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COLEGIO DE BOYACÁ SE – CR - 04

SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD VERSIÓN 1.0


01/11/2013
GUIA DIDACTICA Página 1 de 4

Guía No. 3. Movimiento Parabólico y semi-parabólico


GRADO: Décimo NOMBRE DEL DOCENTE(S):
TIEMPO: 4 horas María Isabel Cipamocha, Yovana Isabel Jaime, Julieta
Jiménez Parra.
EXPLORACIÓN DEL TEMA:
1. Observe y lea el material de apoyo, luego escriba cinco ejemplos de trayectorias de movimiento semi-
parabólico y parabólico.
APRENDIZAJES EVIDENCIAS
Comprende que el reposo o el movimiento Elabora explicaciones al relacionar las variables de estado que
rectilíneo uniforme, se presentan cuando las describen un sistema, argumentando a partir de los modelos
fuerzas aplicadas sobre el sistema se anulan básicos de cinemática (movimiento semi-parabólico y
entre ellas y que en presencia de fuerzas parabólico)
resultantes no nulas, se producen cambios de Estima, a partir de las expresiones matemáticas, los cambios
velocidad. de velocidad, aceleración que experimenta un cuerpo en
movimiento parabólico y semi-parabólico.

MATERIAL DE APOYO: META:


https://sites.google.com/site/fisicafem/mecanica/movimiento-en-dos- Los estudiantes desarrollarán
dimensiones/movimiento-semiparabolico comprensión acerca de los conceptos y
https://www.youtube.com/watch?v=DWAoiAFaxP8 características de la mecánica, las clases
https://www.youtube.com/watch?v=hGjyJ2hpbVA de movimiento y sus diferencias y la
https://www.fisicalab.com/apartado/movimiento-parabolico relación con su entorno.

Fuentes de información para elaboración de guía:


https://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-motion/latest/projectile-
motion_es.html
 Barrera, P. (2009). Fisica 1. Bogotá: Norma. p (71)

RECOMENDACIONES:

Es necesario que cuente con un computador que tenga acceso a internet. Para iniciar el laboratorio virtual,
destine un espacio adecuado y registre todos los procedimientos en su cuaderno, tenga a la mano, lápiz,
borrador, esfero, regla, calculadora. Para resolver las situaciones propuestas en la guía, observe los videos
sugeridos y los links descritos en el material de apoyo y realice la actividad de la exploración del tema. En los
encuentros en línea con su docente, pregunte las inquietudes que tenga frente a las actividades de la guía.
Para los estudiantes que no cuente con acceso a internet, resolver la segunda parte de la guía (situaciones),
teniendo en cuenta el marco de referencia, se recomienda que consigan un libro de física 1.

MARCO DE REFERENCIA

En esta guía se va a considerar el movimiento de un cuerpo que es lanzado en un campo gravitacional en una
dirección no vertical con diferentes ángulos de lanzamiento.

Movimiento semi-parabólico Características ecuaciones


Cuándo se lanza un cuerpo de forma
horizontal, es decir, ángulo de inclinación
es cero.
 Velocidad inicial en x.
 MUA
 Velocidad en x constante
 Velocidad en y aumenta
 La aceleración es la gravedad. √

Tabla 1. Movimiento semi-parabólico. Fuente: elaboración propia.

Ejemplo.

Una bala de cañón se dispara horizontalmente con una velocidad de 150m/s desde lo alto de un acantilado de
200m de altura sobre el nivel de un lago, a) ¿Qué tiempo tardará la bala en caer en el agua? Y b) ¿Cuál será la
distancia horizontal recorrida por la bala?

Análisis. Cómo se dispara horizontalmente sabemos que hay una velocidad inicial en x, pero no en y. Para
determinar el tiempo de caída se debe considerar el movimiento en el eje y.

Elaborada por Julieta Jiménez Parra, año 2020


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Parte a)
Datos Ecuación a utilizar Procedimiento
( )

√ ( ) √

El tiempo en caer al agua es de 6,39s


Parte b)

La distancia horizontal recorrida por la bala es


de958,5m
Tabla 2: Ejemplo movimiento semi-parabólico. Fuente: propia.

