LIDERAZGO Y COMPETITIVIDAD

FACULTAD DE DERECHO

ESCUELA ACADÉMICO
PROFESIONAL DE DERECHO

Estudiante:
 Davila Davila Rosa Floribel

Tema:
 Plan de Liderazgo

Profesor:

 Balarezo Jaime Fernando

Luis

Año Académico:
 2020-I.

Ciclo:
III
Rosa una líder motivadora que te
llevara al éxito

I. RESUMEN EJECUTIVO:
Mis limitaciones o debilidades y fortalezas en el liderazgo competitivo.
Las debilidades observadas en la característica del liderazgo
competitivo se hallaron en el manejo del control de ego, en el
equilibrio, afrontamiento productivo y las debilidades más
significativas se encontraron en la poca habilidad para hacerse
responsables por su crecimiento personal, aceptar desafíos y
fomentar hábitos como la disciplina, de perseverancia y de
compromiso hacia metas que permitan mi crecimiento profesional.
En los estudiantes la principal debilidad se relacionó con la
característica de responsabilidad, que al igual que los coordinadores
que dificulta el crecimiento personal y profesional de los individuos.
El presente trabajo de plan se enmarca dentro de un tipo de estudio
descriptivo, con abordaje cuantitativo el cual tuvo como objetivo
identificar mis características del liderazgo personal y competitivo en
mi vida profesional. Lo novedoso del plan de liderazgo es que te
ayuda como persona saber tus cualidades y tus deficiencias para sí
poder arreglarlas, pero no solo eso también te ayuda a poder
relacionarse socialmente con las demás personas de tu entorno te
brinda parámetros que te ayudara en la vida diaria.
Para aplicar mi plan de liderazgo tendría que modificar mis
debilidades para así poder desarrollar satisfactoriamente, dos
pruebas pilotos, que permitieron analizar y verificar la compresión de
cada pregunta, su contenido, formulación, claridad y la coherencia
que debía existir entre el objetivo planteado para sí poder lograr un
mejor liderazgo competitivo.
Mi tiempo propuesto seria en 3 o 5 años para poder desarrollar mis
metas o parámetros establecidos, sin descuidar a mi familia
especialmente a mis padres que sin ellos no podría desarrollarlos
como persona y profesionales.
La seguridad del éxito es una quimera o una falacia, cada persona es
dueña de su vida para poder llegar al éxito es necesario ser
perseverante y no dejarse vencer con dificultades mínimas y que
cada día poder superarnos como persona o profesional.
 II. PLOPUESTAS SOBRE EL PLAN DE LIDERAZGO:

 TITULO:

ROSA UNA LÍDER MOTIVADORA QUE TE LEVARÁ AL ÉXITO

 DESCRIPCIÓN:

El recurso humano se puede considerar como el elemento más importante de

una organización, ya que establece las existencias y la funcionalidad de la
misma.
Este recurso humano promueve y dirige los procesos organizacionales en un
clima tan cambiante y demandante con necesidades de liderazgo competitivo
que permita integrar una mejor coacción de nuestras habilidades personales y
destrezas.
Los cambios acelerados en todos los aspectos del quehacer humano precisan
de líderes que puedan conducir o manejar los procesos organizacionales, hoy
por hoy se reconocen como un recurso fundamental para cual tipo de
institución que tienen el cuidado y bienestar del eje central de las
organizaciones.
El liderazgo ejercido por los estudiantes es la estrategia que muestra el valor
de cada persona entendiéndose como el ejercicio del poder individual o grupal
en los logros de los objetivos o metas. David Fischman plantea las
características del liderazgo competitivo como una herramienta para enfrentar
los cambios cada día más frecuente y que a la vez permitan dirigir el rumbo de
los procesos organizacionales reflejando un buen funcionamiento competitivo y
personal.
El liderazgo personal se relaciona con el significado de la vida, este puede
interpretarse de diferentes formas de acuerdo a la percepción de cada persona.
En cambio, liderazgo competitivo existe todos los días en distintas situaciones,
en donde se genera un conocimiento continuo a lo largo de la vida. Un líder
debe desarrollar una buena opinión sobre sí mismo, es decir un genuino
respeto propio, un auto imagen positiva, que está muy cerca al reconocimiento
de su capacidad no explotada.
  JUSTIFICACION:

