, ejercerá las funciones de
cronometrar y cuidar de que el partido tenga la duración
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reglamentaria o convenida añadiendo el tiempo perdido por

incidencias o por cualesquiera otras causas.
 Tiene poder absoluto cuando se cometan infracciones a las
reglas, puede parar, suspender o
interrumpir definitivamente un
partido cuando lo estime necesario
independientemente de las causas.
 Desde el momento en que entre en el campo de juego, tendrá la
facultad discrecional de amonestar
a todo jugador que proceda con
conducta inconveniente a esta
pudiendo impedirle tomar parte en el partido en caso de
reincidencia.
 No permitirá personas extrañas dentro del campo de juego
durante el encuentro.
 Tendrá poder total para expulsar definitivamente del campo
sin advertencia previa a todo jugador culpable de conducta
violenta.
 Dará la señal para reanudar el juego después de toda parada
Los árbitros asistentes

Las reglas del fútbol estipulan que se
podrá designar a dos árbitros
asistentes que tendrán, bajo reserva
de lo que decida el árbitro, la tarea
de indicar: si el balón salió del
terreno de juego, tiros de esquina,
fuera de juego, avisar de los
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cambios, infracciones que no vea el árbitro, duración del partido,

gol marcado y saques de meta.
(o gol) anotado
Las reglas del fútbol dicen que se habrá marcado un gol cuando el
balón, estando en juego, haya atravesado completamente la línea de
meta entre los postes y por debajo del travesaño, siempre que el
equipo anotador no haya cometido previamente una infracción a las
Reglas de Juego.
El equipo que marque mayor

número de goles será el
ganador, si anotan los mismos o
no anotan, el juego termina
empatado. En caso de que sea
necesario un vencedor sólo se
permiten tres procedimientos:
regla de goles marcados como
visitante, tiempo suplementario
o tiros de penal.
El fuera de juego
El fuera de juego puede que sea la que más confusión crea de

las reglas del fútbol.
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Un jugador estará en posición de fuera de juego si se encuentra

más cerca de la línea de meta contraria que el balón y el penúltimo
adversario, pero no estará si se encuentra en su mitad del campo.
En ese caso, el árbitro deberá otorgar al equipo rival un tiro libre
indirecto desde el lugar en el que se haya producido el fuera de
juego.
Tiros libres directos

Se concederá un tiro libre directo al equipo adversario si un
jugador comete una de las siguientes infracciones de una manera
que el árbitro considere imprudente, temeraria o con el uso de una
fuerza excesiva:
Dar o intentar dar una patada a un adversario.
Poner una zancadilla a un contrario.
Saltar sobre un adversario.
Cargar violentamente o peligrosamente a un adversario
Golpear o intentar golpear a un adversario
Empujar a un adversario
Hacer una entrada a un adversario para ganar la posesión del balón

tocándole antes que al balón
Tocar el balón deliberadamente con las manos (salvo el portero en

su área de penalti)
Sujetar a un contrario
Escupir a un adversario
Se cobrará un lanzamiento de penalti, si un jugador comete una de

las diez infracciones antes mencionadas, dentro de su propia área
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de penalti, independientemente de la posición del balón y siempre

que esté en juego
Tiros libres indirectos:

Se concederá un tiro libre indirecto al equipo adversario, si un
portero comete una de las siguientes infracciones antes
mencionadas, dentro de su propia área de penalti:
Tarda más de seis segundos en poner el balón en juego, después de

haberlo controlado con sus manos.
Vuelve a tocar el balón con las manos después de haberlo puesto en

juego y sin que cualquier otro jugador lo haya tocado.
Toca el balón con las manos después de que el jugador de su equipo

se lo haya cedido con el pie.
Toca el balón con las manos después de haberlo recibido

directamente de un saque de banda lanzado por un compañero.
Se dará un tiro libre indirecto al equipo adversario, si un jugador en

opinión del árbitro:
Juega de forma peligrosa.
Obstaculiza el avance de un adversario.
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Impide que el guardameta pueda sacar el balón con las manos.
Comete cualquier otra infracción que no haya sido anteriormente

mencionada en las Reglas, por la cual el juego sea interrumpido para
amonestarle o expulsarle.
El tiro libre directo o indirecto, se lanzará desde el lugar donde se

cometió la infracción, o, en cualquier caso, atendiendo a las normas
y reglas de juego al respecto.
Penalti
El penal se origina al cometerse una falta y en la que el infractor
sea un jugador del equipo contrario en su área. El penal se tirará
desde el punto de penal y antes que se ejecute todos los jugadores
a excepción del que va a ejecutar el castigo deben estar en el
campo de juego.
Si el ejecutor falla, podrá contra-rematar si el portero detiene el

disparo, pero no podrá tocar el balón si el rebote proviene de uno
de los postes de la meta.
Saque de banda
Las reglas del fútbol dicen que el saque de banda es una forma de

reanudar el juego y se concede a los adversarios del último jugador
que tocó el balón antes de atravesar la línea de banda por tierra o
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por aire. No se podrá anotar un gol directamente de un saque de

banda.
El saque de banda se sirve con las manos, el balón se lanza desde

atrás por encima de la cabeza, con ambos pies bien colocados sobre
la línea desde el sitio donde salió del terreno de juego.
Saque de meta
El saque de meta es una forma de reanudar el juego, cuando el balón

haya atravesado completamente la línea de meta, ya sea por tierra
o por aire, después de haber tocado por último a un jugador del
equipo atacante, y no se haya marcado un gol conforme a la Regla
10.
Se podrá anotar un gol directamente de un saque de meta, pero

solamente contra el equipo adversario.
Saque de esquina
Cuando el balón pasa en su

totalidad la línea de meta por
aire o por tierra excluyendo la
zona entre los dos postes por
el dueño de cancha se realiza
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un córner. Para este saque la línea se divide en dos partes la

derecha y la izquierda por la cual se elige por cuál de las dos
respectivas esquinas se realizará el tiro de esquina.
El tiro de esquina se realiza poniendo la pelota en la parte del

circulo marcado en la esquina delante del banderín. Luego se debe
patear la pelota.
ETAPAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL

FUTBOL
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Familiarización con el balón (4 a 6 años)

Con niños ya se puede empezar muy temprano con juegos de balón y
enseguida ya no quieren dejarlo. De
puede empezar a partir del cuarto
año de vida con las formas más
simples y básicas de manejar el
balón, aprovechando hábilmente el
instinto lúdico innato de los niños
para familiarizarlos con el balón.
En esta edad empieza la nueva etapa

del desarrollo físico y psíquico: el comportamiento del niño cambia
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profundamente. Se alternan el aumento de pedo con el crecimiento.

