Trabajo Autónomo 2. - Condensadores

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES - INFORMÁTICA
Periodo Académico: junio– septiembre 2020
TRABAJO AUTÓNOMO
ESTUDIANTE: Arévalo Raquel SEMESTRE: 5to PARALELO: “A”

1-G1-ESD-2 FECHA: Jueves 18 de Junio de 2020
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
Utilizando fuentes bibliográficas, videos, entre otros explique sobre:
1. Los Capacitores
2. Cómo utilizar el emulador Fritzing
3. Características y utilización del Software PROTEUS
Docente: MSc. Marco Chiluisa
Contenido
Actividad de Aprendizaje Autónomo
Título 1
Objetivo General 1
Objetivos Específicos 1
Introducción 1
Marco Teórico 2
Diagramas 18
Simuladores 20
Aprendizaje Significativo 26
Fuentes Bibliográficas
27
(Deben utilizar normas APA, citación de gráficos)
RÚBRICA DE EVALUACIÓN 28
TRABAJO AUTÓNOMO
TRABAJO AUTÓNOMO
1. Título
Componentes de la Electrónica: Condensadores
2. Objetivo General
Investigar sobre los condensadores, sus caracteristicas y funcionalidad a través de la revisón
bibliográfica y aplicación en simuladores.
3 . Objetivo Especifico
-Realizar una investigación bibliográfica sobre la definición, características, tipos y
funcionalidad de los condensadores.
- Desarrollar un diagrama esquemático de los circuitos de condensadores a través del simulador
Fritzing.
- Representar por medio del simulador Proteus los esquemas de los condensadores.
- Indagar sobre las características y utilización del simulador Proteus
4. Introducción:
En la electrónica podemos encontrar una variedad de elemento, los cuales son muy útiles en la
funcionalidad de cosas para el beneficio de la vida diaria, unos de estos elementos es los
condensadores, el presente trabajo desarrolla las características y funcionalidad de estos,
además se simulará la función de estos a través de simuladores que permitan cumplir con el
objetivo de la investigación.
Los condensadores son uno de los componentes mas comunes de los circuitos eléctricos. Los
capacitors se emplea con resistores e inductores para filtrar o suavizar una corrinete continua
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TRABAJO AUTÓNOMO
variable. (Buban & Schmitt, 1983). Basandose en esto los capacitors nos permiten almacenar
la carga eléctrica o energía de un circuito.
El analisis de los condensadores permite comprender y aprender el manek¿jo correcto de estos
por lo cual debemos saber los tipos de condenssadores, existen dos tipos condensadores fijos y
condensadores variables, su studio mas detallado permitirá conocer en que circuito e puede
utilizar debido al material que lo compone.
Con la ayuda de simuladores podremos hacer de este trabajo más práctico, lo cual permite que
nos socialicemos tanto como los demás elementos que podemos utilizar, como con la interfaz
de cada una de estas herramientas.
Finalmente, se detallará el uso de los simuladores para la buena realización de circuitos en
serie, paralelo o mixto; tanto en el simulador fritzing y su funionamiento como en el simulador
Proteus.
5. Marco teórico:
5.1. Definición
Los condensadores son componentes empleados por su capacidad para almacenar carga
eléctrica y, por tanto, energía. Están formados por dos placas conductoras metálicas, llamadas
armaduras, separadas por un material aislante, denominado dieléctrico que puede ser papel,
cerámica, mica, cuarzo, etc. (David, 2010)
Los condensadores son elementos que permiten almacenar electricidad y utilizarla cuando se
necesite. Constan de dos placas metálicas enfrentadas que están separadas por un material
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TRABAJO AUTÓNOMO
aislante (dieléctrico). A cada placa se la une un terminal para su conexión al circuito.
(DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA, 2018).
5.2. La capacidad
Es la relación entre la carga almacenada (Q) y la tensión a que se encuentra (V).
C = Q/V
cuya unidad es el Farad(F). (DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA, 2018)
Como 1 F es una unidad muy grande, en la práctica se emplean sus submúltiplos:
• microfaradio (uF), 10% F.
• nanofaradio (nF), 10% F.
• picofaradio (pF), 107? F.
5.3. Tipos
Pueden clasificarse en fijos y variables, dependiendo de si su capacidad es fija o puede
modificarse. Además, en el caso de los condensadores, pueden ser polarizados o no polarizados,
dependiendo de si deben conectarse en una posición específica en el circuito. (David, 2010)
5.3.1. Condensadores Fijos
Son aquéllos que presentan un valor constante de su capacidad, sin posibilidad de ser