El presente trabajo de plan logra su justificación en el aporte para el desarrollo

competitivo y fortalecimiento como disciplina, personal y profesional en
diferentes razones las cuales se mencionarán a continuación.
Al respecto la propuesta de liderazgo se desea implantar el estudio referente a
su aspecto laboral y profesional mostrando que en el transcurso de las décadas
como ha ido evolucionando han obtenido con esfuerzo y tenacidad hasta un
nivel profesional sustancial que exige un alto grado de responsabilidad y
autonomía. Esto a su vez tiene efectos colaterales a pesar de lo descrito se
puede decir que los profesionales que hayan superado sus limitaciones han
alcanzado un reconocimiento social.
Tener liderazgo sirve como bases de cualquier persona para lograr
intervenciones positivas y respuestas a las demandas del entorno
socioeconómico se requieren del liderazgo en las organizaciones,
imprescindibles para el desarrollo satisfactorio de las empresas nacionales o
locales que llevan a las organizaciones a obtener resultados exitosos.
Uno de los métodos más factibles para poder implantar el método de liderazgo
seria a través de charlas o conferencias donde se le enseñe a la persona la
importancia de liderar en la vida personal o profesional, eso no queda allí la
gente se beneficiará cambiando sus factores críticos por factores de éxito eso
ayudara a poder lograr una mejor superación no solo económica sino también
social.

II.1. Visión, Misión, Valores y Objetivos

Visión:

En el 2025 seré una profesional graduada con el título de bachiller, aplicando y

poniendo en práctica los conocimientos adquiridos contribuyendo al avance de
la sociedad, siendo una persona con estos principios fundamentales, la verdad,
la justicia, responsabilidad y ética así mismo contribuyendo con el desarrollo de
mi país. Me gustaría especializarme en Derecho penal y Civil.

Misión:
Busco terminar mis estudios universitarios satisfactoriamente con una nota
base de 15 y seguir ampliando mis conocimientos con diversos estudios,
siendo una estudiante competente con valores éticos y morales, siempre con
mira de aprender algo más de mi especialidad para poder demostrar capacidad
de aprendizaje en lo que quiero destacarme con el fin de ser una de los
mejores en la sociedad poniéndome al servicio de los demás mis habilidades
únicas.
Quiero ser una persona admirable por la sociedad a través de la práctica de
valores, principios y mi profesión, compartiendo y ayudando a las personas que
me rodean.

Valores:

Liderazgo: Saber influir en la forma de ser de las personas con las que
este alrededor trabajando en equipo con entusiasmo para así poder
lograr las metas y objetivos trazados.
Respeto: Aceptar y comprender las opiniones de los demás de sí mismo
tal y como son para poder crear un ambiente de seguridad y cordialidad.
Autoestima: Ser una persona decidida, capaz a las cual no le afectas las
críticas de los demás, siendo una persona que mantiene la ilusión en sí
mismo y que alimenta la idea de ser feliz cada día.
Responsabilidad: Reconocer y aceptar los deberes y obligaciones que
nos dan, además tomar buenas decisiones y tomar una buena acción.

OBJETIVOS:

a) (CORTO PLAZO)

 APROBAR EL CICLO ACADÉMICO 2020-I CON NOTAS BASE 15

- Esforzarme más al estudiar.
- Dedicar 2 horas para leer.
 ASISTIR AL CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE DERECHO
2020
- Tener conocimientos jurídicos con material legal.
- Recursos económicos para realizar la matricula a tiempo.
 CULMINAR INGLES EN EL CENTRO DE IDIOMAS DE LA USS 2020
- Estudiar inglés en sus distintos grados
- Aprender 4 palabras en inglés cada mañana.

b) (MEDIANO PLAZO)

 APROBAR LOS CICLOS CONTINUOS

- Estudiar mucho para destacar entre los demás estudiantes.
- Ser responsable en mis actividades universitarias.
 ESTUDIAR FRANCES EN EL CENTRO DE IDIOMAS DE LA USS
- Asistir a todas las clases puntualmente.
- Pagar las pensiones a tiempo.
 HACER PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES DE MI CARRERA DE
DERECHO
- Encontrar una entidad que me permita culminar mis practicas pre
profesionales pero además, adquirir habilidades que permitan estar acto
pata el mercado laboral y a la ves tener el valor agrado de resolver que no
se encuentra en la página de un libro.
 SEGUIR ASISTIENDO A CONGRESOS AL MENOS 5 VECES AL AÑO
AFINES DE MI CARRERA
- Asistencia y participación en todas las sesiones y presentaciones del
congreso.
- Preparar material para el congreso (cuaderno y bolígrafo) para tomar
notas y guardarlas con un orden.

c) (LARGO PLAZO)

 TERMINAR LA CARRERA DE DERECHO EN EL 2022

- Tener buenas notas para mi promedio ponderado.
- Obtener calificaciones con base 15.
 HACER MI TESIS Y GRADUARME COMO ABOGADO CON
CALIFICACIONES APTAS CON PROMEDIO 15
- Hacerme un plan en el cual pueda fraccionar los procesos para llegar a
graduarme dentro de ello están: las recopilación de información en bruto,
SEAN de las entidades o paginas virtuales que competen a tema a
desarrollar.
 TENER MI PROPIO ESTUDIO JURÍDICO EN EL AÑO 2026
- Mantenerme siempre actualizado con respecto a os conocimientos que
son las herramientas en la toma de decisiones para poder laborar de
manera eficiente y solucionar problemas de manera eficaz.
 ESTUDIAR ALGUNAS MAESTRIAS EN:
DERECHO PENAL, CIVIL Y FORENCE
- A primera instancia se requiere del interés de querer seguir formándome
como profesional en mi facultad de la mano con el poder económico que
me permitirá lograr el objetivo.
FASE 1: DETERMINACIÓN DE OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Y SUS FACTORES DE ÉXITO (FE)

     

OBJETIVOS DEPURACIÓN DE DEPURACIÓN DE "FE" NO

IDENTIFICACIÓN DE "FE"
ESTRATEGICOS OBJETIVOS CRÍTICOS
 

ASISTIR A CLASES  
Estudiar constantemente, no faltar a
ESTUDIAR CONSTANTEMENTE  
APROBAR EL CICLO Estudiar clases, obtener promedio 15 en todos
ACADÉMICO 2019-I constantemente PAGAR LA PENSION los cursos y pagar a tiempo las  
OBTENER BUENAS pensiones.
CALIFICACIONES
   
 
ASITIR A CLASES  
ASISTIR AL CONGRESO
Leer libros relacionados ESTUDIAR Tener conocimientos jurídicos con  
NACIONAL DE
al tema para obtener PAGAR EL CURSO material legal.  
ESTUDIANTES DE
más información    
DERECHO 2019 VER QUE INSTITUCIÓN LO DA
OBTENER CERTIFICADO  

Practicar inglés con    

CULMINAR INGLÉS EN
profesores privados ASISTIR PUNTUALMENTE A Llegar a tiempo a clases, practicar el
EL CENTRO DE IDIOMAS
para mejorar la CLASES inglés con profesores particulares, no  
DE LA USS 2019
pronunciación de las jalar ningún nivel
PRACTICAR INGLÉS  
 PAGAR A TIEMPO LAS
PENSIONES  
APROBAR C/MES
VER EN QUE INSTITUCION LO
palabras ESTUDIARE  
OBTENER TITULO  
   

 
Interactuar con BUSCAR DONDE REALIZAR LAS Buscar personas ya profesionales
HACER PRÁCTICAS PRE
personas que tengan PRÁCTICAS ligadas a mi carrera para obtener
PROFESIONALES DE MI
experiencia acerca de ASISTIR A LAS PRÁCTICAS mejor información
CARRERA DE DERECHO
mi carrera APROBAR AL MENOS 5 o 7
CICLOS
 

ASISTIR A CLASES
SEGUIR ASISTIENDO A ESTUDIAR
PAGAR EL CURSO Preparar material para el congreso
CONGRESOS AL MENOS Obtener información
(cuaderno y bolígrafo) para tomar
5 VECES AL AÑO AFINES relevante a mi carrera VER QUE INSTITUCION LO
notas y guardarlas con un orden
DE MI CARRERA ESTUDIARE
OBTENER CERTIFICADO
 

