UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

FACULTAD DE COMUNICACIONES
MAESTRÍA EN LITERATURA
(Seccional Oriente)

INFORMACIÓN GENERAL

Nombre de la materia Seminario de autor o género literarios I: Cervantes: Novelas

ejemplares
Código de la materia 1215102
Horario de clase Sábados 8 a.m. a 5 p.m.
Aula y fecha 206, Bloque 2, Seccional Carmen de Viboral / Mayo 5 a junio
2
Profesor Juan Fernando Taborda Sánchez
Oficina Bloque 12 – Of. 426
Correo electrónico juan.taborda@udea.edu.co
Semestre 2018-1
Área
No. de Créditos 4
Horas de clase por semestre 45
Validable
Habilitable
Clasificable
Requisitos
Correquisitos

INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

Presentación del La crítica e investigación literaria sobre Cervantes y su obra ha

seminario: tenido un auge inusitado a partir de la segunda mitad del siglo XX.
A partir de ellas se han superado los tópicos de un cervantismo
tradicionalista que, dentro y fuera de España, consideraban al
autor del Quijote como un “ingenio lego”, un “pobre hombre”
semi-inculto, un “Cervantes reaccionario”; incapaz de comprender
la dimensión de su obra. No sólo se han abierto nuevos caminos
abarcando la complejidad de toda su creación –teatro, novela,
poesía– desde múltiples perspectivas interdisciplinares y sin
reducirla a una sola obra de importancia, sino que también un
sector amplio de esta crítica se ha liberado de los prejuicios
coercitivos nacionalistas y religiosos que, de otro lado, lo elevaban
al pináculo de gloria nacional y representante del más acerado
espíritu casticista; defensor de la ortodoxia contrarrefomista. La
 copiosa bibliografía que actualmente se dispone ha ido de la mano
de los distintos desarrollos de la teoría literaria, la historia social e
intelectual, los estudios culturales, comparatistas, etc., para
esclarecer aspectos ignorados de su vida y obra, y para resaltar su
vigencia literaria y vital.
El nuevo paradigma crítico, válvula de escape para los enfoques
más osados y novedosos desde la segunda mitad del siglo XX,
provenientes básicamente de un hispanismo en el exilio, lo generó
los estudios de Américo Castro y Marcel Bataillon, que a partir de
una renovada y controvertida visión historiográfica de España
ubicaron a Cervantes y su obra en el centro del problema
intercultural del período clásico peninsular. Se desprende de estos
estudios un Cervantes humanista línea Erasmo, irónico, crítico,
testigo de su tiempo, que responde con su obra a las vicisitudes
que le han correspondido en suerte vivir. Así, su obra no es ajena a
la problemática de entonces, la generada por los estatutos de
limpieza de sangre, los líos de honra, la cuestión judeconversa y
morisca, la inquisición como instrumento estatal, el control del
pensamiento por un poder absolutista, la decadencia temprana del
imperio español. En este marco social es donde surge la novela
moderna o desde donde es posible ubicar al autor de Las novelas
ejemplares en la perspectiva de una modernidad literaria.
Asimismo la complejidad e innovación de la obra de Cervantes, su
relación con la preceptiva de su tiempo y su carácter seminal que
repercute hasta nuestros días es un tema recurrente de los estudios
literarios y suscita el mayor interés para los nuevos investigadores
que se forman en el campo de la literatura.
En este orden de ideas, el seminario se propone analizar la novela
cervantina contrastando dos enfoques: el primero, la poética de
Cervantes, su concepción de la novela, su relación y ruptura con la
preceptiva literaria del momento, sus bases intelectuales; y, el
segundo, la historia de España en su época desde una perspectiva
social, resaltando la problemática intercultural. Asimismo y
complementario a esta aproximación a su obra se expondrán los
principales sistemas críticos que se han ocupado de su obra y que
ayudarán a esclarecer los dos enfoques propuestos (literario e
histórico).
El seminario tendrá un eje temático que guiará el análisis: la
alteridad en la obra cervantina. Y se centrará principalmente en las
Novelas ejemplares y algunos episodios del Quijote.
Justificación: Desde la concreción de una “autonomía literaria americana” (A.
Rama), los estudios dedicados a la cultura latinoamericana en sus
más variados aspectos han sido –con fundada razón– fuertemente
críticos con la cultura hispánica y con la literatura española a
través de la cual esta se manifiesta, pero para fundamentar un
juicio crítico es necesario conocer muy bien aquello que se
pretende criticar o destruir. La obra de Cervantes permite conocer
un aspecto relevante de la cultura hispánica y establecer relaciones
 entre la literatura y la sociedad donde esta surge. Es en este
sentido que en el contexto del estudio e investigación de la
literatura hispanoamericana (comprendiendo sus fuentes culturales
y literarias) se justifica un seminario sobre su obra. Por lo demás,
desde el punto de vista del conocimiento de la formación y
consolidación de la novela moderna, el análisis de la obra
cervantina no requiere una mayor justificación.

Objetivos Objetivo general

Analizar la obra de Cervantes desde la perspectiva de la alteridad –

la relación con el Otro–, teniendo en cuenta la realidad
intercultural de la España de su tiempo.

Objetivos específicos
- Lectura crítica de Las novelas ejemplares y algunos
episodios del Quijote de acuerdo con el objetivo general
del seminario.
- Analizar las bases intelectuales y fuentes literarias de la
creación cervantina.
- Profundizar en los sistemas críticos sobre la obra
cervantina de la segunda mitad del siglo XX.
- Fomentar la investigación bibliográfica en Cervantes y en
la literatura española del período clásico.
Contenido

I. LECTURAS FUNDAMENTALES

Cervantes. Vida y obra. Cervantes:

España en tiempos de Cervantes.
Hacia la novela moderna. La Entremés del retablo de las maravillas / Entremés del viejo
ficción narrativa de la época. celoso / Soneto “Al túmulo del Rey Felipe II” / Capítulo 4º.
Bases intelectuales. de El viaje del Parnaso.

Sobre:

Dopico Black, Georgina. “La historia del ingenioso hidalgo

Miguel de Cervantes, en: Feros, A (ed.) España en
tiempo del Quijote. Barcelona: Punto de Lectura,
2005.
Márquez Villanueva, Francisco. “La cuestión del judaísmo
de Cervantes”, en: Cervantes en letra viva. Estudios
sobre la vida y obra. Barcelona: Reverso Ediciones,
2005.
Márquez Villanueva, Francisco. “El problema con nuestros
clásicos”, en Quimera, Nro. 169, pp. 32-41, 1998.
Márquez Villanueva, Francisco. “Cervantes. A las puertas
del siglo XXI”, en: Cervantes en letra viva.
 Barcelona: Reverso Editores, 2005.

II. Cervantes:
Novelas ejemplares.
El mundo moral de las novelas El Quijote I: “Novela del curioso impertinente”.
ejemplares y la alteridad.
Sobre:
Ayala, Francisco. “Los dos amigos”, en Revista de
Occidente, No. 30 (sept. 1966), pp. 287-306.
Barrenechea, Ana María, “La ilustre fregona como ejemplo
de estructura novelesca cervantina”, en: Filología,
1961, pp. 13-32.
Blanco Aguinaga, Carlos. “Cervantes y la picaresca. Notas
sobre dos tipos de realismo”, en Nueva Revista de
Filología Hispánica, XI (1957), pp. 313-342.
Casalduero, Joaquín. Sentido y forma de las novelas
ejemplares. Gredos: Madrid, 1969.
Márquez Villanueva, F. “El mundo moral de las novelas
ejemplares”, en: Cervantes en letra viva (2005).
Riley, E. C., Teoría de la novela en Cervantes. Madrid:
Taurus, 1981.
__________ , “Cervantes una cuestión de género”, en: El
Quijote de Cervantes, Haley, G. (ed.). Madrid:
Taurus, 1984.
__________ , La rara invención. Barcelona: Editorial
Crítica, 2001.
Zimic, Stanislav. Las novelas ejemplares de Cervantes.
Madrid: Siglo XXI Editores, 1996.

III. Cervantes:
El Quijote: “Historia del capitán cautivo” (I, cap. 39-42), “El
Cervantes, el Quijote y el morisco Ricote” (II, cap. 54 y 62-66).
mundo del Islam.
Sobre:
Garcés, María Antonia. Cervantes en Argel. Historia de un
cautivo. Madrid: Gredos, 2005.
Márquez Villanueva, Francisco. Moros, moriscos y turcos de
Cervantes. Barcelona: Ediciones Bellaterra (2010).
METODOLOGÍA:

Previa la contextualización inicial de parte del profesor, durante el desarrollo del seminario
los estudiantes de la Maestría leerán y discutirán los textos de Cervantes y las lecturas teóricas
propuestas para cada sesión y realizarán exposiciones individuales de conformidad con un
cronograma previamente establecido. Cada estudiante elegirá un texto de Cervantes para su
exposición.

EVALUACIÓN

Para aprobar el seminario se tendrá en cuenta la participación en las discusiones propuestas

(30%), la exposición oral durante el desarrollo (35%) y la entrega de un trabajo final sobre los
contenidos del mismo (35%).