Movimiento Parabólico Características Ecuaciones


Cuándo se lanza un objeto con un
ángulo inclinación (diferente de cero).
 El tiempo de subida es igual al ( )
tiempo de bajada.
 La aceleración del movimiento
es la gravedad.
 La velocidad en x es constante.
 A los 45° se obtiene el máximo
alcance horizontal
 Para los ángulos
complementarios, con la misma Y todas las ecuaciones
velocidad de lanzamiento, los del tiro vertical.
alcances horizontales son
iguales.

Tabla 3: Movimiento parabólico. Fuente: propia

Ejemplo: Un cañón que dispara balas con velocidad de 250m/s, se ajusta para que realice el lanzamiento con
un ángulo de 35°. Determine: a) la magnitud de la velocidad instantánea para un tiempo de 30s, b) La altura
máxima alcanzada por el proyectil, y c) el alcance horizontal.

Parte a)
Datos Ecuaciones a utilizar Procedimiento.

()

( )

()
√()

En 30s llevaba una velocidad de 255m/s.


Parte b) y c)
() ()

( )
Las balas de cañón alcanzan una altura máxima de 1.049m
()

Las balas de cañón recorrieron un distancia máxima horizontal de


5993m
Tabla 4: Ejemplo movimiento parabólico. Fuente: propia

Procedimientos.

Laboratorio virtual.

I. Entre al link https://phet.colorado.edu/sims/html/projectile-motion/latest/projectile-motion_es.html


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1. Realice tres lanzamientos de una bala de cañón (masa 100 g, diámetro 1 m, gravedad de la Tierra) y
complete la siguiente tabla. Considere para todos los lanzamientos una v0 = 15 m/s.

Angulo Alcance vertical (sin fricción) Alcance horizontal Alcance vertical (con fricción) Alcance horizontal
(sin fricción) (con fricción)
30° 3,21m 21,55m 1,31m 5,87m
45° 6,19m 24,87m 2,26m 5,75m
60° 9,29m 21,57m 3,13m 4,66m

2. Repita el procedimiento anterior para el doble de la masa y las demás condiciones iguales.

Angulo Alcance vertical Alcance horizontal Alcance vertical (con Alcance horizontal
(sin fricción) (sin fricción) fricción) (con fricción)
30° 3,1m 21,61m 1,78m 8.89m
45° 6,19m 24,95m 3,17m 8,93m
60° 9,29m 21,65m 4,47m 7,36m

3. Realice un disparo horizontal elevando el cañón a una altura de 10 m y complete la siguiente tabla.

Velocidad 5 m/s 10 m/s 15 m/s


Inicial.
Alcance
horizontal
(simulador)
Tiempo al
caer al suelo
(simulador)
Alcance
horizontal
(Ecuación)

Tiempo al
caer al suelo
(Ecuación)
4. Realice un disparo de bala de cañón (sobre el suelo) con un ángulo de elevación de 40°. Completa la tabla.

Velocidad 15 m/s 25 m/s 30 m/s


Inicial.
Alcance
horizontal
(simulador)
Tiempo al caer
al suelo
(simulador)
Altura máxima
Alcance
horizontal
(Ecuación)

Tiempo al caer
al suelo
(Ecuación)

Altura máxima
(Ecuación)

Componentes
rectangulares
de la velocidad
inicial

II. Resuelva las siguientes situaciones mostrando el procedimiento completo.


1. Un lanzador de beisbol golpea una pelota con un ángulo sobre la horizontal de 30° y una velocidad
inicial de 12m/s. Determine a) tiempo al llegar al suelo, b) altura máxima y c) alcance horizontal.
2. Un motociclista realiza un atrevido salto sobre fuego, con un vector de velocidad inicial de 45 m/s y un
ángulo de salida de 35 °. Determine a) ¿Cuáles son las componentes de vector velocidad en un tiempo
de 3s? b) Si la longitud del obstáculo que el motociclista debe saltar es de 192m, ¿logra el salto?
Argumente su respuesta.