El sexto año de vida está caracterizado por una enorme etapa de
crecimiento. La estructura ósea y musculatura empiezan a
desarrollarse. El intelecto, las experiencias, los conocimientos y
capacidades de los niños se amplían enormemente.
Es importante y decisivo que el balón se convierta lo antes posible

en el amigo, en el juguete preferido del niño.
Familiarización de preparación (7 a 10 años)

El instinto lúdico que fue desarrollado y el gran afán de movimiento
son también característicos de esta edad. El niño juega por el
placer de jugar. Este gusto por el movimiento tiene que ser guiado
por métodos, juegos y ejercicios propios de su edad. La garantía de
la experiencia de juego es un requisito
indispensable.
El objetivo para el grupo de edades

comprendidas entre los 7 y 10 años
consiste en desarrollar la sensibilidad
para el balón, despertar el interés para
el juego del fútbol y proporcionar
fundamentos para poder jugar. Las
obligaciones técnicas del mismo no
pueden ser requisito debido a que la atención y concentración están
poco desarrolladas y similarmente la musculatura.
La capacidad de concentración y percepción motora mejora con la

ayuda y paciencia del entrenador y el trabajo empleado de este
modo la capacidad de aprendizaje motor mejora constantemente.
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Los niños de 9 a 10 años con capaces de ejecutar también

movimientos difíciles.
La fase de consolidación – entrenamiento básico (10 a 14

años)
Comprende dos subtítulos debido a las tareas cambiantes y
desarrollo del niño:
Edad de 10 a 12 años: Fase de la

transmisión de los elementos básicos de
la técnica y táctica del fútbol, así como
de las cualidades físicas generales.
Si los niños en los años anteriores han
llegado a amar los juegos de balón en
general y el fútbol en particular, se les puede más fácilmente llevar
al entrenamiento de fútbol. Estos niños sin duda tienen ventajas
sobre aquellos que descubren el balón a esta edad.
Esta edad es la más apropiada para el aprendizaje consciente de los

elementos básicos del fútbol. En esta fase es característica la
transmisión de las bases de la técnica, táctica y de las capacidades
físicas, la educación de cara al entrenamiento regular, la adaptación
a la sociedad y el aprendizaje de habilidades motrices variadas. Las
piernas especialmente suelen crecer, su masa y fuerza muscular
aumentan paulatinamente. Se puede ser muy exigente con los niños
de 10 a 12 años con respecto a la velocidad, habilidad y resistencia.
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A la edad de 10 a 12 años se trata sobre todo de la adquisición y

formación exhaustiva de los elementos técnicos, del refinamiento y
mejora de los gestos motores, y de llevar a los niños paso a paso al
juego con un contrario:
- El desarrollo de las
capacidades físicas se
combina paulatinamente con
los elementos técnico-
tácticos.
- El desarrollo de habilidades
volitivas: la ambición, la
perseverancia y la adaptación
a unas costumbres de un modo de vida deportivo.
Edad de 12 a 14 años: Fase de la consolidación y final de

la formación básica
Las características de esta fase son la formación técnico-táctica
específica, así como la preparación física especial-básica.
Con la prepubertad comienza una nueva etapa de desarrollo que

todavía manifiesta considerables diferencias corporales entre los
12 y 14 años. Las proporciones Corporal cambia la consecuencia del
fuerte crecimiento, qué puede causar trastornos en la coordinación
motriz a corto o largo plazo. La edad de 12 a 14 años en la edad
escolar, la tapa de la preparación específica. Esencialmente se
emplean ejercicios, formas jugadas y partido de entrenamiento
aplicado y aumentan has experiencias. En la edad de la pubertad son
seres tenísticos la debilidad sentimental, la irritabilidad y el
comportamiento absurdo. Por eso hay que tener en cuenta tratar a
los jóvenes conforme a su edad. Para un trabajo eficaz con jóvenes
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desnudas de suma importancia de la motivación de Dirigida.

Mantener la alegría en un entrenamiento dirigido, La conservación
del interés para nuestro deporte es imprescindible para la mejora
continua del rendimiento. A estar actual también de una manera
motivantes los resultados parciales alcanzados. También es
importante que el grado de dificultad de las exigencias crezcan de
una manera sistemática, que no se les exija los jugadores demasiado
poco.
Capitulo ii
Definición de la técnica
La técnica es el conjunto de acciones que puede desarrollar el
jugador con el balón, dominándolo, utilizando para ello cualquiera de
las superficies de contacto que permite el reglamento.
Técnica individual:
Reciben esta denominación las distintas acciones técnicas que
puede realizar o ejecutar un jugador del equipo sin que intervenga
en su ayuda ningún otro compañero.
Aunque estas acciones benefician en
un primer momento a dicho jugador,
el fin último de las mismas será
siempre el beneficio del
conjunto. Dentro de la técnica
individual podemos hablar de:
CONTROL, CONDUCCIÓN, HABILIDAD Y DESTREZA, REGATE,
FINTA, GOLPEO CON EL PIE, GOLPEO CON LA CABEZA Y TIRO.
Técnica individual defensiva:
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Reciben este nombre las acciones técnicas que realiza un jugador,

que, partiendo de una situación defensiva, (es decir, su equipo no
tiene la posesión del balón), intenta apoderarse del mismo, o bien
neutralizar las evoluciones ofensivas del adversario.
Dentro de la técnica individual defensiva podemos hablar de:

DESPEJE, ENTRADA, CORTE O INTERCEPTACIÓN.
Técnica colectiva:
Reciben este nombre las acciones con balón que realizan dos o más
jugadores del equipo trasladando el balón y con el objetivo de
conseguir beneficio para el conjunto.
va podemos hablar de: PASE, RELEVO Y ACCIONES

COMBINATIVAS.
Técnica del portero:

Reciben este nombre las acciones técnicas que realiza el portero
con el balón.
Dentro de la técnica del portero

podemos hablar de: PARADAS
BLOCAJES, DESVIACIONES,
DESPEJES, RECHACES,
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PROLONGACIONES Y JUEGO CON EL PIE DEFENSIVO

(DESVIOS, RECHACES, DESPEJES, CORTES, ENTRADAS,
SALIDAS A LOS PIES DEL ADVERSARIO) Y JUEGO CON EL PIE
OFENSIVO (LOS SAQUES).
Caracterización Teórica de los Fundamentos Técnicos.
Enfoques en la Enseñanza del Fútbol

