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1.

LA COMPETENCIA QUE DEBEN ALCANZAR LOS APRENDICES:


“Aplicar y relacionar la formación académica con la vida cotidiana, fomentando el desarrollo
personal a través de la autonomía en la toma de decisiones”

2. LAS NECESIDADES FORMATIVAS:


Es necesario que el estudiante aplique en su diario vivir lo aprendido en su formación
académica, estimulando la formación de conceptos y de pensamiento autónomos, pues la
necesidad que se evidencia hoy en día, es ver profesionales autónomos, bien preparados
que busque la educación porque reconocen que es una alternativa buena e ideal para sus
vidas, mas no que decidan estudiar por obligación o presión, porque está demostrado que
profesionales que ejercen sus cargos por obligación son menos productivos y eficientes
que quienes lo ejercen por vocación y autonomía, para esto debe aplicar lo siguiente:

 El aprender a aprender: se refiere a la habilidad o habito que tiene una persona de


aprender por su cuenta, en la que el alumno investiga, analiza, indaga y practica cosas
que quiere aprender o reforzar.

 La autonomía: es un tema crucial en el camino que nos lleva al cambio y al éxito de


aprender algo nuevo o reforzar algo ya aprendido. Para los alumnos es un tema
conocido teóricamente pero muy pocas veces practicado.

 formación integral del ser humano, para asegurar una sana convivencia social y con
el medio ambiente. como componentes de una personalidad íntegra y coherente son: el
SER, el HACER, el PENSAR, SENTIR Y DECIDIR.

 Ser humano física y mentalmente sano: capacidad para construir y mantener


relaciones de iguales con sus semejantes y de actuación armonizada con su entorno
ecológico.

 La autocrítica. Desde el punto formativo será un elemento indispensable para el


mejoramiento personal, ya que aprenderá a asumirá sus errores y aprender de ellos.

3. LA FINALIDAD DE LA FORMACIÓN:
Teniendo en cuenta que la formación tiene como finalidad fomentar el desarrollo personal
de cada aprendiz basado en la relación de lo aprendido en su relación académica con su
vida cotidiana, es importante el contacto y la interacción entre tutor y aprendiz, y de
manera presencial podemos orientar la aplicación de las temáticas para poder cumplir la
finalidad de la formación

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