  TERMINAR LA CARRERA  
Con dedicación,
DE DERECHO. REALIZAR Asistir puntualmente a todas las
esfuerzo, perseverancia ASISTIR A CLASES DURANTE 12
  MI TESIS Y OBTENER EL CICLOS clases, tener aprobados todos los
y estudiar mucho
TITULO DE ABOGADO cursos con una calificación con base
  APROBAR LOS 12 CICLOS
  PAGAR PENSION
  ESTUDIAR E INVESTIGAR
   

   
  TENER TITULO DE DERECHO Mantenerme siempre actualizado con
TENER CURSOS ACORDE A LA respecto a os conocimientos que son
TENER MI PROPIO
  Tener experiencia CARRERA las herramientas en la toma de
ESTUDIO JURÍDICO EN
laboral BUSCAR OPCIONES decisiones para poder laborar de
EL AÑO 2024
  LABORALES manera eficiente y solucionar
problemas de manera eficaz
   
   

   
  ESTUDIAR ALMENOS 2 TENER TITULO DE DERECHO
Tener mi título de ASISTIR A LAS CLASES DE Tener experiencia laboral, tener un
MAESTRIAS EN
  bachiller en derecho, MAESTRIA grado de bachiller
DERECHO PENAL, CIVIL
  experiencia laboral PAGAR LA MAESTRIA
Y FORENCE
  OBTENER EL GRADO
   
FASE 2: DETERMINACIÓN DE FACTORES CRÍTICOS DE ÉXITO (FCE).

     
AGRUPACIÓN DE "FE" DE ACCIONES PARA LOGRAR CADA DETERMINACIÓN
ACUERDO CON OBJETIVOS "FE" DE FCE
PUNTUALIDAD Levantarme tarde  
ASISTIR A CLASES Ser
ORGANIZAR UN HORARIO desorganizado
Me aburro rápido
ESTUDIAR LEER al leer
CONSTANTEMENTE Estar siempre
PRESTAR ATENCIÓN EN CLASES distraído
No contar con las
fechas exactas
PAGAR PENSIÓN CRONOGRAMA DE PAGOS de pago
No pagar a
CANCELAR tiempo
Llegar tarde a
  PUNTUALIDAD clases
ASISTIR AL CURSO
Desinterés en
  RESPONSABILIDAD mis tareas
Perder el tiempo
INVESTIGAR MEDIANTE dando un mal
  ESTUDIAR INTERNET uso del internet
  PRACTICAR EL PROGRAMA Poco interés
No contar con las
fechas exactas
  PAGAR EL CURSO CRONOGRAMA DE PAGOS de pago
No pagar a
  CANCELAR tiempo
Bajos recursos
  CANCELAR EL CERTIFICADO económicos
OBTENER CERTIFICADO
Calificaciones
  APROBAR EL CURSO desaprobatorias
VER EN QUE INSTITUCIÓN MATRICULARME EN EL ICPNA
  LO ESTUDIARE
DEDICACIÓN Y ESFUERZO Inhabitar el curso
  OBTENER EL TITULO DURANTE LA CARRERA

  ESTUDIO JURÍDICO PRIVADO

BUSCAR DONDE REALIZAR
LAS PRÁCTICAS Falta de
  CAPACIDAD Y HABILIDAD experiencia
  PUNTUALIDAD
ASISTIR A LAS PRACTICAS Ser muy
  ORGANIZACIÓN DE HORARIOS desorganizado

  APROBAR AL MENOS 5 O 7 INVESTIGAR Y PRACTICAR

CICLOS No tener apuntes
CONSTANTE REPASO DE con ideas
  CLASES principales
DEDICACIÓN Y ESFUERZO
ASISTIR A CLASES LOS 12 DURANTE CADA CICLO
  CICLOS ACADEMICOS
  CONSTANTE DISCIPLINA
 UTILIZAR SIEMPRE LA
BIBLIOTECA Y SUS
  INSTALACIONES
  CUMPLIR CON LOS PAGOS
PAGAR PENSION
  CANCELAR PUNTUALMENTE
  ASISTIENDO A LA BIBLIOTECA
ESTUDIAR E INVESTIGAR PRACTICANDO EN LAS HORAS Perder el tiempo
  LIBRES en redes sociales
Falta de
MUCHO ESTUDIO, PRACTICA E
información y
INVESTIGACIÓN
  TENER TITULO DE DERECHO decisión
Evadirme de
  RESPONSABILIDAD Y DISCIPLINA clases
Quedarme
TENER CURSOS ACORDER A PRESTAR ATENCIÓN EN LOS dormido en clase
  LA CARRERA CURSOS
  PRÁCTICAR Y LEER