Recreativo – formativo: En este enfoque de enseñanza interesa
el desarrollo integral del individuo, se considera que bajo esta
perspectiva el deporte del fútbol está como medio para el
desarrollo de la persona, por tanto, aquí el deporte del fútbol no se
considera como un fin en sí mismo, sino más bien, como un medio
educativo para la promoción de las áreas psicosocial, psicofísico y
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técnico táctico. Este tipo de enfoque de enseñanza se imparte

normalmente en instituciones educativas escolares, colegiales,
universitarias y en escuelas de fútbol de diversas organizaciones.
Deporte competitivo: Bajo este otro enfoque lo que más

interesa es la promoción misma del deporte, por tanto, el individuo
se convierte en un instrumento para optimizar las cualidades
futbolísticas que posee el individuo, todo ello con el fin de
desarrollar el deporte del fútbol. De ahí, que se exprese que en
este enfoque de enseñanza el individuo está al servicio del deporte,
en el tanto y en cuanto el fin último es mejorar el rendimiento
deportivo. Sin embargo, se recomienda para un adecuado programa
de enseñanza de este deporte, tanto, en las instituciones
educativas como en el club deportivo, que se incluyan ambos
enfoques educativos, pues son mutuamente complementarios.
DESARROLLO DE LA COORDINACIÓN GRUESA
En este nivel empieza la enseñanza dirigida de la técnica.
Ya que la coordinación motriz de un niño de 7 a 9 años todavía está

subdesarrollada, el objetivo consiste en transmitir por el momento
la coordinación global de los elementos técnicos. Por ello se pueden
enseñar en esta fase los elementos de los gestos técnicos sin la
inclusión de un contrario activo o pasivo, para que el niño se
concentre plenamente en los movimientos que tiene que aprender.
Esto le favorece para llegar antes y de una manera más consciente
a la coordinación fina y a la aplicación en el juego.
Lo más importante es la correcta demostración de los elementos

técnicos. En la fase inicial del aprendizaje son importantes la
motivación típica de cada edad y la garantía de las experiencias.
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Factores que influyen en el aprendizaje de la técnica.

a) el talento deportivo motor heredado (coordinativo-condicional-
psíquico-antropométrico)
b) las experiencias motrices generales y técnico-deportivas
c) el nivel condicional (fuerza-rapidez-resistencia-movilidad)
d) el nivel psíquico (temperamento-carácter)
e) el nivel intelectual específico (capacidad de pensamiento-
información)
f) la calidad de la metodología de la enseñanza
ENSEÑANZA DE LA TÉCNICA A LA EDAD DE 10 A 12

AÑOS
Las edades entre 10 y 12 años se deben lograr la formación de
coordinación gruesa y fina de los movimientos de nuevos elementos
como por ejemplo los siguientes:
Golpear y recibir el balón con el empeine total y con el empeine

exterior.
Recibir el balón a bote con el interior y exterior del pie, así como

también con los muslos y el pecho.
El juego de cabeza estático debe ser enseñado, sin dejar a un lado

el salto hacia un lado y en lateral.
Conducir el balón con la parte interior y exterior del pie, haciendo

cambios en la dirección y ritmo de juego.
Llevar a cabo las fintas, igual que regatear a un contrario pasivo,

recibir el balón.
El portero debe desarrollar todas sus funciones, como, por ejemplo,

posición básica, salidas y recepción de balones aéreos.
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Pase
Significado
El pase es dar o entregar el balón al compañero en las mejores

condiciones que el juego lo permita. Algunas características del
pase es que debe ser rápido, preciso, oportuno, veloz, al
compañero. El pase lo clasificaremos de acuerdo a la trayectoria, a
la distancia, etc.
Características del pase
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En el soccer, cualquier pase adquiere dos características de

acuerdo a la ejecución del emisor de dicho pase.
Estas características son:
Fuerza / Velocidad (Tensión). También conocida como Tensión.

Determinará el impulso con el que saldrá proyectado el balón desde
nuestro contacto hasta la ubicación de nuestro compañero.
 Un pase con poca tensión desacelerará antes de llegar al

receptor.
 Un pase con tensión adecuada desacelerará al llegar al
receptor.
 Un pase con mucha tensión acelerará aun al llegar al
receptor.
Precisión. La precisión de un pase es una característica engañosa

porque puede llevar a la malinterpretación.
En una situación normal fuera del mundo del futbol, se evalúa la

precisión de un envió de acuerdo a la cercanía que tiene su destino
final respecto al objetivo. Pero en el futbol ocurre un fenómeno
extraño ya que la precisión del pase está relacionada con la
intención en vez de si impacta o no con un punto en particular.
Un pase con precisión baja hará que el receptor se desplace para

recibirlo.
Un pase con precisión media hará que el receptor gire, oriente o

estire su cuerpo para recibirlo.
Un pase con precisión alta hará que el receptor lo contacte sin

modificar su postura.
TÉCNICA CON EL EMPEINE
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Se dobla suavemente la pierna de apoyo para mantener el equilibrio

y se coloca muy cerca del balón. El pie de la pierna de apoyo señala
la dirección de lanzamiento deseada. Mientras que se coloca la
pierna de apoyo, la pierna con la que se va a lanzar se lleva hacia
atrás, doblado la rodilla formando un ángulo.
Entonces se lanza el muslo de la pierna con la que se va a lanzar; con

este movimiento la rodilla para por encima del balón. En este
momento se estira completamente el empeine (tobillo permanece
estirado) y la articulación de la rodilla se estira a gran velocidad.
Tipos de Pase
La intención puede considerarse una característica compuesta y
relativa ya que depende de cientos de factores para asignarle un
nombre.
Pero hay características independientes que sólo dependen de la

manera en que se da un pase porque ignoran el contexto de la
jugada.
Altura de un Pase
Raso. El balón viaja a nivel del piso.
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Elevado. El balón viaja por encima del nivel del piso, pero debajo del
nivel de la cabeza del receptor.
Aéreo. El balón viaja por arriba del nivel de la cabeza del receptor.
Distancia de un Pase
Corto. El balón se desplaza a menos de 10 metros de distancia.
Medio. El balón viaja entre 10 y 30 metros de distancia.
Largo. El balón viaja más de 30 metros de distancia.
TÉCNICA CON EL EMPEINE TOTAL
a técnica del empeine total está dividida en 3 fases, veamos que
fases son:
Fase inicial
La posición inicial será como en la mayoría de golpeos, nos

situaremos ligeramente inclinados hacía la pierna de apoyo.
Fase Previa
 Carrera: teniendo en cuenta la distancia al balón y la fuerza

que queramos realizar, realizaremos los movimientos a la
velocidad necesaria.
 Pie de apoyo: deberá situarse a la altura del balón con una
separación entre éste y el balón suficiente para poder
realizar el gesto, recordar que normalmente le realizaremos
con gran potencia, así que esta separación vendrá en función
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de ésta. Y la punta del pie de apoyo, estará en dirección del

