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Institución Educativa Cazuca

Conformada por la Alcaldía Municipal de Soacha según decreto 002 del 17 Enero 2003
Resolución No.225 del 02 de Diciembre de 2005 para la Educación Media
Nit.832002394-4 DANE: 125754001973

Pensamiento: Lógico Grado: Décimo Periodo: I Semestre

Docentes: Jenny Mikán, Freddy Feria y Jaime Contactos:


Rodríguez.
Jenny Mikán: matematicascazuca@gmail.com,
3229051479

Freddy Feria: freddyferiag@hotmail.com; 3503898899

Jaime Rodríguez: jaed_1627@hotmail.com;3016376373

Objetivo de aprendizaje: Analizar información relacionada con el uso de recursos tecnológicos y redes sociales, a partir
de diversas representaciones matemáticas elaboradas con ayuda de la informática.

Eje temático: Construcción de representaciones para el análisis de información.

Semana: 1 guías 2.0 Fecha envío: Fecha de entrega:

Exploremos:

¿Cuánto tiempo destinas diariamente al uso de redes sociales?, ¿Has jugado Parchís Star o algún otro juego online
durante la cuarentena? Te proponemos que leas la siguiente información 1, la cual brinda datos acerca del uso de redes
sociales en Colombia. Esta información te servirá de base para el desarrollo de la guía, en la cual aprenderás sobre
análisis y manejo de información valiéndose del sentido numérico y la elaboración de infografías.

Hoy en día, es casi imposible encontrar a una persona que no esté en una red social como Facebook. Gracias a la
proliferación de los teléfonos inteligentes, los usuarios registrados en las redes sociales han ido cada vez más en
aumento a nivel mundial y Colombia no es la excepción. De hecho, según un estudio realizado por la firma ComScore, el
alcance del social media entre los colombianos (entendido como el sector que comprende redes sociales, blogs y demás
1 Recuperada de: https://www.larepublica.co/internet-economy/hasta-siete-horas-puede-gastar-un-colombiano-en-las-redes-
sociales-2826041
espacios de interacción digital) es de 83,8%. Esta cifra ubica a Colombia como el quinto país de la región con el mayor
alcance, detrás de países como Perú, que lidera el listado con más relevancia en la categoría de social media con 93,2%;
le sigue Brasil, con 89,1%; México, con 87,8%; y Argentina, con 83,2%.
La importancia de las redes sociales en nuestra vida diaria es tanta que, según un estudio de consumidores digitales
2017, realizado por el Centro de Investigación de las Telecomunicaciones (Cintel), la actividad que más realizan los
usuarios colombianos en la web es el uso de las redes sociales, con una participación de 88%. A ella, le sigue la
utilización de chat (86%), de mensajes (79%) y el hecho de compartir imágenes y videos (78%).

Nuevos aprendizajes:

El porcentaje es una de las expresiones matemáticas que más usamos en la vida cotidiana. Por otra parte, la información
que aparece en los medios de comunicación está repleta de datos expresados en porcentajes y decimales. Se puede
definir el tanto por ciento como una fracción que tiene denominador 100. Por ejemplo, si se afirma que una familia
invierte el 45% de sus ahorros en comprar una vivienda, esto se puede expresar también como un número decimal:
45
45 %= =0,45 , se ha dividido 45 entre 100. Cualquier porcentaje se puede expresar en forma de fracción o número
100
decimal y, a su vez, cualquier número decimal o fracción se puede expresar en porcentaje.
Con este tipo de información se pueden construir gráficos en el plano cartesiano, que nos permiten visualizar y analizar la
tendencia o comportamiento de los datos en un contexto o situación determinado. De igual manera, se pueden organizar
y registrar los datos en tablas de valores como en el ejemplo anterior.

¿Qués es una infografía? Definición de Infografía:


Según el Diccionario de Inglés de Oxford, una infografía (o
gráfico informativo) es “la representación visual de información y
datos”.

Sin embargo, una infografía es algo mucho más específico. Una


infografía es una colección de imágenes, gráficos y texto simple
(minimalista) que resume un tema para que se pueda entender
fácilmente. Observa otro ejemplo de infografía la verás en esta imagen:

Fuente: https://es.venngage.com/blog/que-es-una-infografia/

A trabajar:

A partir del uso que tienen los porcentajes y decimales, en el manejo y análisis de información, vas a responder las
siguientes preguntas, basado en la los datos proporcionados. Justifica tus respuestas y realiza todos los procedimientos
necesarios:

1. A nivel global el tiempo dedicado a las redes sociales ha aumentado en promedio casi un 60% en los últimos siete
años. La firma de investigación con sede en
Londres GlobalWebIndex analizó datos de 45
de los mercados de internet más grandes del
mundo y estimó que el tiempo que cada
persona dedica a los sitios o aplicaciones de
redes sociales pasó de unos 90 minutos por día
en 2012 a 143 minutos en los primeros tres
meses de 2019. Los datos obtenidos aparecen
en la tabla.

a. Expresa en horas y en segundos cada uno


de los datos que aparecen en minutos, en
los países encuestados en 2018 y 2019.
Realiza todos los procedimientos.
b. Expresa en decimales y porcentajes los
datos obtenidos en el punto a). Realiza todos
los procedimientos.
c. Representa gráficamente los datos
d. obtenidos en el punto b). Explica cuáles
fueron los criterios que usaste para realizar
el gráfico. ¿Qué ventajas tiene construir
gráficos cuando se analiza información? ¿El
gráfico elaborado corresponde a una
función? Explica tu respuesta.
e. Ordena de manera descendente los datos
obtenidos en 2019, utilizando los resultados
decimales del punto b)
f. Expresa en forma decimal los porcentajes que aparecen en la infografía de la primera página: “Radiografía de
los usuarios”. Ordénalos de forma ascendente.
g. ¿Cuáles consideras que son las ventajas y desventajas de ser uno de los países en los que la población invierte
más tiempo usando dispositivos tecnológicos y redes sociales? Realiza un cuadro comparativo.
h. Observa la infografía que se te presentó en la página 1 de la guía, analiza esta sección… ¿cómo podríamos
mejorar esta infografía?

2. en tu cuaderno de informática, replica la imagen


que tienes a la derecha e incorpora entre los
nombres de los equipos electrónicos y las barras
horizontales de estadística, un logotipo que
identifique a cada uno de los equipos tecnológicos.

te voy a dar una pista….


Si observas el ejemplo, verás el logo de una marca de
smartphone (huawei) que deberás incluir en ese
espacio que indica la flecha en tu cuaderno.

Así deberás hacerlo con los demás dispositivos que


encuentras en la infografía en tu cuaderno, recuerda
que debes buscar un logotipo diferente que identifique
a cada aparato tecnológico.

Revisemos lo aprendido:

● ¿Qué es un logotipo?

El logotipo se define como un símbolo formado por imágenes o letras que sirve
para identificar una empresa, marca, institución o sociedad y las cosas que
tienen relación con ellas.

FUENTE: https://www.hazhistoria.net/blog/
- Indaga con cinco familiares o amigos la cantidad de tiempo diario que destinan a redes sociales y uso de dispositivos
tecnológicos. Expresa esas cantidades de tiempo en decimales y porcentajes, organiza los datos en una tabla y
representa en un gráfico esta información.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

A partir de una rúbrica de evaluación se valorarán los siguientes aspectos:

- Construcción adecuada de diversas representaciones (Gráficas, tablas, dibujos) para el análisis de información,
haciendo uso de infografías.

- Presentación detallada de los pasos seguidos y procedimientos realizados, para analizar información proveniente de
diferentes fuentes.

- Aplicación de la fórmula o procedimiento correspondiente a los datos e información proporcionados en la guía,


para resolver las tareas propuestas.

- Envío de archivos y fotografías con contenido que puede visualizarse, con buena presentación, orden y letra legible.

- Uso adecuado de símbolos y lenguaje matemático relacionado con decimales y porcentajes.

- Elaboración de la infografía que aparece en el punto 2 incluyendo los logotipos que identifiquen a cada una de las
categorías mencionadas en los equipos electrónicos que hay en el hogar. Puedes agregarle tu toque personal y
estilo, pero cumpliendo con la incorporación de un logotipo a cada fila y Teniendo en cuenta las recomendaciones.
- Cada hoja deberá estar marcada con nombres, apellidos y curso antes de tomar las fotos.

SEGUIMIENTO DEL PROCESO POR EL ACUDIENTE

● El padre de familia o acudiente del estudiante apoyará a su hijo en el desarrollo de la guía, el aprendizaje autónomo
de los niños se potencializa cuando el padre de familia ayuda a sus hijos en el desarrollo de las mismas, siendo un
guía y orientador.

● El seguimiento y apoyo por parte del padre de familia o acudiente es fundamental en el desarrollo de las guías del
estudiante, es recomendable establecer un horario de trabajo al interior de su hogar, para que la autorregulación
sea una de las herramientas básicas en la educación.

● Estas experiencias pedagógicas permitirán garantizar la vida y el bienestar de la comunidad “Quédate en casa”