modificada por ningún agente exterior.
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TRABAJO AUTÓNOMO
5.3.1.1. Condensadores Cerámicos
Están formados por un disco cerámico que, además de actuar como dieléctrico, sirve de soporte.
Las dos caras del disco están recubiertas de plata, sobre las que se sueldan los dos terminales.
Toda esta estructura se recubre con un material aislante.
5.3.1.2. Condensadores de Película Plástica
Tiene un dieléctrico formado por dos cintas finas de material plástico: policarbonato, poliéster,
poliestireno, etc., separadas por láminas de aluminio que constituyen las armaduras.
5.3.1.3. Condensadores de Papel
Su dieléctrico es de papel parafinado y sus armaduras de aluminio. las cintas plásticas se
sustituyen por el papel parafinado que constituye el dieléctrico. Son de reducido volumen y
gran estabilidad.
5.3.1.4. Condensadores de Mica
Son usados donde se necesitan grandes voltajes.
5.3.1.5. Condensadores Electrolíticos
Deben conectarse en una posición definida en el circuito. El terminal identificado con el signo
(+) debe conectarse a un nivel de potencial mayor que el terminal marcado con el signo (-).
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5.3.1.5.1. Aluminio
Se utilizan frecuentemente como filtros. Sobre su cuerpo aparece su capacidad, el voltaje
máximo de trabajo y su polaridad, marcada con un signo (-) en una franja sobre el terminal
negativo.
5.3.1.5.2. Tántalo
Se utilizan frecuentemente como filtros. Sobre su cuerpo aparece su capacidad, el voltaje
máximo de trabajo y su polaridad, marcada con un signo (-) en una franja sobre el terminal
negativo.
5.3.2. Condensadores Variables
Pueden modificar su capacidad mediante la acción de medios mecánicos. Si se diseñan para
variar constantemente su capacidad se denominan variables y si se disponen en el circuito para
ajustar su capacidad a un valor determinado sin que vaya a modificarse a posteriori, ajustables
o trimmers.
5.4. Características
5.4.1. Capacidad
La cantidad de carga que puede almacenar por unidad de voltaje aplicado entre sus terminales.
Es un valor que depende de la superficie de las armaduras, de la distancia entre ellas y del tipo
de dieléctrico empleado.
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TRABAJO AUTÓNOMO
5.4.2. Tolerancia
Como en el caso de las resistencias, el margen de error que garantiza el fabricante.
5.4.3. Voltaje de trabajo
Es la tensión máxima a la que puede trabajar un condensador sin que se perfore el dieléctrico.
5.5. Condensador en serie
5.6. Condensador en Paralelo
5.7. Código de Colores
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TRABAJO AUTÓNOMO
Un condensador impide el paso de corriente continua (CC) y permite la circulación de corriente
alterna (CA).
6. Cómo utilizar el emulador Fritzing
Comencemos ejecutando Fritzing, nombrando y guardando nuestro proyecto. Es recomendable
guardar el proyecto al inicio y de vez en cuando durante el desarrollo del mismo, ya que Fritzing
puede, a veces, fallar inesperadamente. (Oliveira, 2013)
1.Desde la barra de menú de Fritzing, selecciona Archivo > Guardar como 2.Coloca un nombre
para el proyecto y un lugar donde guardarlo y haz click en Guardar.
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TRABAJO AUTÓNOMO
1.- Desde la barra de menú de Fritzing, selecciona Ventana > y selecciona (observa el símbolo
de“check” al seleccionar) la paleta que quisieras ver en el entorno.
2.Arrastra y suelta la ventana de la paleta seleccionada en cualquier lugar dentro del entorno, y
observa como las ventanas se reajustan, se combinan y flotan.
3.Selecciona la vista de placa en el Navegador, si no esta ya seleccionada.
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1. Arrastra y suelta un Arduino desde la ventana de Piezas hasta la Vista del Proyecto.
2.Haz lo mismo con la Placa y todas las demás piezas necesarias para armar tu circuito. Si no
puedes encontrar una pieza en la librería, usa la Pieza Misteriosa (aquella con el icono designo
de interrogación - ?).
3.Puedes arreglar las piezas seleccionado las, arrastrandolas y soltandolas, o usando las
funciones que se encuentran en la barra de menú, situada debajo de Piezas.
4.Para borrar una pieza, simplemente selecciona y presiona la Barra
Espaciadora(BACKSPACE).
5.Selecciona y arrastra el conector Arduino de +5V. Esto debería crear un cable. Coloca el
cable en uno de los conectores de la placa. La conexión habrá sido exitosa si observas un circulo
ocuadrado verde en los extremos del cable.