objetivo que tengamos, normalmente la portería.
 Pierna de apoyo: como siempre, esta pierna es la que nos da
el equilibrio, así que estará semiflexionada para poder
equilibrar el cuerpo en el momento del golpeo.
 Momento de contacto: es muy importante una flexión lo más
amplia posible del pie, incluso más de 90 grados, lo que hace
que estemos pendientes de no golpear el suelo. Al balón hay
que golpearle en el medio y nuestro cuerpo se inclinará hacia
delante para evitar que el balón se eleve demasiado.
Pases borde interno y externo
Borde interno: se utiliza para pasar a media y larga distancia. Como

su nombre lo indica, se usa la parte interna del pie y la pelota se
impacta a la altura del dedo gordo, lo cual logra que el balón rote
hacia adentro. Es ideal para controlar con mayor eficacia el área a
la que se dirige la pelota.
Fase inicial
Dependiendo de si el futbolista es zurdo o diestro, así será su

posición inicial con respecto al esférico. En cualquier caso, siempre
debe inclinarse un poco hacia el lado donde se encuentra su pierna
de apoyo.
Fase previa
Carrera previa: en el caso de que el jugador necesite hacer una

carrera antes de realizar el pase, tendrá que controlar su velocidad
durante la misma, teniendo siempre en cuenta la distancia que
existe entre él y la pelota. Hay que prestarle especial atención al
equilibrio y a la coordinación de los movimientos.
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Pie de apoyo: este se debe colocar a la altura del balón. Cuando el

pase se realiza con el pie derecho, el izquierdo se tiene que situar
justo al lado de la pelota, y según la dirección a la cual se desee
enviar la misma, así tendrá que ser el enfoque realizado con la punta
del pie. Si el pase se lleva a cabo a través del empeine interior, el
pie de apoyo tiene que estar un poco más alejado del esférico que
en el pase de interior.
Pierna de apoyo: una vez que el pie de la pierna de apoyo esté

completamente apoyado sobre el suelo, se debe flexionar
ligeramente la rodilla de la misma con el fin de encontrar el
equilibrio necesario.
Brazos: para mantener el equilibrio es preciso que los brazos estén

algo abiertos y ligeramente flexionados.
Momento de contacto
El golpeo será frontal. La pierna con la cual se va a llevar a cabo el

pase tendrá que lanzarse contra la pelota con la fuerza precisa
hacia el centro de la misma. Para darle altura el golpeo se hará por
debajo del balón.
Se debe girar la pierna ejecutora desde la cadera hacia afuera

mientras la rodilla queda ligeramente flexionada. El cuerpo tiene
que estar inclinado hacia delante, y el brazo contrario a la pierna
ejecutora debe ir también hacia delante, manteniendo a su vez el
codo ligeramente flexionado. Tanto las articulaciones del tobillo
como de la rodilla, además de permanecer levemente flexionadas,
también deben estar tensas en el momento del golpeo.
. Fase posterior
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Se tiene que finalizar el movimiento de forma natural, siguiendo la

propia inercia del golpeo, lo cual hará que el propio jugador se
desplace ligeramente hacia su pierna de golpeo. En esta fase los
brazos también le ayudarán a mantener el equilibrio.
Borde externo: es usado para pases tanto a corta como media y

larga distancia. Llevarlo a cabo implica golpear el balón con la parte
de afuera del pie. Si se golpea con la pierna derecha, la pelota irá
en la misma dirección (derecha), y si se golpea con la pierna
izquierda, tomará la misma dirección (izquierda). Tras ejecutar el
pase con el borde externo, la pelota bien puede ir a raso a media
altura o alto. Mientras más alto pretendamos que vaya la pelota,
más atrás debemos situar el pie de apoyo. El pase con el borde
externo es perfecto cuando el jugador va corriendo con el balón y
desea pasárselo a un compañero y al mismo tiempo continuar
corriendo.
TÉCNICA CON EL EMPEINE EXTERIOR.
Quizás el pateo de empeine exterior sea una de las técnicas más

difíciles de dominar. Es una técnica compleja y que requiere un
cierto nivel de técnica para aprenderla. Suele ser un pateo que
proporciona mucho efecto y para ser ejecutada con fuerza requiere
un buen dominio de la técnica para lograrlo.
Podemos dividir el movimiento y la técnica en seis fases,

denominadas; fase inicial, fase de carrera, pie de apoyo, pierna de
apoyo, el momento de contacto y la fase posterior.
Fase Inicial: Es la posición inicial de pateo, un poco tendida hacia la

pierna que iremos utilizar para el pateo, en un movimiento revés a la
técnica de pateo con el Interior.
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Fase de Carrera: Como es casual la carrera es el punto crítico de la

técnica, hay que coordinar movimientos y velocidad en relación a la
distancia en que nos encontramos con el balón.
Pie de Apoyo: Siempre debe estar ligeramente por detrás del

balón y con una pequeña separación para poder ejecutar el
movimiento sin forzarlo. La idea es encontrar una posición
confortable y natural. Para este tipo de tiro nuestro cuerpo no
debe estar a más de 40 grados en relación a la dirección a que
queramos patear, ya que a partir de este punto perderíamos la línea
de tiro.
Pierna de Apoyo: Siempre, semi flexionadas y controlando el

equilibrio. Como cualquier técnica de pateo, el equilibrio es la base
del fundamento.
Momento de Contacto: El golpe a la pelota debe ser utilizando el

lado más externo del empeine. El cuerpo sigue una tendencia a
inclinarse hacia el lado de la pierna de pateo. Pero debemos
controlar el movimiento en dirección reversa en la Fase Posterior.
Fase Posterior: El movimiento será hacia la pierna de apoyo, al

revés de los movimientos de otras técnicas, utilizando los brazos
para equilibrarse
Pase con el talón.

El pase con el talón o también llamado pase de tacón se considera
más un recurso que una acción propia ya que por lo general no suele
ser usado mucho durante el partido salvo que en alguna ocasión lo
requiera
Conducción.
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La conducción es la acción técnica que lleva a cabo un futbolista

cuando traslada la pelota de una zona del terreno de juego a otra
por medio de toques consecutivos y sin perder su control. El
jugador debe saber cómo se hace correctamente la conducción y
también cuándo tiene que realizarla. A través de la conducción se
consigue el buen manejo del balón. De esta forma se logra
seguridad mientras se mantiene la posesión del mismo, así como
capacidad para llevar a cabo acciones posteriores. Para realizar una
correcta conducción, el golpeo al balón debe ser muy suave.
Además, este y el pie tendrán que estar siempre muy cerca
Tipos de conducción
 Conducción con la parte interna del pie: es sencilla de