  BUSCAR OPCIONES DEDICACIÓN Y ESFUERSO

  LABORALES RELACIONES SOCIALES Anti social
  CAPACIDAD Y HABILIDAD

ASISTIR A CLASES DE DESARROLLO DE

  MAESTRIA CONOCIMIENTOS
  PUNTUALIDAD Y CONSTANCIA
  CRONOGRAMA DE PAGOS
PAGAR LA MAESTRIA
  CANCELACIÓN

III. Estudio del contexto del plan de Liderazgo Competitivo

3.1. Localización del plan

País: Perú
Región: Lambayeque
Provincia: Chiclayo
Distrito: Pimentel
Organización: Universidad Señor de Sipán
Área: Liderazgo y Competitividad.

3.2. Situación actual del gestor del plan

Lugar de Origen: Chiclayo

Ocupación Padre: Ebanista
Ocupación Madre: Ama de casa
Edad: 21
Género: Masculino
Dependencia económica: Dependiente
Ocupación actual: Estudiante
 Hermanos mayores: Carlos y Carlo
Hermanos menores: No
Estado civil: Soltero
Dependientes: No
Categoría de pagos en USS: No
Otros estudios: No
Miembro o Dirigente de alguna organización social, educativa,
cultural, política, deportiva; otro: No

3.3. Variables principales del plan

Variable Independiente: Modelo Emergente

Variables dependientes:

“Luis un líder motivador que te llevara al éxito”

Variable Determinante: Líder Formador

3.4. Instrumento de identificación de habilidades intra e inter

personales

INTRAPERSONALES INTERPERSONALES
 Auto-conocimiento  Asertividad
emocional  Empatía
 Auto-respeto  Colaboración
 Auto-realización  Manejo de relaciones
 Auto-control de impulsos sociales
 Autonomía  Solución de problemas
 Flexibilidad  Comunicación
 Optimismo

3.5. Medición de habilidades intra e interpersonales.

Interpretación de los resultados del instrumento aplicado.

INTRAPERSONALES INTERPERSONALES
 Auto-conocimiento  Asertividad
emocional 60%
74%  Empatía
 Auto-respeto 80%
54%  Colaboración
 Auto-realización 67%
 67%  Manejo de relaciones
 Auto-control de impulsos sociales
 Autonomía 34%
34%  Solución de problemas
 Flexibilidad  Comunicación
74% 80%
 Optimismo
54%

Mapeo de habilidades Intra e Inter personales

 
FORTALEZAS
HABILIDADES INTRAPERSONALES HABILIDADES INTERPERSONALES  
AUTONOMIA  
FLEXIBILIDAD
 
OPORTUNIDADES
HABILIDADES INTRAPERSONALES HABILIDADES INTERPERSONALES  
AUTORREALIZACIÓN ASERTIVIDAD  
MANEJO DE RELACIONES SOCIALES  
 
 
  DEBILIDADES
HABILIDADES INTRAPERSONALES HABILIDADES INTERPERSONALES
OPTIMISMO EMPATÍA
AUTOCONTROL DE IMPULSOS COLABORACIÓN
AUTORESPETO SOLUCIÓN DE PROBLEMAS  
AUTOCONOCIMIENTO PERSONAL COMUNICACIÓN  

 
AMENAZAS
HABILIDADES INTRAPERSONALES HABILIDADES INTERPERSONALES  
 
 
 
 
 

Determinación de estrategias para fortalecer y potenciar dichas habilidades.

 Estrategias para Habilidades Intra personales:

ESTRATEGIAS PARA OPORTUNIDADES AMENAZAS  

HABILIDADES AUTORREALIZACIÓN  
 
 
INTRA PERSONALES
 
FORTALEZAS ESTRATEGIAS F - O ESTRATEGIAS F - A  
FLEXIBILIDAD APRENDER A DARLE VALOR Y  
SEGURIDAD A MIS RESPUESTAS.
AUTONOMIA  
MANTENER UN BUEN  
COMPORTAMIENTO
 
 
DEBILIDADES ESTRATEGIAS D - O ESTRATEGIAS D - A  

AUTOCONOCIMIENTO PENSAR Y PREOCUPARME POR EL

PERSONAL FUTURO DE LA HUMANIDAD PARA
PODER MEJORAR EL MEDIO AMBIENTE  
Y LA VIDA.
AUTORESPETO  

AUTOCONTROL DE APRENDER ACEPTAR MIS ERRORES, EN

IMPULSOS LAS SITUACIONES QUE SE PRESENTE
EN EL EQUIPO (FAMILIAR-LABORAL-
OPTIMISMO AMICAL) PARA MEJORAR COMO  
PERSONA.
 
APRENDER A CONTROLAR MIS
IMPULSOS.  
APRENDER A DESENVOLVERME EN UNA
ENTREVISTA PERSONAL.
 
 
 

Estrategias para Habilidades Inter personales:

     
 OPORTUNIDADES AMENAZAS  
ESTRATEGIAS PARA
HABILIDADES
ASERTIVIDAD  
MANEJO DE RELACIONES  
 
INTER PERSONALES
 
FORTALEZAS ESTRATEGIAS F - O ESTRATEGIAS F -A  

 
 
DEBILIDADES ESTRATEGIAS D - O ESTRATEGIAS D - A  
EMPATIA APRENDER A SER SOLIDARIO CON LOS  
COLABORACIÓN DEMAS.
 

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS APRENDER A CONFIAR EN LAS

CAPACIDADES DE LOS DEMAS  
COMUNICACIÓN COLABORADORES.  
SABER APRECIAR LAS OPIONES DE
LOS DEMAS PARA PODER OBTENER  
MEJORES RESULTADOS.
 
APRENDER ENTENDER LOS
PROBLEMAS DEL EQUIPO PARA PODER  
AYUDAR A CADA INTEGRANTE.

APRENDER A COMPARTIR IDEAS PARA

TOMAR BUENAS DECISIONES

PLAN DE ACCION: HABILIDADES INTRA PERSONALES

1.- INDICADOR DEL ÉXITO GLOBAL: CUMPLIMIENTO DE ESTRATEGIAS

EN TIEMPO PROPUESTO.
FECHA:

6.- REC.
2.- TAREAS / 3.- 4.- 5.RESPONSABL 7.-
NECESARI
ACCIONES TIEMPO ESTRATEGIAS E LIMITACIONES
O

- PENSAR Y
PREOCUPARME
POR EL FUTURO - CHARLAS
DE LA DE
- APRENDER A
A LARGO HUMANIDAD RECICLAJE
CUIDAR EL MEDIO LUIS NO RECICLAR
PLAZO PARA PODER Y CUIDADO
AMBIENTE.
MEJORAR EL DEL MEDIO
MEDIO AMBIENTE AMBIENTE.
Y LA VIDA
HUMANA.
- TALLERES
- TENER
- APRENDER A DE
CONFIANZA Y
DURANT DARLE VALOR Y AUTOYUDA
SEGURIDAD EN FALTA DE
E EL SEGURIDAD A LUIS - LIBROS Y
MIS GRUPOS DE SEGURIDAD
CICLO MIS VIDEOS
TRABAJO EN LA
RESPUESTAS. POR
UNIVERSIDAD.
INTERNET.
- APRENDER
ACEPTAR MIS
ERRORES, EN
LAS
-DEJAR DE SER
SITUACIONES
SOBERBIO Y - LIBROS Y
DURANT QUE SE
ORGULLOSO. VIDEOS NO ADMITIR MIS
E EL PRESENTE EN EL LUIS
- ASUMIR POR ERRORES
CICLO EQUIPO
ERRORES Y PEDIR INTERNET.
(FAMILIAR-
DISCULPAS.
LABORAL-
AMICAL) PARA
MEJORAR COMO
PERSONA.
- RELAJARME,
-APRENDER A
PENSAR ANTES DE - TALLERES. NO CONTROLAR
6 MESES CONTROLAS MIS LUIS
ACTUAR Y DECIR - LIBROS MIS ACCIONES
IMPULSOS.
LAS COSAS.
- PRACTICAR ANTE
-APRENDER A
UN ESPEJO, O CON
3 DESENVOLVERM _ UN AMIGA NO
UN AMIGO Y
SEMANA E EN UNA LUIS PARA DESENVOLVERM
SIMULAR UNA
S ENTREVISTA PRACTICAR E
ENTREVISTA
PERSONAL.
PERSONAL.

