LAS MACRORREGLAS

DE TEUN VAN DIJK

(1977)

Herramientas textuales
para la elaboración de
síntesis
 HOLA, AMIGOS...

Somos Aru, Mauren y Eduardo. Hacemos parte del

Programa LEA en la UN y queremos invitarles a conocer y
aplicar las macrorreglas de Teun Van Dijk (1977).

!BIENVENIDOS!

Van Dijk, T. A. (1977). Texto y contexto. Semántica y

pragmática del discurso. Madrid: Cátedra, 1980. 2
 ¿QUÉ SABRÁS CUANDO
TERMINES DE LEER ESTA
GUÍA?

Comprenderás qué se entiende por macroestructura y

cuál es su relación con las macrorreglas

Conocerás el origen de estos conceptos y el autor de

los mismos

Sabrás cuáles son las macroreglas de Van Dijk y cómo

podrías usarlas en tu proceso de síntesis y elaboración
de resúmenes
Contarás con herramientas textuales para realizar
resúmenes y para llevar a cabo, de manera consciente,
procesos lógicos de síntesis efectivas.

¿CÓMO LOGRARÁS TODO ESTO?

Acercándote a los conceptos y conociendo su origen

Realizando los ejercicios que te proponemos al

final de la cartilla.

Siguiendo el modelo para aplicar lo aprendido a un

texto de tu elección.

3
 QUIÉN ES TEUN
VAN DIJK

Es lingüista, licenciado de la Universidad Libre de

Ámsterdam, y de la Universidad de Ámsterdam, donde
se doctoró en 1972 con una tesis sobre la gramática
del texto. Nació en 1943 en Países Bajos y desde la
década de los años 70 se ha dedicado, entre otras, a
la investigación y análisis del discurso, la teoría
literaria, la pragmática del discurso, la psicología del
procesamiento del discurso, el análisis de las
estructuras, la producción y recepción de la
información periodística, el discurso racista, la
ideología, el conocimiento y el contexto. (Centro Virtual
Cervantes (s.f.), EcuRed (s.f.).

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4
 QUÉ SON LAS
MACRORREGLAS

Según el Centro Virtual Cervantes (s.f.), son "las

«reglas» que se aplican al conjunto
de proposiciones que forman un texto para obtener
su macroestructura, entendida esta como el contenido
semántico que resume el sentido del texto" (pár. 2).

ESPERA... PRIMERO,
ACLAREMOS QUÉ ES LA
MACROESTRUCTURA

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5
ENTONCES, EN SÍNTESIS...

1. La macroestructura responde a la
estructura global del contenido del
texto/discurso.

2. Las macrorreglas son las reglas

que se aplican al texto para lograr
la macroestructura del mismo, es
decir, su significado global.

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MACROESTRUCTURA

RESUMEN

MACRORREGLAS

PROCESO DE SÍNTESIS 6
 CUÁLES SON LAS MACRORREGLAS Y
CÓMO FUNCIONAN

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"SELECCIÓN: permite acopiar solo la

información relevante o significativa dentro del
texto. Implica la SUPRESIÓN de elementos que
no son relevantes para las macroestructuras
textuales.

GENERALIZACIÓN: permite derivar o hacer

inferencias de contenido que contengan la
secuencia de proposiciones del texto. ¡Recuerda siempre que
estas macrorreglas NO
CONSTRUCCIÓN: transforma la secuencia son pasos! ¡Puedes usarlas
original en una unidad global de contenido en el orden que quieras!
(macroproposición) que la represente o
"sustituya", INTEGRANDO conceptos" (pág. 154).

7
SELECCIÓN/SUPRESIÓN

Con esta primera regla, una vez hemos identificado la

información relevante en términos del significado
general del texto, suprimimos o eliminamos aquella
que no sea necesaria para darle sentido. Casi
simultáneamente, seleccionamos los datos que son
importantes e ignoramos aquellos que no lo son a la
hora de dar cuenta del contenido.

8
 GENERALIZACIÓN

Con la segunda regla identificamos los agentes

comunes y los unificamos bajo un único concepto.
Esta estrategia se usa para sustituir listas o series de
elementos -que comparten características- por una
categoría general.

Piña, sandía, banano, cereza, fresa, uvas, manzana.

a s
ut
Fr

9
CONSTRUCCIÓN/INTEGRACIÓN

Con la tercera regla construimos una secuencia de

afirmaciones que integran la síntesis del contenido del
texto y dan cuenta de su significado global. Este
ejercicio implica la fusión de conceptos y la
descripción de las ideas con base en la información
captada a través de la lectura y en los conocimientos
previos del lector.