BIBLIOGRAFÍA

A. Específica u obligatoria:
Cervantes, Miguel de (2007), Don Quijote de la Mancha, (ed.) F. Rico. Bogotá: Alfaguara.
Cervantes, Miguel de (2005), Novelas ejemplares, (ed.) J. García López. Barcelona: Crítica.
Cervantes, Miguel de (2005), Ocho comedias y ocho entremeses nunca representados, en
Obras completas II, Madrid: Cátedra.
Cervantes, Miguel de (1984), Viaje del Parnaso. Poesías completas I, (ed.) V. Gaos. Madrid:
Editorial Castalia.

B. General:
Arrabal, Fernando. Un esclavo llamado Cervantes. Madrid: Espasa, 1996.
Ayala, Francisco. “Los dos amigos”, en Revista de Occidente, No. 30 (sept. 1966), pp. 287-
306.
Bataillon, Marcel. Erasmo y España. México: Fondo de Cultura Económica, 1966.
Bataillon, Marcel. Erasmo y el erasmismo. Madrid: Crítica, 1983.
Bennassar, Bartolomé. La España del Siglo de Oro. Barcelona: Crítica, 2001.
Blanco Aguinaga, Carlos. “Cervantes y la picaresca. Notas sobre dos tipos de realismo”, en
 Nueva Revista de Filología Hispánica, XI (1957), pp. 313-342.
Borges, J.L. Cervantes y el Quijote. Buenos Aires: Emecé, 2005.
Canavaggio, Jean. Cervantes. Madrid: Espasa-Calpe, 2005.
Casalduero, Joaquín. Sentido y forma de las novelas ejemplares. Gredos: Madrid, 1969.
Castro, Américo. La realidad histórica de España. México: Porrúa, 1975.
Castro, Américo. 1961, De la edad conflictiva. El drama de la honra en España y en su
literatura. Madrid: Taurus, 1961.
Castro, Américo. “La Celestina” como contienda literaria (castas y casticismos). Madrid:
Revista de Occidente, 1965.
Castro, Américo. El pensamiento de Cervantes y otros estudios cervantinos. Madrid: Editorial
Trotta, 2002.
Castro, Américo. Cervantes y los casticismos españoles. Madrid: Editorial Trotta, 2002.
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Alianza, 1973.
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Garcés, María Antonia. Cervantes en Argel. Historia de un cautivo. Madrid: Gredos, 2005.
García, Jordi. Miguel de Cervantes. La conquista de la ironía. Madrid: Taurus, 2015.
García López, Jorge. Cervantes. La figura en el tapiz. Barcelona: Ediciones Pasado &
Presente, 2015.
Garrido Domínguez, Antonio. Aspectos de la novela en Cervantes. Madrid: Centro de
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Mann, Thomas. Travesía marítima con Don Quijote. Madrid: Ediciones Jucar, 1974.
Márquez Villanueva, Francisco. Fuentes literarias cervantinas. Madrid: Gredos, 1973.
Márquez Villanueva, Francisco. Personajes y temas del Quijote. Madrid: Taurus, 1975.
Márquez Villanueva, Francisco. Orígenes y elaboración de “El burlador de Sevilla”.
Salamanca: Ediciones Universidad, 1996.
Márquez Villanueva, Francisco. Cervantes en letra viva. Estudios sobre la vida y la obra.
Barcelona: Reverso, 2005.
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Martín Morán, José Manuel. “Palacio quijotista. Actitudes sensoriales en la crítica sobre el
Quijote de la segunda mitad del siglo XX”, en Volver a Cervantes. Actas del IV
Congreso Internacional de la Asociación de Cervantistas. Palma de Mallorca:
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Nabokov, Vladimir. Curso sobre el Quijote. Barcelona: Zeta, 2009.
Riley, Edward C.. Teoría de la novela en Cervantes. Madrid: Taurus, 1981.
Riley, Edard C.. Introducción al Quijote. Barcelona: Crítica, 1990.
Riley, Edward C.. La rara invención. Estudios sobre Cervantes y su posteridad literaria.
Madrid: Crítica, 2001.
Riquer, Martín de. Aproximación al Quijote. España: Salvat, 1970.
Schamauser, Caroline y Walter, Mónica (ed.). ¿”¡Bon compaño, jura Di!”: el encuentro de
moros, judíos y cristianos en la obra cervantina. Madrid: Iberoamericana, 1998.
Sola, Emilio y de la Peña, José, Cervantes y la Berbería. Mexíco: Fondo de Cultura
Económica, 1995.
Zavala, Iris M.. Leer el Quijote. Siete tesis sobre ética y literatura. Barcelona: Anthropos,
2005.
Zimic, Stanislav. Las novelas ejemplares de Cervantes. Madrid, Siglo XXI Editores, 1996.