PLAN DE ACCION: HABILIDADES INTER PERSONALES

1.- INDICADOR DEL ÉXITO GLOBAL: CUMPLIMIENTO DE ESTRATEGIAS
EN TIEMPO PROPUESTO.

FECHA:

6.- REC.
2.- TAREAS / 3.- 4.- 5.RESPONSABL 7.-
NECESARI
ACCIONES TIEMPO ESTRATEGIAS E LIMITACIONES
O

DURANT - APRENDER A
- COLABORAR E EL SER SOLIDARIO LUIS
CICLO CON LOS DEMAS.
- APRENDER A
CONFIAR EN LAS - CREER EN LAS
- CREER EN LOS
CAPACIDADES CAPACIDADES
RESULTADOS DE LUIS
DE LOS DEMAS DE MIS
MI EQUIPO.
COLABORADORE COMPAÑEROS
S.
- ESTAR ATENTOS
A
COMPORTAMIENT
- APRENDER
OS DE ESTADO DE FALTA DE
ENTENDER LOS
ÁNIMO DE CADA COMPRENSION
PROBLEMAS DEL LUIA Y LOS
INTEGRANTE DEL Y ATENCION
EQUIPO PARA INTEGRANTES
EQUIPO Y SABER ANTE
PODER AYUDAR DEL EQUIPO
AYUDAR Y PROBLEMAS DE
A CADA
COMPRENDER LOS OTROS.
INTEGRANTE.
PROBLEMAS EN
UNION DE TODO EL
EQUIPO.
- SABER
APRECIAR LAS
OPIONES DE ACEPTAR
- RESPETAR LAS
LOS DEMAS OTRAS
OPINIONES DE LOS LUIS
PARA PODER OPINIONES
DEMAS.
OBTENER ANTE UN TEMA.
MEJORES
RESULTADOS.
- APRENDER A
- ESCUCHAR Y DAR COMPARTIR
BUENAS IDEAS PARA LUIS
DECISIONES. TOMAR BUENAS
DECISIONES.
IV. Análisis CANVAS del contexto del plan de Liderazgo
Competitivo
IV.1. SOCIOS:

Mi familia puede brindarme ayuda económica financiándome mi

carrera universitaria.
Los profesores brindarme capacitación.
Compañeros del aula brindarme nuevas ideas
Tener mejores relaciones vinculados al rubro de la construcción.
Manejar mejor las distintas redes sociales: Facebook, Twitter,
LinkedIn, YouTube y más.

IV.2. ACTIVIDAD: ¿Cuáles son tus factores críticos de

éxito?, ¿Cuáles son tus factores claves de éxito?

Salir bien en todos los cursos con nota base 15.

Gestión de horas académicas y de trabajo.

Capacidad de innovación.

Facilidad en la comunicación.

Integración en la comunidad estudiantil.

IV.3. RECURSOS:

Tiempo, dinero, Capacitaciones, Recursos humanos de nosotros y de

otras personas

IV.4. COSTES:

Para graduarme de bachiller en Derecho invertiré en mi

educación un promedio de 24000 soles.
Culminar el inglés en el centro de idiomas tendrá un costo
de 3000 soles
Maestría tiene un costo de 40000 soles

IV.5. PROPUESTA DE VALOR:

Es un plan de liderazgo que busca ayudar a las personas a seguir

sus metas y objetivos trazados especialmente a los estudiantes que
quieran culminar su carrera siendo lideres competitivos en el
desarrollo académico.

IV.6. RELACIÓN:

Servicios personales cara a cara

Impersonal: email, foros, teléfono.
Captación y fidelización.

