ee a. 1 g-06 Fes __eongece Ruit __cvr COLEGIO DE BS Eat SISTEMA DE GESTION DE LA CALIDAD. [VERS 3 SECCION SAN AGUSTIN re 104 Unidad distcicn | eine eet ete NOWBRE DEL DOGENTE: Sandra Lucia Guerra Gémez ___ [Samet TT portancis ay interna. aranciade arordeyconprendr de maner précica ml organzacin baie =" Me Permit conocer y mantener una relacon sana con Mentor. HILOS CONDUCTORES: —$$$_____—__——__] 1. aPor 2, ERO sue es importante entender y conocer sabre cincias naturales? | 2 LCuales tu teora sobre el ogen de ln 9? iad coor el cambio de una estructura celular diferencia los organismos? 4 aor qué em actulcnd sigue vignte a fori coklar? eSegiin los componentes celulare 1 puede diferencia las células animales de les Pe aaibereics lares. como se puede diferenci Mediate qué forma se demuestra la importancia de la célula animal y vegetal? EXPLORAGION DEL TENA: 1. Elpresentetaler de refuerzo se desarallaré con base en fo visto en clase y fo consignado fen cada uno de los cuademos de ls estudiantes, Ademds se sugieren algunos videos ave refuerzan cada tema, 6 ‘APRENDAJES: EVIDENCIAS. [Comprende que os sistemas del | Expos ia estructura (elulas, eiéos y éraanos) ‘cuerpo YH funciones de las sistemas de su cuerpo. humano estén formados por células, tejidos y érganos; y quela | Relaciona el funcionamiento de los tejidos de estructura de cada tipo de ln ser vivo con los tipos de células que poses. célula esté relacionada con la funcién dot tejido que forman, WATERIAL DE APOYO cr Videos, ink a paginas de Aula 365 | Los estudiantes identiican, relacionan y comprenden acerca yHappy learning y otros videos | de las estructuras celulores que permiten diferenciar los educativos. ‘organismos. LLos temas estén consignados en el uademo y pueden servir de gran ‘Syuda para el desarrollo del taller | de refuerzo. Se invita a ls estudiantes a ‘consultar en textos, diccionarios, tenciclopedias que tengan en sus hogares. ‘Teniondo presente las siguientes sugerencias de rovsién do videos so ‘lay os nveles de orgenizcién de los seres vivos, ademas de loviste en eka es O82 Gesarrollar el siguiente taller de repaso, el cual puede coplar en el e 'Se, Se propone preparacién para evaluacién que se realizaré al regresar al colegie Er see oe Y rreaidas de cuarentena, S@ prepone tomar fotos delo desarrolladeen sr ane oe Persist Las . enviarlo al correo querrasandraluci el cuademo ode impresa y enviarlo al comeo querrasandralucia@colbov.edu.co manera whatsapp 0 correo electrénico y pagina del colegi 2 Y esperar instrucciones via Tem 4, Niveles de organizacién de los seres vivos sil ve Cémo funciona el cuerpo humano esis com ahve 25 youtube. com/wat r2bGri ESCaneadgo Con UdlNscADE cretin, DOYACA [_SE=CR-04__ SISTEMA DE GESTION DE LA CALIDAD VERSION 1.0, SECCION SAN AGUSTIN ian 01/41/2013 Unidad didtaction Pagina 1 de 4 2. Lacélula a. Definicién b. Origen ©. Clasificacin d. Estructura celular e. Funciones celulares Para este tema encontramos Partes principales, estructura: algunos videos educativos que explican la célula, sus hittos://www, youtube.com/ws 8 y funciones celulares Natch?v=a0jgoTvVJ80 Organismos unicelulares y pluricelulares lw. youtul pagina de happy learning iwatch?v=inyX6He1Pt Células procatiotas y eucariotas https:/iwnw. youtube, com/watch?v=F J0avAdOsw Juego de preguntas y respuestas sobre célula en la pagina de Happy learning https: /www. youtube, com/watch?v=IvZSH8vsBRI " vo 2v=UMLStydiYNO 4Que son los microorganismos? hitps:/Awnw.youtube.comMwatch?v=UMLStydI¥N! i ica \ctualmente se vive 2 nivel Contextualizando el tema y aplicdndolo a la realidad que