Quiz 1 - Semana 3: RA/SEGUNDO BLOQUE-LENGUAJE Y PENSA... https://poli.instructure.

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Fecha de entrega 2 de jun en 23:55 Puntos 75 Preguntas 10

Disponible 30 de mayo en 0:00 - 2 de jun en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2

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Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 1 40 minutos 75 de 75

Las respuestas correctas estarán disponibles del 3 de jun en 23:55 al 4 de jun en 23:55.

Puntaje para este intento: 75 de 75

Entregado el 30 de mayo en 14:52
Este intento tuvo una duración de 40 minutos.

Pregunta 1 7.5 / 7.5 pts

Al momento del nacimiento casi todos los niños tiene preferencia por
las formas cercanas a la del rostro humano, por los sonidos de la voz
de la madre y por los objetos y elementos en movimiento. Los primeros
logros del desarrollo cognitivo y lingüístico:

Se relaciona con la preferencia inicial de estímulos

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Pregunta 2 7.5 / 7.5 pts

En la propuesta de Piaget la inteligencia muestra su carácter adaptativo

en cuanto:

Se presenta un proceso de equilibrio entre los esquemas y el medio.

Pregunta 3 7.5 / 7.5 pts

La psicolingüística estudia los procesos psicológicos de la comprensión

y la producción del lenguaje. Se le dice también "evolutiva” o "del
desarrollo” cuando se aplica a procesos de adquisición temprana del
lenguaje. ¿Qué estudia la psicolingüística evolutiva o del desarrollo?

El lenguaje y la cognición en los primeros años

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Pregunta 4 7.5 / 7.5 pts

Existen dos teorías tradicionales sobre agrupación de objetos o

formación de conceptos en niños pequeños: las que asumen que el
niño plantea originalmente categorías básicas y las que asumen que
trabaja con categorías subordinadas. G. Gergely plantea una tercera
opción: la que asume categorías más globales que se modifican con la
interacción del niño con el mundo. Una de las posturas sobre los
conceptos o agrupación de objetos en niños pequeños sostiene que:

Los niños usan al principio grandes categorías de objetos que con la

experiencia se especifican

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Pregunta 5 7.5 / 7.5 pts

El principio de relatividad lingüística sostiene que la estructura de un

lenguaje afecta la forma en la que:

Los que lo hablan conceptualiza su mundo, su visión del mundo, o de

otras formas influencia sus procesos cognitivos.

Pregunta 6 7.5 / 7.5 pts

La evolución de los distintos lenguajes responde a:

Particularidades Sociales e históricas de las comunidades

Pregunta 7 7.5 / 7.5 pts

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En pruebas de logro aplicadas a diferentes escuelas se encuentra que

todas tienen relaciones, especialmente con la prueba de lenguaje. Un
análisis realizado por investigadores nos muestra que todas las
pruebas tienen factores comunes que hacen que se comporten como si
fuese una misma evaluación. De acuerdo con lo anterior, los
desempeños de los estudiantes:

Se caracterizan por presentar relaciones con otros desempeños

Pregunta 8 7.5 / 7.5 pts

Primero, el vocabulario productivo del niño alcanza entre 10 y 50

palabras. Luego, se da la explosión de vocabulario. Después, aparecen
las primeras emisiones de dos palabras. ¿Qué sentido tiene este orden
de los fenómenos en el desarrollo?

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El desarrollo del vocabulario abre la puerta al desarrollo de la sintaxis

oracional

Pregunta 9 7.5 / 7.5 pts

La representación es un símbolo que está en lugar de otro objeto o

evento que nos permite recordarlo, pero es también un símbolo que nos
permite recordar objetos o eventos del mundo de una manera o en un
sentido particular. De acuerdo con esta definición de representación
mental, cuál de las siguientes afirmaciones es falsa:

Las representaciones son independientes del lenguaje, ya que las

imágenes o modelos mentales del mundo no contienen el significado de
los objetos.

Pregunta 10 7.5 / 7.5 pts

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Un investigador desea saber cómo comprenden los estudiantes de

primer semestre de biología el concepto de ecosistema que se expone
en una lectura de un manual de esta disciplina. Específicamente, se
interesa por saber qué tipo de posibles interpretaciones puede
plantearse un estudiante que haga una lectura atenta y activa del texto.
¿Qué camino metodológico le sugeriría seguir a este investigador para
poder obtener evidencia pertinente para el problema que ha planteado?

Pedir individualmente a cada estudiante que plantee verbalmente su

interpretación a medida que va avanzando en diferentes puntos de la
lectura y agrupar las interpretaciones según sus alusiones

Puntaje del examen: 75 de 75

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