IV.7. COLABORADORES:

Familia cercana
Familia
Amigos de siempre
Amigos de la universidad
Conocidos

4.8. CANALES:

Redes sociales: Facebook, Twitter, WhatsApp

Celular
Atención personalizada

4.9. RESULTADOS:

Mis padres están dispuestos a aportar económicamente y de forma

afectiva con palabras de aliento cuando se necesita para desarrollar
mi plan consiguiendo ser una persona más entendida desarrollando
este plan.
 Modelo Canvas De: Luis Ríos Sosa Para: Soluciones Jurídicas Fecha:

SOCIOS ACTIVIDAD PROPUEST RELACIÓN COLABORADOR

ES A DE ES
VALOR

Financiamie Aquí vas a Ayuda a los Cara a cara

nto colocar las estudiantes
actividades a ser líderes Impersonal: Familia cercana.
Capacitación claves de tu competitivo Teléfono
negocio. s en el Familia
Ideas desarrollo Captación
innovadoras académico Amigos de
Fidelización siempre
Influencias
Amigos
RECURSOS CANALES universidad

Dinero Facebook Conocidos

Tiempo
Capacitación Twitter
Recursos
humanos WhatsApp
Celular

Atención
personaliza
da

COSTES RESULTADOS

Graduación: 24000 soles Padres económicamente y

Inglés: 3000 soles afectivamente
Maestría: 40000 soles
Persona más entendida

V. Evaluación del plan de liderazgo competitivo

5.1. Benchmarking de “mi” plan de liderazgo versus un plan ya

existente y escogido por el estudiante, teniendo en cuenta:
 La gestión del riesgo, del cambio y de la cultura organizacional para
formalización organizacional.

1- 5.1.1. Gestión del Riesgo: ¿tú modelo como administra el riesgo

organizacional?

Los riesgos internos que administra mi plan están relacionado con la

falta de voluntad, perseverancia, alguna enfermedad que nos pueda
dar, alguna baja en nuestra economía lo que causaría un problema.

5.1.2. Gestión del Cambio: ¿Tú modelas como avizora la

administración del cambio organización?

Al desarrollar este plan de liderazgo seré una persona más

responsable en el ámbito académico y social con unas metas y
objetivos trazados muy claros con ganas de superarme todos los días
buscando el líder competitivo que tenemos para fortalecerlo y alcanzar
el éxito que tanto se desea.

5.1.3. Gestión de la Cultura Organizacional: ¿La visión y misión,

están alineados con tu plan de liderazgo, sentando y
consolidando las bases para la formalización organizacional?

Está alineado, ya que como objetivo es la formación de futuros

emprendedores y ser un profesional en la perseverancia, ser un líder en
ámbito laboral y familiar para ser una guía hacia los nuevos emprendedores
y que ellos mismos puedan transmitir a sus nuevas ideas.
Frase Peter Druker: Gestión es hacer las cosas bien. Y Liderazgo es hacer
las cosas de la manera más favorables para todos.

6. Conclusiones

Que para llegar al éxito debemos de ser perseverantes en nuestras metas

limitadas sin importar los errores del pasado siempre esforzarnos y
capacitarnos contantemente para lograr el cambio deseado, no repercutir en
las mismas acciones diarias.

El liderazgo es una función esencial que depende fuertemente de la

comunicación y de la motivación. El liderazgo, la comunicación y la motivación,
utilizados de manera efectiva, permiten a un administrador obtener una
participación activa y consciente en la consecución de los objetivos
institucionales.

VII. Recomendaciones

En cualquier situación demostrar seguridad, orden, congruencia. Actuar

como ejemplo; si se quiere ser de guía a las demás personas, el líder
llega más temprano.
El líder buscara cualquier tipo de manera o formas para que todo el
equipo de trabajo logre con las metas trazadas; por lo tanto, debe
motivar y relacionarse con las personas para proponer y hacer cumplir
con los objetivos deseados.
Además, hay una regla fundamental en el liderazgo que se debe tener
en cuenta que se debe actuar como un camaleón esto quiere decir: que
debemos adaptarnos en cualquier situación.
Aunque algunas cabezas de equipo ya cuentan con un estilo propio
siempre se debe tener en cuenta que estas tratando con persona y que
todos los seres humanos son distintos, tienen deferentes formas de
trabajar distintas y esperan otras formas de retroalimentación distintas.