aprender, pero más lenta que el resto de conducciones. Para llevarla
a cabo, el jugador debe golpear suavemente el esférico a la vez que
gira la cadera ligeramente. De este modo el balón irá en línea recta.
 Conducción con la parte externa del pie: se trata de la
superficie de contacto menos utilizada, ya que a través de ella la
conducción es muy lenta. Además, también resulta bastante difícil
conseguir que el balón vaya en línea recta.
 Conducción con el empeine exterior e interior: ambas partes
son las superficies de contacto más utilizadas por los jugadores,
aunque se trata de un tipo de conducción difícil de aprender.
Consiste en la alternación de golpes al balón con el empeine exterior
y el empeine interior.
 Conducción con el empeine total: esta superficie de contacto
puede ser empleada al mismo tiempo que el empeine exterior e
interior, consiguiendo así una conducción más rápida y efectiva.
 Conducción con la planta del pie: gracias al empleo de esta
superficie de contacto, el balón estará protegido, por lo que el
jugador podrá salir en cualquier dirección. Con la práctica se puede
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lograr una conducción en línea recta, aunque generalmente suele ser

lateral.
 Conducción con el muslo, la cabeza y el pecho: estas
superficies apenas son utilizadas debido a la gran dificultad que
conlleva manejar el balón con ellas.
Recepción
La recepción es la primera expresión técnica del futbolista. Con el
término recepción y sus sinónimos como control de balón o stop se
entiende la habilidad técnica de entrar en control de balón con la
llegada de una trayectoria de aproximación y de consecuencia
hacerse con la posesión de balón.
Esta habilidad técnica está ligada al comportamiento y al
posicionamiento de los jugadores que realizan el gesto, compañeros
y adversarios.
La recepción necesita armonía con la situación de juego que el
jugador afronta. En el fútbol moderno, un control orientado puede
ser rápido, eficaz y la solución ideal para huir al marcaje de un
adversario.
TIPO DE RECEPCIÓN.
En el sitio
El control en el sitio se realiza en una situación de espacio reducido
debido a la posición en el campo donde se encuentra el jugador o a
la presencia de compañeros o adversarios en las cercanías.
El control en el sitio se puede realizar con:
 la suela del pie

 el empeine del pie
 el interior del pie
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 el exterior del pie

 el muslo
 el pecho
 la cabeza
Control orientado.
El control orientado permite pasar de una fase de sin balón a una
fase de posesión de balón direccionando el balón a una zona libre
del campo favoreciendo la sucesiva jugada. Sucede a menudo que el
control orientado sea precedido por una finta.
El control orientado se puede realizar con:
 la suela del pie

 el interior del pie
 el exterior del pie
 el pecho
 la cabeza
Control de balón alto/pase aéreo.
 Frontal
 Lateral
 De espaldas
 Balón colgado
Control de balón raso.
 Frontal
 De espaldas
 Lateral
Control con el empeine del pie.
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Este tipo de recepción se

utiliza en la trayectoria
parabólica y en trayectorias
perpendiculares al suelo. La
pierna que se ha elegido para
realizar el gesto, tiene que
intentar amortiguar el balón quitándole toda la velocidad. Con un
movimiento de aproximación del pie a la trayectoria del balón para
luego acompañar el balón hasta el suelo. El tobillo tiene que estar
relajado y la pierna ligeramente plegada. La punta del pie en el
momento del contacto con el balón se acerca a la tibia. El cuerpo
tiene que estar ligeramente inclinado hacia adelante y los brazos
abiertos para favorecer el equilibrio.
Control con el interior del pie.
Es el modo de controlar el balón

más usada en el fútbol. Se puede
usar tanto para parar la
trayectoria de un balón raso que
para balones que llegan con una
parábola. El jugador que ha
decidido usar este gesto tiene que absorber la fuerza del balón con
el interior del pie. El pie usado para el gesto se tiene que encontrar
más atrás que el pie de apoyo y formar con la trayectoria del balón
un ángulo recto gracias a la rotación de la articulación de la cadera.
Con un movimiento de aproximación a la trayectoria del balón sigue
un movimiento hacia atrás justo después del impacto con el balón.
La pierna de apoyo tiene que estar ligeramente doblada. El jugador
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tiene que intentar mantener la musculatura relajada para favorecer

la fluidez de los movimientos del cuerpo
Control con el exterior
Este tipo de recepción se usa

para favorecer la jugada
sucesiva como la conducción
de balón, dribling, pase o tiro
a portería. El ejemplo más
común en el uso de este gesto técnico está en el control orientado.
La superficie de contacto con el balón es la misma que se utiliza
para el tiro con el exterior del pie.
Control con la suela.

Utilizada para controlar los balones rasos y pases aéreos frontales,
esta recepción se utiliza normalmente en los partidos para anticipar
al adversario.
Control con el pecho.
Este tipo de control

se usa para
controlar balones
con trayectorias
aéreas. El jugador
que decide realizar
un control de pecho
tiene que abrir ligeramente las piernas y abrir los brazos hacia
adelante para favorecer la estabilidad y el equilibrio de todo el
cuerpo, con el busto en dirección de la trayectoria del balón
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ligeramente inclinado hacia atrás.

Orientando el tronco, con el pecho hacia adelante, en el momento
del contacto con el balón, el jugador dirige el balón en la dirección
elegida. Los pulmones se tienen que vaciar y los muscular del tórax
relajado para favorecer un impacto adecuado con el balón para
disminuir su velocidad y controlarlo cerca de los pies para poder
jugarlo enseguida.
Control con la cabeza.
Las dificultades para realizar

este tipo de control derivan de
la superficie de contacto con el
balón. La frente es una zona
poco amplia e indeformable apta
para imprimir fuerza al balón.
Para los balones con trayectoria aérea donde le balón no impacta
con el suelo el jugador tiene que intentar amortiguar la fuerza del
balón yendo primero hacia el balón saltando para aproximarse a la
trayectoria y nada más entrar en contacto realizar un contra
movimiento doblando las rodillas intentando sincronizar el momento
de impacto con el balón y el momento de contacto de los pies con el
suelo. En el partido este tipo de control se usa poco porque
ralentiza la jugada. En los balones con trayectoria aérea donde
antes del control el balón ha impactado con el suelo el control será
más eficaz, porque permite al jugador dirigir el balón hacia un
espacio libre favoreciendo la jugada sucesiva. En este caso el
jugador tiene que golpear el balón con la parte central de la frente
teniendo las piernas ligeramente abiertas y dobladas permitiendo
así reanudar rápidamente.
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Control con el muslo.

Este tipo de recepción se utiliza para balones con trayectoria
parabólica y el punto de impacto es la parte central del muslo
siendo la parte más blanda. La recepción se realiza en dos fases, la
primera en la que el muslo se acerca a la trayectoria del balón
colocándose en una posición perpendicular al suelo y la segunda en la
que el movimiento antes del contacto con el balón la rodilla inicia a
bajar favoreciendo un impacto suave con el balón que permite al
jugador amortiguar la fuerza y la velocidad del balón.
Esto permite a los jugadores tener el balón cerca a los pies
después del control favoreciendo la sucesiva jugada.
En los ejercicios propuestos los jugadores podrán experimentar
múltiples situaciones y por consiguiente acostumbrarse a usar y
mejorar el gesto para que sea cada vez más eficaz. En este
contexto el entrenador podrá incidir con correcciones individuales
verificando cada vez el grado al que están llegando los jugadores.
Regate y finta
La finta.
La finta son todos aquellos movimientos o acciones realizadas por el

jugador, con o sin balón, con el propósito de engañar, confundir o
distraer al contrario de la verdadera acción que se pretende
realizar.
La finta es un mecanismo de engaño que tiene como objetivo que el

contrario crea que vamos a realizar algo que no es nuestra intención
real.
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Son los movimientos de engaño y ademanes que realiza el jugador

con el cuerpo para desorientar al adversario y así poder superarlo.
ASPECTOS QUE SE REQUIEREN PARA REALIZAR UNA FINTA

EFICAZ.
1.- Imaginación, ingenio e improvisación constante.
2.- Reacciones rápidas e instantáneas. La ejecución ha de ser lo más

rápida y sorpresiva posible.
3.- Decisión. Convencimiento de uno mismo para una buena

realización.
4.- Coordinación, habilidad, velocidad de reacción y todas las

cualidades de un buen regateador.
5.- Debe ser una acción llevada a cabo con la mayor naturalidad.
6.- Se fintará con mayor seguridad, cuando el centro de gravedad

caiga siempre lo más cerca posible del suelo, desplazándose lo
menos posible lateralmente. Necesidad de descender el centro de
gravedad para mantener el equilibrio.
7.- Cuando la distancia, entre el jugador que realiza la finta y el

jugador que se quiere fintar, sea corta, éste no reaccionará al
movimiento engañoso y lo más probable es que entorpezca el paso o
se apodere del balón.
8.- Debemos dar tiempo para que nuestros compañeros no caigan

también en el engaño, por lo que debemos hacerla previamente a que
los compañeros hayan tomado su decisión.
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9.- Es una acción que otorga facilidad para realizar otra acción
técnica o táctica posterior, como un tiro, un regate, una entrada, un
desmarque, etc.
10.- Es fundamental realizar la finta hacia el lado opuesto al que

utilizaremos para cobrar ventaja sobre el adversario.
ERRORES MÁS FRECUENTES AL REALIZAR LAS FINTAS.
- Precipitarse en la ejecución del gesto con lo que la finta pierde la

efectividad.
- Intentar cobrar la ventaja por el lado hacia el cuál se realiza la

finta con lo que se termina chocando con el adversario.
- Poca variedad de fintas por falta de imaginación, creatividad o

copia.
- Excesivos amagos para la galería.
- Trompicarse en la finta por estar pensando ya en la acción

posterior a realizar.
Regate .
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52
Es la acción técnica que nos permite avanzar o progresar con el

balón sobre el terreno de juego, conservando y manteniendo su
control o posesión y desbordando al adversario para que no
intervenga en el juego.
El regate es una cualidad técnica de tipo personal llena de fantasía,

imaginación, habilidad y personalidad del jugador que lo realiza. Su
ejecución nace con el propio individuo.
En el fútbol moderno la capacidad de regatear es una característica

que diferencia al jugador imaginativo y creativo del resto de los
jugadores.
Sin embargo, hay jugadores que sin la necesidad de ser

excesivamente hábiles con el balón son capaces de desbordar a un
contrario e incluso a toda una línea del equipo oponente
aprovechándose de todas las ventajas posibles ante el adversario,
tales como la velocidad, la destreza y el cambio de ritmo.
CUALIDADES QUE DEBE TENER UN BUEN REGATEADOR
 Tener un perfecto dominio de su cuerpo. Debe tener una

buena coordinación.
 Tener un perfecto dominio de los apoyos en el suelo.
 Tener un perfecto dominio del balón (habilidad técnica) pese a

la oposición.
 Tener buen equilibrio, manteniendo el centro de gravedad

bajo.
 Tener perfecta visión de la situación de los demás

(compañeros y adversarios) en el campo.
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 Tener el balón muy cerca, a veces debajo, sin perder en ningún

momento su control.
 Saber mantener la distancia con el oponente, no echarse

encima, y mirar la colocación de los pies del adversario. El
jugador atacante no depende sólo de sí mismo, sino también
de las actitudes defensivas de su adversario.
 Saber y tener bien clara la acción posterior a realizar tras el

regate.
 Tener buen cambio de ritmo en la progresión (salida explosiva

en la progresión), para desplazar el balón fuera del alcance del
adversario y engañarle.
 Tener buena velocidad de ejecución y de reacción.
 Tener una buena imaginación, habilidad, destreza y un variado

repertorio de regates.
 El regate estará acompañado siempre de la sorpresa o el

engaño y el regate debe realizarse con creatividad y
confianza.
COMO REALIZAR UN BUEN REGATE:
1.- Encarar al jugador contrario, fijando su posición.
2.- Bajar el centro de gravedad (semiflexión de rodillas) con el

objetivo de lograr un mayor dinamismo y una mayor posibilidad de
impulsión para arrancar en velocidad.
3.- Equilibrio y coordinación de movimientos de nuestro cuerpo con

el balón.
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4.- Engaño con el cuerpo (finta) o en su defecto cambio de dirección

del balón fuera del alcanza del contrario.
5.- Cambio de ritmo, que nos permita dejar atrás al jugador

adversario.
Cabeceo
¿qué es?
El golpeo con la cabeza es una técnica individual de transmitir
fuerza al balón con cualquier superficie de contacto de la cabeza.
Es un recurso muy importante para cualquier futbolista tanto en

acciones defensivas como ofensivas porque nos ayuda a defender
mejor y a tener más opciones de marcar gol.
Las estadísticas actuales dicen que más del 20% de los goles que se
marcan son de cabeza.
LAS SUPERFICIES DE CONTACTO
Las superficies de contacto en el golpeo con la cabeza pueden ser:
Frontal: Para dar potencia y dirección.
Frontal-Lateral: Al igual que el anterior utilizado también para dar

potencia y dirección. La premisa fundamental es realizar un giro con
el cuello.
Parietal: Para los desvíos.
Occipital: Para las prolongaciones.
Temporal: Se utiliza algunas veces para bajar el balón.
Para un buen dominio del cabeceo frontal se deberá tener en

cuenta:
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Tener los ojos abiertos.
Seguir visualmente la trayectoria con la que se acerca el balón.
Elegir la correcta superficie con la que se va a rematar (frontal).
Coordinación cuello-cabeza.
Acudir decidido.
Guardar equilibrio con la ayuda de los brazos.
Tener visualizado el lugar al que vamos a enviar el balón (portería,

compañero, fuera de banda…).
III CAPITULO
CARACTERIZACION TEORICA DE LOS
FUNDAMENTOS TACTICOS.
Táctica.
Racinowski (citado en Latorre, 1989) define la táctica como la
manera de pensar y planificar la contienda deportiva. Esta
definición presenta un gran inconveniente, dado que mezcla los
conceptos de táctica y estrategias, es decir, al señalar que es el
modo pensado debería detallar más, ya que esta característica es
más propia del término estrategia. Por tanto, sería más correcto
hablar del modo pensando durante el desarrollo del juego (toma de
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decisión). Y a esto se suma que se habla de planificar, cuando

realmente con la táctica no se planifica, sino que se ejecuta lo que
se ha planificado con anterioridad.
Theoderescu (1984), por su parte, amplia el concepto al afirmar que

la táctica está compuesta por todas las acciones individuales y
colectivas que ejecutan los futbolistas en forma coordinada y
organizada, de manera unitaria con la técnica y con el fin de
obtener la victoria.
Acciones Tácticas Sin Balón (Principios Defensivos):

Son todas las acciones tácticas que realiza un equipo cuando la
posesión del balón la tiene el equipo contrario con el objetivo de
recuperar el balón, retrasar o impedir el avance de jugadores
rivales y proteger la portería propia para evitar encajar un gol.
Repliegues: Es el principio táctico defensivo que consiste en los

movimientos de retroceso que realizan los jugadores defensores,
para regresar a sus posiciones defensivas o de partida, con el
objetivo de ocupar racionalmente el espacio de juego y organizarse
defensivamente. Acción de pasar de una posición adelantada a otra
atrasada.
Principios defensivos.
PRINCIPIOS DEFENSIVOS 1
PRINCIPIOS TÁCTICO DEFENSIVOS Son todas aquellas acciones
tácticas y estratégicas que puede desarrollar un equipo cuando no
se encuentra en posesión del balón.
Repliegues.
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Son los movimientos hacia la meta propia de los jugadores de un

equipo que han perdido el balón y vuelven a defender
Dependiendo del lugar de la cancha a donde cada jugador se

repliega se dividen en:
+ INTENSIVO (Próximo a nuestra área de meta)
+ NO INTENSIVO (Un poco más alejado de nuestra área de meta)
Dependiendo de la posición de los jugadores se dividen en:

+ POSICIONAL (Cada jugador vuelve a su posición original de
juego)
+ APOSICIONAL (El jugador se queda en la posición en la que ha
finalizado la jugada)
Temporizaciones.
Aquellas acciones que, con engaño, se

realizan con el objetivo de ganar
tiempo para colocar la defensa sobre
las evoluciones del contrario
Vigilancias.
Acciones que realizan los defensores sobre los adversarios que

aparentemente no intervienen en el juego de una forma inmediata
Coberturas.
Acción que realiza un jugador defensor sobre

un compañero que
puede ser
desbordado por el contrario que es
poseedor del balón
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PRINCIPIOS DEFENSIVOS 2.
Permutas.
Acción de ocupar la posición del compañero que nos ha hecho la

cobertura, una vez que hemos sido rebasados.
Para seguir cumpliendo una misión defensiva tenemos dos opciones:

1.- Volver a colocarnos entre el balón y nuestra portería y dar
cobertura al jugador que nos ha hecho la permuta
2.- Ocuparnos del jugador contrario que marcaba nuestro
compañero
Marcajes.
Acción que se realiza sobre los jugadores contrarios para impedir

que reciban el balón o lo puedan jugar.
Podemos diferenciar dos aspectos del marcaje que, a su vez,

subdividiremos:
1.- Aspecto INDIVIDUAL

x Marcaje Hombre a Hombre
x Marcaje en Zona
x Marcaje Alternativo
2.- Aspecto COLECTIVO

x Acciones Combinadas
x Por Coberturas
x Permutas
Pressing.
pág. 58
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Es la presión que se realiza con mayor o menor intensidad sobre

alguno o todos los jugadores contrarios para evitar su progresión o
recuperar lo antes posible el balón.
Dependiendo de su realización, lo podemos dividir en:
- Por su INTENSIDAD:
+ PRESSING
+ SEMI PRESSING
- Por su LUGAR:
+ EN ZONAS
+ TOTAL
- Por su OBJETO:
+ AL HOMBRE
+ AL BALON
Anticipaciones.
Movimiento que realiza

un jugador defensor
hacia el balón que tiene
que recibir un
adversario,
adelantándose a su oponente con el fin de alcanzarlo antes que él.
PRINCIPIOS DEFENSIVOS 3.
Cargas.
Acción de un jugador sobre su adversario "cargándole"

reglamentariamente en la disputa del balón. A efectos
reglamentarios señalar:
- Balón próximo a la acción (jugable)
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- Carga NO violenta (sin peligro físico)

- Practicada con el hombro pegado al cuerpo
Entradas.
Acción que realiza un jugador defensor

sobre el jugador adversario en posesión del
balón con la intención de arrebatárselo
Interceptaciones.
Acción mediante la cual se impide que el balón llegue a su objetivo,

desviándolo de su trayectoria o interrumpiéndola. Para diferenciar
la interceptación diremos que la anticipación adivinamos la intención
del contrario y nos "anticipamos" a él; mientras que la intercepción
es una acción DIRECTA sobre el balón
IV CAPITULO ACCIONES TÁCTICAS CON BALÓN

(PRINCIPIOS OFENSIVOS).
Ataque.
Acción que tiene como fin u objetivo lograr la consecución de un gol

en la portería contraria. Hay tres fases fundamentales:
1.- Apertura
2.- Elaboración
3.- Finalización
Aunque no tiene obligatoriamente que constar de estas tres partes,

puesto que puede producirse más rápido si hay ocasión para ello;
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61
por ejemplo; el portero detiene un lanzamiento y pasa el balón en

largo al pívot y este finaliza (nos hemos evitado el paso 2)
Contrataque.
Es el paso brusco de la defensa al

ataque. Premisa: debe ser realizado
en el menor tiempo posible para
evitar que se coloque la defensa.
Para que realmente sea efectivo:

x No estorbar la acción del
compañero que lleva el balón
x Facilitar apertura del balón --> Mejor pasar que conducir el balón
x Intentar si se conduce el balón que éste ocupe el centro
Apoyos.
Son todas aquellas evoluciones que

realizan los jugadores para
FACILITAR la acción del compañero
que posee el balón. Una de las
acciones de apoyo la denominamos
"BLOQUEO"
pág. 61
62
x Bloqueo: Es la acción mediante la cual sin existir contacto físico

por parte del que lo realiza, se impide el paso a cualquier contrario
para que acceda al balón que posee un compañero o que está en
disposición de recibirlo.
DIVISIONES DEL BLOQUEO
+ Por su APROVECHAMIENTO:
* Directo (se aprovecha el jugador que tiene el balón)
* Indirecto (se aprovecha el jugador que recibirá el balón)
+ Por su REALIZACION
* De parado
* En Movimiento
Esta acción se suele aprovechar MUCHISIMO en ESTRATEGIAS.
PRINCIPIOS OFENSIVOS 2.
Desmarques.
Acción de escapar de la
vigilancia de un defensor
SORPRENDIÉNDOLO,
tratando de recibir el balón
en situación ventajosa para
conseguir gol o mantener la
posesión del balón. Se
consigue mediante fintas, amagos, cambios bruscos de dirección,
etc...
Debido al corto espacio de un campo de Fútbol Sala, esta acción es

una ACCION TACTICA ESENCIAL.
Espacios Libres.
pág. 62
63
Son aquellos espacios vacíos de la cancha que debemos de

aprovechar para conseguir el fin de nuestra acción.
Los espacios libres:

- Se pueden CREAR
- Se pueden OCUPAR
- Se deben APROVECHAR
Los espacios libres se crean sacando de él a nuestro marcador.
Vigilancias.
Acciones mediante las cuales mantenemos vigilados a los jugadores

rivales, a pesar de tener la posesión del balón, en prevención de un
posible contraataque. Aunque no lo parezca es muy importante este
aspecto táctico en el Fútbol Sala.
Paredes
Acciones realizadas entre dos o

más jugadores a un solo toque de
balón y salvando contrarios.
Son acciones que podríamos

considerar prácticamente
técnico-tácticas al entrar en
juego el balón.
Conservación del balón.
Acciones que tienen como fin mantener el balón en nuestro poder el

tiempo necesario para alcanzar nuestro objetivo.
pág. 63
64
El Reglamento sanciona el intercambio de pases sin ningún motivo

aparente; aunque en la práctica es imposible que se sepa si
perdemos el tiempo o elaboramos una jugada.
También se sanciona el retener el balón sin moverlo por espacio de

más de 5 segundos.
Para realizar esta acción táctica hay 4 puntos fundamentales que

necesitamos para realizarla:
1.- Buena condición Técnica

2.- Apoyos continuos
3.- Buena condición Física
4.- No renunciar al gol (Objetivo principal)
Temporizaciones.
No hay gran diferencia con las temporizaciones defensivas. Es una

acción realizada con astucia para dar tiempo a los compañeros a
tomar parte de la acción global del equipo.
La podemos dividir en dos formas según su realización:

1.- FISICO-TÉCNICA
2.- DE ENGAÑO
Ritmo de Juego.
Acciones continuadas que se desarrollan en el trascurso del juego

con una determinada velocidad e intensidad
Cambio de Ritmo.
Cuando hay una alteración en el ritmo de Juego, decimos que ha

habido un Cambio de Ritmo.
pág. 64
65
- La alternancia de velocidad en el desplazamiento de los jugadores

- Variación de la velocidad del balón motivada por la intensidad en el
golpeo.
Cambios de Orientación
Son aquellos cambios de trayectoria que sufre el balón en su rodar

por la cancha y que modifican sustancialmente la dirección del
juego. Por ejemplo, en los pases horizontales o casi horizontales, la
trayectoria no varía mucho; en cambio si hacemos un pase vertical o
diagonal, variamos sustancialmente la trayectoria y, por tanto, la
orientación.
Progresión en el Juego.
Son las acciones de un equipo llevando o enviando el balón en

sentido perpendicular a la portería contraria. Si un equipo tiene
mucha "verticalidad" en el juego y en sus pases, se dice que tiene un
juego muy progresivo.
Control del Juego.
Son todas las acciones que los jugadores de un equipo realizan para
controlar en todo momento el desarrollo del juego durante el
partido (dentro de la cancha y con el balón en juego)
Control del Partido.
Son todas las acciones que ANTES y DURANTE el partido lleva a

cabo el entrenador para el control del mismo. Control de Juego y
Control de Partido están totalmente relacionados, lo que ocurre es
pág. 65
66
que aquí separamos la función del Entrenador para controlar el

partido. La podemos dividir en dos grandes grupos:
1) PREPARACION PREVIA
- Entrenamientos específicos para ese partido
- Elección del sistema a emplear
- Elección de las tácticas que se deben emplear en ese partido
(ofensivas y defensivas)
- Análisis del equipo contrario
- Elección del equipo que vamos a poner en juego
2) DURANTE EL PARTIDO
- Petición de Tiempos Muertos (IMPORTANTISIMO)
- Cambios de Tácticas
- Cambio de Jugadores
- Instruir a los Jugadores durante el transcurso del partido,
durante el desarrollo del juego, en los Tiempos muertos. en
cualquier oportunidad que tengamos y el Reglamento nos lo permita.
pág. 66
67
Bibliografía.
https://fluxbol.com/escuela-de-futbol/fundamentos-tecnicos-futbol/
https://www.misentrenamientosdefutbol.com/diccionario/conduccion
https://www.youcoach.it/es/introduzione-progressione/recepci%C3%B3n
https://entrenadordefutbol.blogia.com/2011/031401-tecnica-individual-el-regate-o-dribling..php
https://www.efdeportes.com/efd231/ejercicios-para-cabeceo-frontal-de-futbol.htm
https://futbolenpositivo.com/tecnica-el-golpeo-con-la-cabeza/
http://historiadelfutbolcolombiano.weebly.com/historia-del-futbol-colombiano.html
https://futbolution.com/ensenanza-del-futbol-en-edades-comprendidas-entre-10-y-12-anos/
file:///C:/Users/UsuarioPC/Downloads/5324-Article%20Text-11590-1-10-20131004%20(2).pdf
http://mundofutbolbase.es/art/3253/que-es-la-tecnica-en-el-futbol
http://tectacfutbol.blogspot.com/2010/08/el-pase.html
http://www.mailxmail.com/curso-teoria-entrenamiento-futbol-sala/principios-ofensivos-4-
cambio-juego-progresion-juego
conservacion-balon-temporizaciones-ritmo-juego-cambio-ritmo
desmarques-espacios-libres-vigilancias-paredes
ataque-contraataque-apoyos-rotaciones
http://www.mailxmail.com/curso-teoria-entrenamiento-futbol-sala/principios-defensivos-3-
cargas-entradas-interceptaciones
permutas-marcajes-pressing-anticipaciones
repliegues-temporizaciones-vigilancias-coberturas
pág. 67

Historia del fútbol desde la antigüedad

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El 8 de junio de 1936 quedó reconocida jurídicamente la Asociación

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Cargar violentamente o peligrosamente a un adversario

Golpear o intentar golpear a un adversario

Hacer una entrada a un adversario para ganar la posesión del balón