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TRABAJO AUTÓNOMO
6. Conecta todas las piezas necesarias para que tu circuito luzca como el que construiste en el
mundo real. Ten en cuenta que los conectores que no han sido conectados correctamente
severán de color rojo.
7.Si haces un “click sostenido” en cualquier conector, Fritzing sombreara todos los
componentes asociados. Esto puede ser especialmente útil cuando quieras ver todas las
conexionesasociadas a un componente específico.
8.Puedes curvas los cables solo con añadir puntos de curvatura. Simplemente arrastra en cable
en donde quieras curvarlo.
9.Selecciona la pestaña de vista esquemática o PCB para ver o editar el circuito en estas vistas.
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TRABAJO AUTÓNOMO
7. Características y utilización del Software PROTEUS
7.1. Características
• Entorno de diseño gráfico de esquemas electrónicos (ISIS) extremadamente fácil de
utilizar y dotado de poderosas herramientas para facilitar el trabajo del diseñador.
• Entorno de simulación prospice mixto entre el estandar SPICE3F5 y la tecnología
exclusiva de Proteus de Modelación de Sistemas Virtuales (VSM)
• Entorno de diseño de placas de circuito impreso (ARES) de ultra-altas prestaciones
con bases de datos de 32 bits, posicionador automático de elementos y generación
automática de pistas con tecnologías de autocorte y regeneración.
• Moderno y atractivo interface de usuario estandarizado a lo largo de todos las
herramientas que componen el entorno PROTEUS.
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TRABAJO AUTÓNOMO
• La mayor parte de los módulos que componen PROTEUS han sido escritos por el
mismo equipo, garantizando al máximo nivel posible la compatibilidad e inter-
operatividad de todas las herramientas que componen el entorno PROTEUS,
asegurando su estabilidad al máximo. (Laboratorio de Electrónica, s.f.)
7.2. Utilización
Proteus
Proteus es de gran utilidad en Electrónica puesto que permite realizar diseño y simulación de
Circuitos
La ventaja de esta versión es que incluye ISIS Y ARES se encuentra en la pestaña que
incluye la pantalla principal.
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TRABAJO AUTÓNOMO
ISIS es netamente un simulador de circuitos electrónicos, y es la que utilizaremos
Utilización del software:
Algunas de las herramientas que nos proporciona son las siguientes:
1.- Cambiar el aspecto del simulador (Cambiar color de fondo)
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TRABAJO AUTÓNOMO
2.- En MODO DE COMPONENTES, seleccionamos el ícono P
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TRABAJO AUTÓNOMO
En la ventana que se cargó podemos elegir los elementos que queremos insertar
Podemos elegir la categoría que deseamos en SUBCATEGORY
Seleccionamos los elementos que necesitamos y lo arrastramos a la pantalla
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TRABAJO AUTÓNOMO
Para mover la página utilizamos la siguiente herramienta
Para Unir los elementos seleccionamos un lado del elemento y lo unimos al otro lado del
elementos B
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TRABAJO AUTÓNOMO
Dando Clic en el elemento podemos editarlo
Para comprobar el funcionamiento del circuito damos Play
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TRABAJO AUTÓNOMO
8. Diagramas
debe contener
• esquemáticos
• Diagramas con el protoboard
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TRABAJO AUTÓNOMO
• Diagramas con instrumentos de medición
Capacitores en serie
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Capacitores en paralelo
Capacitores mixto
9. Simuladores
9.1. Utilización del software de su investigación
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TRABAJO AUTÓNOMO
Fritzing
Fritzing posee una interfaz de usuario amigable que facilita y agiliza el trabajo. Incluye las
siguientes secciones de trabajo:
• Vista del Proyecto – es donde el circuito electrónico virtual es construido y editado en
vista deprotoboard (placa de prototipos), esquema o PCB.
• Ventana de Paleta – incluye la librería de piezas, el inspector de piezas, historial de
acciones ynavegador de proyectos.
• Creador de Piezas – es una herramienta para modificar o crear piezas para Fritzing
Vista de Protoboard (Placa de Prototipos)•Vista de esquema, muestra el circuito construido
en la vista de protoboard como undiagrama de circuito, y es práctico para aquellos que están
acostumbrados o que deseanaprender los símbolos de circuitos estándar.
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TRABAJO AUTÓNOMO
Vista de esquema, muestra el circuito construido en la vista de protoboard como undiagrama
de circuito, y es práctico para aquellos que están acostumbrados o que deseanaprender los
símbolos de circuitos estándar.
Vista de PCB, permite diseñar y exportar la documentación necesaria para la producciónde
Tablas de Circuito Impreso (Printed Circuit Board).
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TRABAJO AUTÓNOMO
9.2. Escriba la forma de utilizar las herramientas para el diseño de unos circuitos
serie, paralelo, mixto
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TRABAJO AUTÓNOMO
Capacitores en serie
Capacitores en paralelo
Capacitores mixto
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TRABAJO AUTÓNOMO
Para realizar estos tres circuitos lo que debemos hacer es seleccionar los elementos que
utilizaremos en el Ícono P
Luego, para formar el circuito arrastramos los elementos y los unimos
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TRABAJO AUTÓNOMO
Aprendizaje significativo:
En conclusión, por medio de la investigación bibliográfica realizada hemos aprendido que los
condensadores permiten almacenar energía de un circuito, lo cual se puede calcular utilizando
la fórmula de la capacidad o capacitancia, además podemos analizar los condensadores en dos
tipos Fijos y variables se diferencia por la composición de elementos que tiene cada uno, se
puede representar en los circuitos paralelos, en seri y mixtos.
El desarrollo del diagrama esquemático de los circuitos de condensadores Fritzing permitió el
uso de los elementos que encontramos y la correcta representación por medio de la correcta
planeación de los circuitos, esto también se utilizó en el simulador Proteus después de la
búsqueda de características del simulador que permitió la familiarización y ampliación con el
interfaz de este simulador.
Finalmente, podemos decir que el uso de simuladores permite que realicemos prácticas para
conocer mejor la funcionalidad de cada elemento electrónico y su conexión con los demás
elementos, mejorando el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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TRABAJO AUTÓNOMO
Fuentes Bibliográficas:
Buban, P., & Schmitt, M. (1983). Capacitancia y Capacitores. En P. Buban, & M. L. Schmitt,
Electricidad y Electrónica Básica (págs. 102-114). México: McGraw-Hill. Recuperado
el 18 de Junio de 2020, de https://elibro.net/es/ereader/uce/72401
David, A. (2010). Condensadores. En A. David, Electrónica Básica (págs. 55-66). Mdrid:
STARBOOK. Recuperado el 18 de Junio de 2020
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA. (2018). CODIGO DE COLORES DE LAS
RESISTENCIAS - electronica_analogica.pdf. Recuperado el 18 de Junio de 2020, de
tecnologiapastrana.weebly.com:
http://tecnologiapastrana.weebly.com/uploads/3/4/5/0/3450795/electronica_analogica.
pdf
El mundo de la Electrónica. (2003). Microsoft Word - CAPACITORES.doc - TEMA 4.pdf.
Recuperado el 11 de Junio de 2020, de profesores.sanvalero.net:
http://profesores.sanvalero.net/~w0320/TEMA%202%20RESIST.pdf
Laboratorio de Electrónica. (s.f.). Proteus - Laboratorio de Electrónica. Recuperado el 18 de
Junio de 2020, de labelectronica.weebly.com:
http://labelectronica.weebly.com/proteus.html
Oliveira, G. (2013). Fritzing-ConstruyendoCircuito.pdf. Recuperado el 18 de Junio de 2020,
de fritzing.org: http://fritzing.org/media/uploads/learning/translations/Fritzing-
ConstruyendoCircuito.pdf
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TRABAJO AUTÓNOMO
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LOS
PARÁMETROS
PARÁMETROS 1.5 0
2 1 0.5
Muy Debe
Excelente Bueno Deficiente
Bueno Mejorar
1. Objetivos : el estudiante realizan
de manera correcta y especifica los
objetivos de acuerdo al tema tratado
2. Introducción: la introducción
contiene los parámetros necesarios
establecidos
3. Marco teórico : contiene los
parámetros necesarios establecidos
4. Diagramas : contiene las
características previamente
establecidas
5. Simuladores : contiene los
parámetros establecidos
6. Aprendizaje significativo: (El
análisis holístico y contextual,
conclusiones)
7. Fuentes bibliográficas: mínimo 4
fuentes científicas
8. Presentación según normas APA.
El estudiante utiliza las normas
APA, de acuerdo a formato.
9. Tiempo de entrega del Trabajo.
El estudiante entregan el trabajo en
el tiempo establecido
10. URKUN: el trabajo debe contener
un máximo de 10% de copia
TOTAL 20
f.) f.)
MSc. Marco Chiluisa MSc. Yolanda Borja

DOCENTE COORDINADOR
28

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Periodo Académico: junio– septiembre 2020

ESTUDIANTE: Arévalo Raquel SEMESTRE: 5to PARALELO: “A”

Periodo Académico: junio– septiembre 2020

Componentes de la Electrónica: Condensadores

Investigar sobre los condensadores, sus caracteristicas y funcionalidad a través de la revisón

bibliográfica y aplicación en simuladores.

-Realizar una investigación bibliográfica sobre la definición, características, tipos y

funcionalidad de los condensadores.

- Desarrollar un diagrama esquemático de los circuitos de condensadores a través del simulador

- Indagar sobre las características y utilización del simulador Proteus

condensadores, el presente trabajo desarrolla las características y funcionalidad de estos,

Periodo Académico: junio– septiembre 2020

la carga eléctrica o energía de un circuito.

El analisis de los condensadores permite comprender y aprender el manek¿jo correcto de estos

utilizar debido al material que lo compone.

de cada una de estas herramientas.

Finalmente, se detallará el uso de los simuladores para la buena realización de circuitos en

serie, paralelo o mixto; tanto en el simulador fritzing y su funionamiento como en el simulador

cerámica, mica, cuarzo, etc. (David, 2010)

Periodo Académico: junio– septiembre 2020

aislante (dieléctrico). A cada placa se la une un terminal para su conexión al circuito.

(DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA, 2018).

Es la relación entre la carga almacenada (Q) y la tensión a que se encuentra (V).

cuya unidad es el Farad(F). (DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA, 2018)

Como 1 F es una unidad muy grande, en la práctica se emplean sus submúltiplos:

• microfaradio (uF), 10% F.

• nanofaradio (nF), 10% F.

• picofaradio (pF), 107? F.

Pueden clasificarse en fijos y variables, dependiendo de si su capacidad es fija o puede

modificarse. Además, en el caso de los condensadores, pueden ser polarizados o no polarizados,

dependiendo de si deben conectarse en una posición específica en el circuito. (David, 2010)

5.3.1. Condensadores Fijos

modificada por ningún agente exterior.

Periodo Académico: junio– septiembre 2020

5.3.1.1. Condensadores Cerámicos

Toda esta estructura se recubre con un material aislante.

5.3.1.2. Condensadores de Película Plástica

5.3.1.3. Condensadores de Papel

Su dieléctrico es de papel parafinado y sus armaduras de aluminio. las cintas plásticas se

5.3.1.4. Condensadores de Mica

Son usados donde se necesitan grandes voltajes.

5.3.1.5. Condensadores Electrolíticos

Periodo Académico: junio– septiembre 2020

Se utilizan frecuentemente como filtros. Sobre su cuerpo aparece su capacidad, el voltaje

Se utilizan frecuentemente como filtros. Sobre su cuerpo aparece su capacidad, el voltaje

5.3.2. Condensadores Variables

Pueden modificar su capacidad mediante la acción de medios mecánicos. Si se diseñan para

variar constantemente su capacidad se denominan variables y si se disponen en el circuito para

Periodo Académico: junio– septiembre 2020

Como en el caso de las resistencias, el margen de error que garantiza el fabricante.

5.4.3. Voltaje de trabajo

5.5. Condensador en serie

5.6. Condensador en Paralelo

5.7. Código de Colores

Periodo Académico: junio– septiembre 2020

Un condensador impide el paso de corriente continua (CC) y permite la circulación de corriente

6. Cómo utilizar el emulador Fritzing

Comencemos ejecutando Fritzing, nombrando y guardando nuestro proyecto. Es recomendable

puede, a veces, fallar inesperadamente. (Oliveira, 2013)

para el proyecto y un lugar donde guardarlo y haz click en Guardar.

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