100
ENUNCIADOS
S
SI
TE
N
SÍ

INTEGRACIÓN

CONSTRUCCIÓN

1 ENUNCIADO

VEAMOS UN EJEMPLO... 10
APLIQUEMOS LAS MACRORREGLAS

Lee este
extracto de la
novela "Un
viejo que leía
novelas de
amor" de Luis
Sepúlveda
(1996, pág. 41).

11
¿RECUERDAS LA REGLA DE
SELECCIÓN/SUPRESIÓN?
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¡Ahora es tu turno! Para practicar la

supresión, haz click aquí
12
 AHORA, APLIQUEMOS LA
REGLA DE GENERALIZACIÓN:

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Practica aquí la macrorregla de

13
generalización
FINALMENTE, APLIQUEMOS LA REGLA
DE CONSTRUCCIÓN/INTEGRACIÓN:

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Ejercítate en construcción e integración aquí 14

COMPAREMOS Y ANALICEMOS:

texto original

texto resumido

Las macrorreglas:
1. Son procesos mentales que ejecuta el lector
de manera inconsciente para comprender el
contenido general de un texto.
2. Son independientes. Por lo tanto, se pueden
usar en conjunto o por separado, dependiendo del
texto y de los propósitos del lector. Sin
embargo, para una síntesis efectiva, se
recomienda usar las tres.
3. Son muy útiles como herramientas de síntesis
y, por lo tanto, como estrategias de estudio y de
elaboración de insumos para otros documentos.

15
¿HAS COMPRENDIDO CÓMO FUNCIONAN
LAS MACRORREGLAS? COMPRUEBÁLO
HACIENDO CLICK EN EL SIGUIENTE
ENLACE

RETO FINAL

16
¿CUÁNTO HAS PROGRESADO?

¿Has revisado toda esta cartilla?

¿Sabes qué es una macroestructura?

¿Puedes explicar cuál es la relación entre macroestructura

y macrorreglas?

¿Sabes cuáles son las macrorreglas de Van Dijk y en qué

consiste cada una?

¿Sabes cómo aplicar las macrorreglas en tus procesos de

de síntesis y elaboración de resúmenes?

¿Has realizado los ejercicios recomendados?

¿Lograste comprender cómo y por qué usar estas

macrorreglas en el contexto académico?

¿Sabes que las tres macrorreglas no son pasos, sino

procesos lógicos complementarios?

17
ANTES DE TERMINAR, RECUERDA...
Las tres macrorreglas son de gran utilidad en el proceso de sintentizar
información, pero el proceso de aplicación de las mismas exige tiempo. Por
ello, empieza a aplicarlas (o a intentar hacerlo) desde tu primera lectura del
texto.
Las macrorreglas no solo te sirven para hacer buenas síntesis y buenos
resúmenes (¡aunque sí que lo hacen!), También te pueden servir para mejorar
tu proceso de lectura, pues gracias a ellas podrías ver qué contenidos son
importantes o relevantes en el texto que estás leyendo.

Llevar a cabo de manera efectiva procesos de síntesis suele ser de mucha

utilidad en la elaboración de insumos y el acopio de información para
diferentes tareas de escritura, como reseñas, informes, artículos de
investigación, estados del arte y un largo etc.
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18
¡NOS VEMOS EN OTRO PROCESO!
 Si quieres aprender más sobre lectura y escritura
académicas, puedes visitarnos en:
http://diracad.bogota.unal.edu.co/lea-un

Cartilla elaborada por:

Lizly Campo Marín

Leidy Sophia Sandoval Camargo
David Camilo Téllez Guzmán

REFERENCIAS
Centro Virtual Cervantes (s.f.). Macroreglas Textuales. Recuperado de:
https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/macrorreglastextua
les.htm.

EcuRed (s.f.). Teun Adrianus van Dijk. Recuperado de:

https://www.ecured.cu/Teun_Adrianus_van_Dijk
Niño, V. (2007). Fundamentos de semiótica y lingüística. Bogotá, Colombia: Ecoe ediciones
(5° edición).

Sepúlveda, L.. (1996). Un viejo que leía novelas de amor. Barcelona, España: Tusquets
Editores (30° edición).

Van Dijk, T. A. (1977). Texto y contexto. Semántica y pragmática del discurso. Madrid,
España: Cátedra, 1980.

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