a mundial un video de happy leaming que explica acerca del coronavirus 3s:/hwww. youtube, comiwatch?v=prHuCiGHimY. TALLER DE REPASO Luego de ver los videos propuestos, puede desarollar los siguientes puntos EN EL uego CUADERNO O PUEDE IMPRIMIR 4, Coloca las partes de la célula y responder las preguntas: {Es una célula animal o vegetal? -wege tal cpor quey_ 2. Relaciona la columna A con la columna B no Contiene todos los organelos Nico etlor — Puede ser liso 0 rugoso Membran: 1ico—~__omAyuda a la digestion eolular Retealo endorssmation Aida 2 dios Usosomas Contiene informacién genética Citoplasm: ~ESCaneddo Con vdCOLEGIO DE SOVACK ‘SE=CR-04 SISTEMA DE GESTION DE LA CALIDAD VERSION 1.0 SECCION SAN AGUSTIN, 01/11/2013 | Pégina 1 de 4 Unidad didactica 3. completa: ti L a. La célula es ta unidad estructural, funcional _rop Petluctivde todo ser vivo. b Los niveles de organizacién INTERNA de los seres vives son ido om ; cella “SEgmg—)—stysa ism ©. Unojempo de rgano ons vegetaes est my 4, a hey as 4d. Un ejemplo de sistema es: Sisterag museulan e. Un ejemplo de tejido animal es: 26 i} )ecp)y untejido vegetal es: Alataa oxen f. Organiza los siguientes niveles segun corresponda en el cuadro de abajo: [x ea ~ FAM vein ‘Tojido muscular Ssotoms ee oreanos Sraane wewian) Cotuta muscular . jido Sleme celula, testd organo i lave olan de organo} 3. Buscar y dibujar un microscopio con sus partes y averiguar quién y por qué lo invento 4. Dibuja el microorganismo que produce la enfermedad actual del coronavirus y explica "con tus palabras lo que sucede cuando este microorganismo contagia los sense hhumanos y los cuidados que debemos tener en casa. 5. Realizar un cuento relacionado con el coronavirus Escaneado con CamSc:2BuScar yy dibyar va picroscopio con sy parks 9 averigvar quien. lo tanto. 4 porgec. bo creo Zacharias sanssea! en 1890.. en 1665 aparece en lq obra de willfam — harvey Sobre la esreviacton sanginlea. e 4Ditya a micfooranismo gue produce br enfermedad — actal del coronavinis yy explican con 4s _ palabras lo_qve_ sucede dvande ste microonganisriog.__ contagia los seres. heranes a Ie ere en casa. z Escaneago corrvamScCuando el virus ingreso_ a aves tro cuerpo se eresentan sintomas conos dobres yy molestias, congestion nasa) bre, dolor de garganta, drarrea, Las personas que presen tan enfermedades cames Cancer dension Q/ fa, — Aiabeles goO | MUS propenso A fener Gonplicaciones acbiae a su cond 'cion = $1 Ia persona sigue 105 Krecesenes nedecas pu€de cerarse, cuidedes que. debo — imen 4ecerrtch avado de Manos. 2Quedarnes en case 3. Mantenerncs informa dos 4.Evitar _viqses | S.Precavsion al doser oe stornedar E.Limplor svperficies gg ve becames Cons tantenente FUsar Gel adtibacterta} B.Useor Japabeocas a) salir 4Ne tener mucho gontacto Fisica. La Wisteria | “del planeta Te dots Habla una ves un plencha lam ado lares era myy — benito deniq ries cascadas lagunas bosqves tomenses un dia lares sg taba. bablando con, sus gvardvanes dio gVve esdaba cansaglo ee Ia tribu ytheeman} ne evidaban la mederaleza— titabog bawra al mar mataban animales pop gla. Escaneago Con va4 cortaban muchos arbeles - worgve sole les laler esaby en. oracle wn dla, los guardiaoes Je aileron a laras que denian 9 Pelve magico qve ear Ferm abs a las_pensonas). y.. que tba ba cer ave todos se gvedaran. ta la casa .4 gve qomaraa conc¢mcs ae Okeltlo. gue bablan echo PRT TT hat “pucha gente. 20. afas despves —_Aabiia 2 pit titer} ais | F estaban_triBjes og —y fetices gg personas = a = ce 4 ph ro__e53q_ opeadunidad es daban cesectando ak madre palecg lezq _ Escaneado con CamSc: