Informe Mensual de Junio La Salle

INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
Consideraciones:
a) Este informe es aplicable a docentes y auxiliares de educación, por lo cual deben hacer referencia a las actividades que correspondan de acuerdo al cargo que están ejerciendo.
b) El objetivo de este informe es describir las actividades realizadas durante el mes como sustento que valida la carga laboral asumida. Este informe es utilizado como insumo
por el director para llenar los formatos establecidos en los Anexos 3 y 4 de la Resolución de Secretaría General Nº 326-2017-MINE DU, los cuales serán remitidos a la UGEL
dentro de los tres (3) primeros días hábiles del mes inmediato próximo.
c) El reporte tiene periodicidad mensual. Se considera primera semana del mes a la que incluye como mínimo el primer día laborable del mismo.
d) Los auxiliares de educación, en el contexto de la emergencia nacional, reportan acerca de las funciones realizadas en el marco de lo establecido en la Resolución
Viceministerial N° 052-2016-MINE DU, el Oficio Múltiple N° 00027-2020-M INEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN y las disposiciones que el Minedu emita al respecto.
e) No es obligatorio incluir evidencias para sustentar las actividades descritas. De manera opcional, en caso se contará con evidencias, estas podrán ser anexadas al
presente informe.
FORMATO 1
INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES

REALIZADAS
I. DATOS GENERALES
DRE/UG
EL:
PERIODO (mes/año) JUNI 20 Ancash/ IEE: Nº 86692 JUAN BAUTISTA DE LA
O 20 Yungay SALLE-TINGUA
CINDY SUSAN GONZALES OSORIO DOCENTE DE AULA

NOMBRES Y APELLIDOS CAR
GO
Nº Estudiantes: GRA 1 2° 3 4° 5 6
DO ° ° ° °
X
PRIMARIA
12
TOT
AL
II. DATOS Y ACCESO DE LOS ESTUDIANTES (para el caso de educación secundaria hay que presentar la información por grado y sección a cargo)
Marcar con una “X” el canal o canales por los cuales accedieron los y las estudiantes a las experiencias de aprendizaje de “A prendo en casa” durante la semana correspondiente.
SEMAN ARTE: 2°
COMUNICACIÓ
A9 N
GRADO
Medio de comunicación de acceso
N° de teléfono del a Aprendo en casa
N Apellidos y nombres del (la) estudiante padre, madre o Sin atención
Otro medio
° T Radi Intern
apoderado (especifique
v o et )
1 CHAMOA LEANDRO Luis Diego 92717823 X
5
2 CHAMPA PACHAS Paolo Antonio 94541504 X
2
3 CHILCA CORDERO Yomer Jhonatan X
4 CORDERO JARA Rosmel Yunior 94260812 X
2
5 FIGUEROA CHAMPA Yair Jhosep 93088978 X
3
6 JARA VILLA Shanick Alejandra 93950205 X
4
7 LEANDRO CANTARO Rocio Guadalupe X
8 LOPEZ CUEVA Samira Briggite 92121973 X
1
9 MENDEZ COCHACHIN Yunior Jhosep 94393376 X
4
1 MENDEZ COCHACHIN Sully Katia 96368285 X
0 7
1 ÑOPRE ACUÑA Sheyla Irais 977910494 X
1
1 RAMIREZ MACHCO Jean Carlos Simón 95043483 Wasap
2 4
Total: 5 3 1 1 2
SEMANA AREA: 2°
MATEMATICA
9
GRADO
N Apellidos y nombres del (la) estudiante Sin atención
padre, madre o Otro medio
° T Radi Intern
v o et )
5
2
2
3
4
1
4
0 7
1
2 4
Total: 5 3 1 1 2
SEMAN AREA: CIENCIA 2°
Y TECNOLOGIA
A9
GRADO
° T Radi Intern
v o et )
5
2
2
3
4
1
4
0 7
1
1 RAMIREZ MACHCO Jean Carlos Simón 95043483 wasap
2 4
Total: 5 3 1 1 2
SEMAN AREA: 2°
PERSONAL
A9 SOCIAL GRADO
Otro medio
° T Radi Intern
v o et )
5
2
2
3
4
1
4
0 7
1
2 4
Total: 5 3 1 1 2
SEMANA 10
AREA:COMUNICACIÓN
2°
° T Radi Intern
v o et )
5
2
2
3
4
1
4
0 7
1
2 4
Total: 5 3 1 1 2
SEMANA 10 AREA; 2°
MATEMATICA
° T Radi Intern
v o et )
1 CHAMPA LEANDRO Luis Diego 92717823 X
5
2
2
3
4
1
4
0 7
1
2 4
Total: 5 3 1 1 2
SEMANA 10 AREA: CIENCIA Y 2°
TECNOLOGIA
Otro medio
° T Radi Intern
v o et )
5
2
2
3
4
1
4
0 7
1
2 4
Total: 5 3 1 1 2
SEMANA 10 AREA: 2°
PERSONAL
SOCIAL
Otro medio
° T Radi Intern
v o et )
5
2
2
3
4
1
4
0 7
1
2 4
Total: 5 3 1 1 2
SEMANA 11 AREA:COMUNICACIÓN 2°
Otro medio
° T Radi Intern
v o et )
5
2
2
3
4
1
4
0 7
1
2 4
Total: 5 3 1 1 2
SEMANA 11 AREA:MATEMATICA 2°
Otro medio
° T Radi Intern
v o et )
5
2
2
3
4
1
4
0 7
1
2 4
Total: 5 3 1 1 2
SEMANA 11 AREA:CIENCIA Y 2°
TECNOLOGIA
Otro medio
° T Radi Intern
v o et )
5
2
2
3
4
1
4
0 7
1
2 4
Total: 5 3 1 1 2
SEMANA 11 AREA: PERSONAL 2°
SOCIAL
Otro medio
° T Radi Intern
v o et )
5
2
2
3
4
1
4
0 7
1
2 4
Total: 5 3 1 1 2
SEMANA 12
AREA:COMUNICACIÓN
2°
Otro medio
° T Radi Intern
apoderado
v o et
5
2
2
3
4
7 LEANDRO CANTARO Rocio Guadalupe 96657947 X
5
1
4
0 7
1
2 4
Total: 6 3 1 1 1
SEMANA 12 AREA:MATEMATICA 2°
° T Radi Intern
apoderado
v o et
5
2
2
3
4
5
1
4
0 7
1
2 4
Total: 6 3 1 1 1
SEMANA 12 AREA: CIENCIA Y 2°
TECNOLOGIA
° T Radi Intern
apoderado
v o et
5
2
2
3
4
5
1
4
0 7
1
2 4
Total: 6 3 1 1 1
SEMANA 12 AREA:PERSONAL 2°
SOCIAL
° T Radi Intern
apoderado
v o et
5
2
2
3
4
5
1
4
0 7
1
2 4
Total: 6 3 1 1 1
III. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
Considerando los medios de comunicación marcados en la sección II, detallar la cantidad alumnos por cada caso y describir los principales logros y dificultades identificados durante el
mes. Asimismo, de ser pertinente, incluir sugerencias de mejora.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD SEMANAS: JUNIO

ACTIVIDAD 1
SEMANA AREAS N° TV RADIO INTERNET OTRO MEDIO SIN

ESTUDIANT PLATAFORMA ATENCIÓN
ES
-Dialogamos sobre la elaboración COMUNICACION 5 3 Whatsapp
12 1 2
de un álbum de la connivencia en
nuestra familia.
-los animales de nuestro entorno
SEMANA 9
-Animales en la ciudad
DEL 01 AL 05
eee
DE JUNIO
MATEMATICA 5 3 Whatsapp
12 1 2
-Calculando el tiempo que
pasamos en familia
-Matemática en la crianza de los
animales.
-Representamos cantidades de
animales
CIENCIA Y 5 3 Whatsapp
12 1 2
-Realizamos una buena práctica TECNOLOGIA
familiar de separación de residuos
-¿Cómo son los animales?.
-¿Qué sabemos sobre los
animales?
-Dialogamos sobre las PERSONAL 3 Whatsapp

12 5 1 2
costumbres de nuestra SOCIAL
convivencia en el hogar
-Dialogamos y escribimos historias COMUNICACION 5 3 Whatsapp

de convivencia familiar.
12 1 2
-Escribimos fichas sobre los
animales.
-Comparamos el tiempo de las SEMANA 10

5 3 Whatsapp
actividades familiares.
MATEMATICA 12 1 2
DEL 08 AL 12
-conociendo refugios de animales.
DE JUNIO
-explicamos el aprovechamiento CIENCIA Y 5 3 Whatsapp
12 1 2
de los residuos como buena TECNOLOGIA
práctica familiar.
-La reproducción ovípara y
vivípara.
-¡Alerta animales en peligro!
-¿Por qué es importante ser PERSONAL 5 3 Whatsapp
respetuoso y tolerantes con nuestra
12 1 2
SOCIAL
familia.
-Álbum de animales
-Los animales en cautiverio.
-Dialogamos y escribimos COMUNICACION 5 3 Whatsapp
anécdotas.
12 1 2
-Leemos una historia de cambio
frente a retos.
-Conocemos las actividades más SEMANA 11 MATEMATICA 5 3 Whatsapp
frecuentes de mi familia
12 1 2
DEL 15 AL 19
-Identificamos patrones.
-Encontramos patrones de las DE JUNIO
actividades familiares.
-Elaboramos compus en familia CIENCIA Y 5 3 Whatsapp
-¿Cómo afrontamos las familias el
12 1 2
TECNOLOGIA
friaje?
-
-¿De qué manera las buenas PERSONAL 5 3 Whatsapp
acciones ayudan la buena
12 1 2
SOCIAL
convivencia.
-¿Cómo afrontan las familias las
heladas?
-Recordando en familia nuestras
costumbres.
-Conocemos más sobre como en COMUNICACION 3
12 1 Whatsapp 1
nuestra familia se superan los 6
retos.
-Elaboramos el álbum de
convivencia.
-Preparamos nuestra presentación
para crear una exposición.
SEMANA 12 Whatsapp
MATEMATICA 12 6 3 1 1
-Expresamos a través de un DEL 22 AL 26
gráfico de barras en tiempo que DE JUNIO
paso en familia.
-Nos ubicamos en el tiempo para
enfrentar retos.
-Elaboramos en familia un objeto CIENCIA Y 6 3 Whatsapp
para el hogar.
12 1 1
TECNOLOGIA
-En familia nos ayudamos: la PERSONAL 6 3 Whatsapp

resilencia.
12 1 1
SOCIAL
-Proponemos acciones de
convivencia en nuestro hogar.
-Conocemos historias de familia
que enfrentan retos.
DIFICULTADES EN ESTA ACTIVIDAD SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD
‒ existen estudiantes que no cuentan con whassap ni un celular moderno que pueda ayudar ‒.Entrega de los cuadernos de trabajo y de consulta para que así los
visualizar, aclarar y afianzar su aprendizaje desde sus hogares y la realización de sus tareas. estudiantes puedan realizar las tareas con mejor entendimiento en cuanto
a las actividades programadas en la tv y radio.
ACTIVIDAD SEMANAS
Actividades adaptadas:
COMUNICACIÓN
Generados: creamos adivinanzas sobre los animales de nuestro entorno
Materiales generados: fichas de aplicación
SEMANA 9
2. Adecuación o adaptación de Páginas de los cuadernos de trabajo: no se cuenta con los textos
DEL 01 AL 05 Actividades adaptadas:
actividades y/o generación de MATEMATICA
Generados: Contamos a los animales de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10
JUNIO
materiales complementarios Materiales generados :hojas de trabajo
Nombrar las actividades que Páginas de los cuadernos de trabajo no se cuenta con los textos
hayas Actividades adaptadas:
CIENCIA Y
Generados: separamos nuestra basura en orgánico e inorgánico
adaptado y, de ser el caso, los TECNOLOGIA
Materiales generados: ficha de aplicación oral
materiales complementarios Páginas de los cuadernos de trabajo: no se cuenta con los textos
que hayas generado o las Actividades adaptadas:
PERSONAL SOCIAL
Generados: costumbres de nuestras familias
páginas en los Cuadernos de Materiales generados: ficha de aplicación oral
Trabajo Páginas de los cuadernos de trabajo: no se cuenta con el texto
SEMANA 10 Actividades adaptadas:

COMUNICACIÓN
Generados: Escribimos historias familiares
DEL 08 AL 12 DE Materiales generados: ficha de aplicación oral
JUNIO Páginas de los cuadernos de trabajo: no se cuenta con el texto
MATEMATICA
Generados: comparación el tiempo familiar
Materiales generados: fichas de aplicación orales
Páginas de los cuadernos de trabajo: no se cuenta con el texto
Actividades adaptadas :
CIENCIA Y
Generados: De dónde nacen los animales
TECNOLOGIA
PERSONAL SOCIAL
Generados: Somos respetuosos y tolerantes
Páginas de los cuadernos de trabajo: : no se cuenta con el texto
COMUNICACIÓN
Generados: escribimos anécdotas divertidas
MATEMATICA
Generados: Patrones gráficos
SEMANA 11 Materiales generados: fichas de aplicación
DEL 15 AL 19 DE Páginas de los cuadernos de trabajo: no se cuenta con el texto
JUNIO Actividades adaptadas:
CIENCIA Y
Generados: Recomendaciones para afrontar el friaje
TECNOLOGIA
Materiales generados: Fichas de aplicación
PERSONAL SOCIAL
Generados: cómo nos afectan las heladas
Materiales generados: fichas de trabajo :
COMUNICACIÓN
Generados: escribimos sobre nuestra familia y sus retos
SEMANA 12
Páginas de los cuadernos de trabajo :No se cuenta con el texto
DEL 22 AL 26 DE Actividades adaptadas:
MATEMATICA
JUNIO Generados: elaboramos gráficos de barra
Materiales generados:
Páginas de los cuadernos de trabajo:
CIENCIA Y
Generados:
TECNOLOGIA
Materiales generados:
PERSONAL
Generados: Superamos dificultades
SOCIAL
SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN ESTA

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
Padres comprometidos y apoyando a la gran mayoría de los estudiantes no cuenta con Que el MED entregue los medio tecnológicos con
sus hijos con su aprendizaje en sus internet para recibir sus tareas ni enviar sus internet a todos los grados del nivel primaria para
hogares evidencias, ni con los libros de trabajo del MED que así todo los estudiantes sean beneficiados con la
educación moderna
ACTIVIDAD SEMANAS
SEMANA 9 Evidencias: escritura de adivinanzas de animales ,elaboración de un
COMUNICACIÓN álbum de convivencia familiar
DEL 01 AL 05 JUNIO
3. Recojo de evidencias y Aspectos retroalimentados: coherencia de la adivinanza, pasos de cómo
retroalimentación a realizar un álbum
estudiantes
Evidencias: resolución de problema del tiempo que pasamos en familia
Indicar las principales MATEMATICA Aspectos retroalimentados: elegir actividades con el estudiante y el
evidencias que has recibido de tiempo que con números naturales ya que se mas fácil la resolución.
tus estudiantes y los aspectos
más comunes Evidencias: hojas resueltas sobre cómo se desplazan los animales
CIENCIA Y
en que has brindado la Aspectos retroalimentados: explicación de cómo los animales se
TECNOLOGIA movilizan por la naturaleza
retroalimentación.
Evidencias: buenas costumbres en el hogar

PERSONAL SOCIAL Aspectos retroalimentados: valores que se practican en el hogar
SEMANA 10 Evidencias: escribe historias de la convivencia familiar

COMUNICACIÓN Aspectos retroalimentados: explicación de la coherencia textual.
DEL 08 AL 12 DE JUNIO
Evidencias: problemas con comparación de tiempos

MATEMATICA Aspectos retroalimentados: explicación sobre comparación de números.
Evidencias: resolución de la ficha de aplicación dela reproducción

CIENCIA Y vivípara ovípara
TECNOLOGIA Aspectos retroalimentados: comprensión detallada sobre el nacimiento
de los animales.
Evidencias: álbum elaborado

PERSONAL SOCIAL Aspectos retroalimentados: explicación de las características de los
animales
SEMANA 11 Evidencias: escrito de una anécdotas

COMUNICACIÓN Aspectos retroalimentados: orientación sobre qué es una anécdota
Evidencias: creación de patrones

MATEMATICA Aspectos retroalimentados: explicación de la regla de formación.
Evidencias: elaboración de compustero

CIENCIA Y Aspectos retroalimentados: explicación de los paso a seguir para
TECNOLOGIA elaborarlo.
Evidencias: resolución de la ficha del friaje

PERSONAL SOCIAL Aspectos retroalimentados: explicación de donde se da tal fenómeno y
sus características.
SEMANA 12 Evidencias: escritura del reto o dificultad de un miembro de la familia

COMUNICACIÓN Aspectos retroalimentados: explicación más detallada de que es un reto
Evidencias: resolución de problemas con datos

MATEMATICA Aspectos retroalimentados: explicar de que es un gráfico de barras
Evidencias: elaboración de un objeto ecológico para el hogar

CIENCIA Y Aspectos retroalimentados: ejemplos y procedimientos de una escoba
ecológica
TECNOLOGIA
Evidencias: escritos de historias de resilencia

PERSONAL SOCIAL Aspectos retroalimentados: explicar que es la resilencia
SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN

ESTA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
 Los estudiantes están Un parte de los estudiantes no tiene una buena señal o Incidir con fuerza con aquello estudiantes que
aprendiendo mejor gracias a frecuencia en caso de la radio, por lo cual se debe de no pueden conectarse a algún medio de
la retroalimentación oportuna explicar la actividad completa. comunicación
ACTIVIDAD SEMANAS
SEMANA 9 Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:

4. Trabajo colegiado y
DEL 01 AL 05 DE
coordinación con el director o  Docentes del nivel primaria
JUNIO
equipo directivo
Temas del trabajo colegiado.
Nombrar las acciones de coordinación
y los temas en torno a los cuales giró  Llenado del informe mensual, Se realizó la reunión colegiada el día 01 de junio del presente año horas 6:30
el trabajo colegiado.
p.m. a través de la aplicación google meet
DESARROLLO DE REUNIONES
COLEGIADAS HAN SIDO REALIZADAS
CADA VIERNES DE SEMANA
SEMANA 10 Acciones de coordinación con el director o equipo directivo

DEL 08 AL 12 DE
 Docentes del nivel primaria
JUNIO
 Retroalimentación Se realizó la reunión colegiada el día 08de junio del presente año horas 6:30 p.m. a
través de la aplicación ZOOM

DEL 15 AL 19 DE
 Docentes del nivel primario .
JUNIO
 Experiencia de la docente del 1º con respecto a la retroalimentación, Se realizó la reunión colegiada el día
15 de junio del presente año horas 4:30 p.m. a través de la aplicación ZOOM
DEL 22 AL 26 DE Docente del nivel primaria
JUNIO
 Conocemos un poco más sobre los cursos del Perú educa, se realizó la reunión colegiada el día 22 de junio
ACTIVIDAD SEMAN
del presente año a horas 4:00p.m. a través de la aplicación zoom
AS
SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA DIFICULTADES
SEMANA 9 DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
5. Comunicación con las familias N° de familias: 10 familias EN ESTA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
 Indicar eldeN°todos
de familias con yel que DEL 01 AL 05 DE
Participación los docentes Interferencia del internet
Temasy de
no lacontar con un buen
comunicación: recursos
indicaciones  Entrega de laptops a todos los docentes por parte del
pudo comunicarse JUNIO
directivos en cuanto ay nombrar los temas
las reuniones tecnológico para estas reuniones.
para el desarrollo de las actividades en casa gobierno regional .
recurrentes en torno a los cuales giró la
programadas y fortalecimiento de temas
comunicación
nuevos. SEMANA 10 N° de familias: 10 familias
DEL 08 AL 12 DE
Temas de la comunicación:
JUNIO
orientaciones en cuanto a las clases
recibidas y las tareas
SEMANA 11 N° de familias: 10 familias

