INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITECNICO GRANCOLOMBIANO

Facultad de Negocios, Gestión y Sostenibilidad

Modalidad Virtual

TALLER DE MACROECONOMIA
Entrega Previa 1 – Semana 3

PRESENTADO POR
COLLAZOS CASTAÑO JADDY XILLENNA Cód. 1721982518 correo:
jacollazos3@poligran.edu.co
NATALIA SÁNCHEZ SÁNCHEZ Cód. 1921982312 correo:
nasanchez26@poligran.edu.co
SANDRA JOHANNA PÉREZ LARA Cód. 1521022397 correo:
sjperezp1@poligran.edu.co
NEIVER OCTAVIO PALACIOS RIASCOS Cód. 1921982060 correo:
Nepalacios2@poligran.edu.co
YICCETH DAYANA OLARTE PEÑUELA Cód. 1921980697 correo:
Yiolarte@poligran.edu.co

DOCENTE
PULIDO CASTRILLON ALVARO ANDRES

BOGOTA D.C., MAYO 2020

 EJERCICIOS PRÁCTICOS PARA ANÁLISIS DE LA ECONOMÍA.

1. La siguiente tabla presenta datos históricos para la economía A, acerca de los

índices de precios al consumo a diciembre de varios años, entre 1965 y el 2015.

Índice de precios al
Año Consumo
(Base: Julio de 1983)

1965 29.8
1970 31.8
1975 39.8
1980 55.5
1985 86.3
1990 109.3
1995 133.8
2000 153.5
2014 174.0
2015 176.7

A partir de la información anterior, calcule:

a. La tasa de inflación del año 1975.

b. La tasa de inflación del año 2014.
c. La inflación total entre diciembre de 1965 y diciembre de 2015.
d. Conclusiones generales sobre el comportamiento de la inflación en este país.

Cálculo de la inflación

Hay tres formas de calcular la tasa de inflación:

1. A través del deflactor del PIB.
2. A través del índice de precios al consumidor (IPC).
3. A través del índice de precios al productor (IPP)

Solución:

a. La tasa de inflación del año 1975.

b. La tasa de inflación del año 2014.

c. La inflación total entre diciembre de 1965 y diciembre de 2015.

 d. Conclusiones generales sobre el comportamiento de la inflación en este país.

Podemos concluir, que para el periodo promedio del año 1975 y el año 1970 se
define un grado de tasa moderada del 5,314 por ciento del crecimiento permanente y
constante en los precios de los bienes y servicios, por lo tanto, se puede deducir que
el comportamiento mayor de la tasa de inflación implica una disminución del poder
adquisitivo de la moneda. Esto quiere decir, que si la tasa de inflación en este país
sigue aumentando, cada unidad monetaria va a permitir comprar menos bienes y
servicios.

2. Suponga que de diciembre de 2014 a diciembre de 2015 su salario nominal

pasa de $1.500.000 a $3.000.000.

a) Si el precio de todos los bienes y servicios que compra también se ha duplicado,

¿qué ha ocurrido con su poder adquisitivo?

b) Si el precio de todos los bienes y servicios que compra ha aumentado en un

cincuenta por ciento, ¿qué ha ocurrido con su poder adquisitivo?

c) Si el precio de todos los bienes y servicios que compra ha disminuido en un ciento

por ciento, ¿qué ha ocurrido con su poder adquisitivo?

Seleccione y justifique su respuesta.

Solución:

Punto a:

Mi poder adquisitivo se mantiene igual, mi salario se duplicó pero los precios de los bienes
también, lo que no me da opción de ahorro, ni de comprar más cosas de las habituales.

Punto b:

En este caso, mi poder adquisitivo mejoró en un 50%, que es la diferencia entre el

incremento de mi salario y el incremento de los bienes y servicios. Puedo adquirir más
bienes o puedo ahorrar.

Punto c:

Mi poder adquisitivo sufrirá un incremento del 200%, mi salario se duplicó a la par con la
caída de los precios. Lo que me da la oportunidad de comprar muchas más cosas (bienes y
servicios) de los que compraba habitualmente. Mi capacidad de ahorrar es muy alta.
 3. Estudio de CASO. Suponga que usted tiene dos ofertas para comenzar a trabajar
después de finalizar sus estudios, que será dentro de un año y tiene que elegir entre
las dos. Sin embargo, los dos puestos y sus puntos de localización le son
indiferentes, pues ambos incluyen el mismo paquete de beneficios. El trabajo A
producirá un salario anual de $24 millones de pesos comenzando dentro de un año y
el trabajo B pagará un salario anual de $25 millones de pesos. Ningún salario se
ajustará hasta que complete un año en el cargo. Después de estudiar las regiones
donde se localizan las empresas, se determina que es probable que no haya inflación
donde se localiza el empleador, A, por lo menos durante dos años. En contraste, el
empleador B se encuentra en un área en la cual la tasa de inflación anual durante los
próximos dos años posiblemente será del 5%. ¿Cuál trabajo debe aceptar? ¿Por qué?
Seleccione y justifique su respuesta.

Solución:

 Acepto la oferta del trabajo A, porque aunque voy a ganar un poco menos, voy a
poder adquirir más bienes y servicios, por lo menos durante dos años ya que al no
haber inflación los precios se mantienen estables.

4. Dos familias, la familia García y la familia Pérez, están preocupadas porque

sus hijos pagaron una matrícula de semestre de 6 millones de pesos, la
universidad decidió subir las matrículas de acuerdo a la tasa de inflación, ellos
saben que en diciembre del año anterior el IPC fue de 243,5 y para el año
actual fue de 256,2. Por tanto, ellos deberán pagar un valor adicional de:

a) 313.200
b) 613.200
c) 516.000
d) 253.200

Solución:
IPC (año actual) − IPC (año anterior)
Tasa de inflación (año actual) = ∗ 100
IPC (año anterior)
256,2 − 243,5
Tasa de inflación (año actual) = ∗ 100
243,5

6.000.000 * 5,22% = 313.200

 La familia García y la familia Pérez, deberán pagar un valor adicional de 313.200

pesos más que el año anterior.
 5. Los desequilibrios económicos, causados, por ejemplo, por un incremento en la
demanda de bienes y servicios, ocasionan un incremento en el precio de dichos
bienes restando capacidad de compra de las familias, es el caso de que, si para
en el año 2015 el gobierno autorizó un incremento del 4.6% en el salario
mínimo de los trabajadores pero si, además tenemos en cuenta que, la inflación
planeada para este año es el 3%, se deduce que: De las siguientes opciones,
seleccione la correcta y justifique su respuesta.

a) Los trabajadores mejorarían su ingreso real en el 4.6%

b) El salario real se incrementaría en el 1.6%
c) Los trabajadores perderían el 3% de poder adquisitivo
d) El incremento nominal sería, tan solo, del 3%.

Solución:

 La respuesta correcta es la b, pues a los trabajadores les aumentarán 4.6% en su

salario pero a esto se le restará el 3% de la inflación y como resultado tendremos el
1.6% que en si entrará al bolsillo de los trabajadores, la inflación es la pérdida de
poder adquisitivo, lo que quiere decir que con la misma cantidad de dinero se
pueden adquirir menos bienes y servicios porque su precio ha incrementado.

6. Basados en el sistema de medición del gasto para calcular el PIB, de las

siguientes situaciones, ¿cuáles se contabilizan en el PIB de un país, para el año
en Colombia 2015? En cada caso especifique cuál de los componentes del PIB
se afecta.

a) Un nuevo computador personal producido por Lenovo, que no se ha vendido a

finales de año. I = Variación de existencias

b) Los servicios de la enfermera contratados por su familia. C = servicio de hogares

c) Los insumos adquiridos por un restaurante para atender a sus consumidores. I =

materia prima de negocio

d) La comisión de un agente inmobiliario por vender una propiedad. G = pago de

salario

e) Usted acuerda con su vecino transportarlo en su auto a cambio de prestarle la

bicicleta usada. No se contabiliza
 f) Un computador personal producido en Colombia y adquirido por un ciudadano
alemán. X = Exportaciones de bienes y servicios

g) Los pagos que realiza el Seguro Social en nombre del gobierno a los jubilados. G =
Gastos gubernamentales y bienestar social.

Seleccione y justifique su respuesta.

Solución:

 Las siguientes situaciones si se contabilizan en el PIB, a. b. c. d. f. g. porque hacen

parte del sistema de la medición del gasto para calcular el PIB = C + I + G + X – M

7. A partir de los siguientes datos, contabilice cada uno de los componentes del
planteamiento del gasto del PIB, es decir: PIB = C+I+G+X-M

Ítem Millones de unidades monetarias

Consumo del gobierno en bienes y 2.498
servicios
Importaciones 1.584
Gastos de familias en bienes duraderos 958
Construcción de nuevas viviendas 546
Variación de Inventarios de las empresas -69
Inversión pública 440
Exportaciones 1.294
Gasto de familias en bienes no duraderos 2.553
Compras de servicios por parte de hogares 5.150
Fábricas y equipos 1.846
Solución:

Familias Empresas Gobierno Sector Externo

Ingresos Egresos Ingresos Egresos Ingresos Egresos Ingresos Egresos
2.498 2.498
1.584 1.584
958 958
546 546
-69 -69
440 440
1.294 1.294
2.553 2.553
5.150 5.150
1.846 1.846
2.429 8.661 10.941 3.361 3.484 3.430 1.294

SECTORES Ingresos Egresos

Familias 2.429 8.661
Empresas 10.941 3.361
Gobierno 3.484
Sector Externo 3.430 1.294
Total 16.800 16.800

8. Las preguntas a continuación, están basadas en la siguiente información:

PT. Población Total 46.000.000

Población menor de 12 años 15.000.000
Desempleados 2.500.000
Tasa de desempleo 10%

A partir de la información anterior, halle: PEA, PEI, TE. (Población económicamente

activa, población económicamente inactiva y tasa de empleo).

Solución:

 PEA: Población económicamente activa

Población Total 46.000.000

Menores de 12 años 15.000.000

PEA = 46.000.000 – 15.000.000

PEA = 31.000.000
  PEI: Población económicamente inactiva

PEI = 31.000.000 * 10% + 2.500.000

PEI = 3.100.000 + 2.500.000
PEI = 5.600.000

 TE: Tasa de empleo

TE= Número de desempleados / PEA * 100

TE= 2.500.000 / 31.000.000 * 100
TE = 80.6%

9. A partir de los siguientes datos de la contabilidad nacional para una

determinada economía, halle el valor del PIB, por el método de gastos y por el
método de ingresos:

Cuentas Millones de dólares

PIB 2000
Depreciación 50
Inversión bruta 220
Gasto Público 500
Impuestos Indirectos 90
Transferencias 100
Ingreso Nacional 1960
Consumo de familias 950

Solución:
PIB = RA + EBE + (IMPUESTOS – SUBVENCIONES)

Reemplazamos la fórmula: PIB = 1.960 + 50 + (90 – 100)

PIB = 2.000

MÉTODO DE INGRESOS
DATOS:
Salarios 1.960
RA = Renta de los
+ Alquileres - trabajadores
+ Intereses - Intereses
+ Depreciación 50 Alquileres
+ Impuestos 90 EBE = Beneficios
- Subvenciones 100 Depreciación
Sb = Subvenciones
TOTAL: 2.000
T= Impuestos
 MÉTODO DE GASTOS:

PIB = C + I + G + (X – M)

Hallamos las exportaciones netas: 2000 = 950 + 220 + 500 + Xn

= 1670 – 2000
Xn = 330

Y reemplazamos la fórmula: PIB = 950 + 220 + 500 + (330)

PIB = 2.000

DATOS: MÉTODO DE GASTOS

Consumo 950 C= Consumo
+ Inversión 220 I = Inversiones
G= Gasto
+ Gasto Público 500
X = Transferencias
M Importaciones
+ Exportaciones 330 = Exportaciones
Netas Netas
Xn =
TOTAL: 2.000

10. A partir de los siguientes datos de la contabilidad nacional para una

determinada economía, halle el déficit del sector público (DP).

Seleccione y justifique la respuesta:

Cuentas Millones de dólares

PIB 1000
Depreciación 20
Inversión bruta 120
Gasto Publico 100
Impuestos directos 40
Transferencias 20
Ingreso disponible 930
Consumo de familias 850
 a. 80

b. 70

c. 60

d. 50

Solución:

 Déficit del Sector Público (DP).

PIB: 1000

INGRESOS DISPONIBLES: 930

DP = PIB – INGRESOS DISPONIBLES

DP = 1000 – 930
DP = 70
 CONCLUSIONES

El Producto Interno Bruto PIB es un indicador monetario de bienes y servicios finales en un

territorio nacional por sus residentes y que son producidos por un tiempo determinado,
generalmente un año y que nos permite medir la riqueza de un país.

A partir del trabajo realizado, podemos deducir que la relación entre la inflación y el
desempleo es inversamente proporcional, es decir, que a mayor desempleo se va a reflejar
una menor inflación y viceversa, por lo que genera que un país debe elegir entre una de las
dos variables reflejadas. Pero sin embargo, son pocas las veces que esta situación se
presentaría ya que la inflación depende de diversos factores que pueden alterar esta
relación.

Podemos ultimar que la contabilidad nacional nos permite conocer la estabilidad y

solvencia a partir de las compañías, las rentas, cobros, pagos, hasta de un país entero; de
manera que podamos conocer la capacidad financiera de cada uno de los hogares y
empresas.

En conclusión, las economías que toman buenas decisiones en la política monetaria y el

manejo de la inflación son las que garantizan el equilibrio de sus sistemas financieros y
productivos, como de tal forma una mayor capacidad de consumo de bienes y servicios a su
población.
 LISTA DE REFERENCIAS

Martínez, J. (2017, Agosto 25). Generador online. Cómo podemos medir el PIB? Métodos
para calcular el PIB de http://www.econosublime.com/2018/01/metodos-calculo-pib.html

Cálculo del PIB: (s.f.) Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=hzMEHyzum_I

García, M. (s.f.) Cálculo del PIB. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=DJe7K3CqRoA

DANE. (2016, Marzo 8). Qué es el Producto Interno Bruto PIB? de

https://www.dane.gov.co/files/faqs/faq_pib.pdf

Economia y Desarrollo. (2016, Febrero 23). Qué es el PIB y cómo se mide? Cap. 1 –
Macroeconomía de https://www.youtube.com/watch?v=8tTLEsniCNw

Rache, B. (p.5, 13). Macroeconomía. Generalidades de la Macroeconomía,

funcionamiento del sistema económico y de las cuentas nacionales.