DEL 15 AL 19 DE
Temas de la comunicación: dificultades
JUNIO
con respecto a las tareas y orientaciones
para el desarrollo de ellas.
SEMANA 12 N° de familias: 11
DEL 22 AL 26 DE familias Temas de la
JUNIO comunicación:
orientaciones para
realizar las tareas
encomendadas

EN ESTA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
 Se pudo comunicar con casi todos los  Dificultades en cuanto a las recargas y señal de los  Reorganizar el horario de llamadas para la
padres de familia, utilizando un celulares de los padres de familia y el compartir un comunicación eficaz con los padres de familia
ambiente agradable de confianza y solo celular con todos los hijos en casa.
empatía.
ACTIVIDAD SEMAN
AS
SEMANA 9 Actividades:
6. Otras actividades realizadas Plan lector (un buen consejo)
DEL 01 AL 05 DE
Nombrar otras actividades que considera JUNIO
importante relevar
Plan lector (el elefante)
DEL 08 AL 12
DE JUNIO
Plan lector (La gallina Zaida)
DEL 15 AL 19 DE
JUNIO
Plan lector (Juan el campesino y Juana su esposa)
DEL 22 AL 26 DE
JUNIO

EN ESTA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
 Buena acogida del plan lector por parte  Existen estudiantes que no tiene acceso al internet  Entregar las Tablet con internet a todos los
de los estudiantes y padres de familia para recibir las lecturas del plan lector. estudiantes del nivel primaria para que
puedan recibir sus clases, sus tareas y
enviarlas. hay
Es todo cuanto puedo informar a usted señor Director en honor a la verdad para su conocimiento y demás fines que estime por conveniente.
Atentamente;
…………………………………………………………………………….
Prof. GONZALES OSORIO Cindy Susan

Tingua, 27 de junio de 2020.
Docente del 2do grado

Informe Mensual de Junio La Salle

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Informe Mensual de Junio La Salle

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES

CINDY SUSAN GONZALES OSORIO DOCENTE DE AULA

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD SEMANAS: JUNIO

SEMANA AREAS N° TV RADIO INTERNET OTRO MEDIO SIN

-Dialogamos sobre las PERSONAL 3 Whatsapp

-Dialogamos y escribimos historias COMUNICACION 5 3 Whatsapp

-Comparamos el tiempo de las SEMANA 10

-En familia nos ayudamos: la PERSONAL 6 3 Whatsapp

SEMANA 10 Actividades adaptadas:

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN ESTA

Evidencias: buenas costumbres en el hogar

SEMANA 10 Evidencias: escribe historias de la convivencia familiar

Evidencias: problemas con comparación de tiempos

Evidencias: resolución de la ficha de aplicación dela reproducción

Evidencias: álbum elaborado

SEMANA 11 Evidencias: escrito de una anécdotas

Evidencias: creación de patrones

Evidencias: elaboración de compustero

Evidencias: resolución de la ficha del friaje

SEMANA 12 Evidencias: escritura del reto o dificultad de un miembro de la familia

Evidencias: resolución de problemas con datos

Evidencias: elaboración de un objeto ecológico para el hogar

Evidencias: escritos de historias de resilencia

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN

SEMANA 9 Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:

SEMANA 10 Acciones de coordinación con el director o equipo directivo

SEMANA 11 Acciones de coordinación con el director o equipo directivo

SEMANA 11 N° de familias: 10 familias

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO

Prof. GONZALES OSORIO Cindy Susan

También podría gustarte