A.M.D.G. et D.G H.

COLEGIO PARROQUIAL MIXTO

“SAN PEDRO CHANEL”
SULLANA

“SI EL SEÑOR NO CONSTRUYE LA CASA EN VANO SE CANSAN

LOS ALBAÑILES” (Sal. 126,1)

SIEWEB
ACTIVIDAD ESCOLAR A DISTANCIA DE MATEMÁTICA N°01_IIB
Docente(s) Responsable(s): Diana Elena Zapata Portocarrero

Nivel: Secundario Grado /Sección: Segundo “D” Fecha: 02-07-2020

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA:
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO CAMPO TEMÁTICO

- Comunica su comprensión de - Representa las características de una Tablas de frecuencia para

los conceptos estadísticos y
probabilísticos
- Usa estrategias y
procedimientos para recopilar y
procesar datos
- Sustenta conclusiones o
decisiones con base en la
información obtenida.
población en estudio asociándolas a datos sin agrupar
variables cualitativas nominales y ordinales,
o cuantitativas discretas y continuas.
Expresa el comportamiento de los datos de
la población a través tablas de frecuencial.

MARCO TEORICO CIENTÍFICO

 DESCRIPCIÓN E INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD
- Tomando en cuenta la información proporcionada resuelve las situaciones planteadas.
- Se FORMALIZA el aprendizaje, con una ficha de trabajo “A practicar”, la cual resolverás en tu cuaderno
de matemática. Ten en cuenta el orden y limpieza
- REFLEXIONANDO LO APRENDIDO después de haber trabajado a distancia y de manera remota por
medio del espacio virtual; es conveniente y necesario plantearnos las siguientes interrogantes ¿Qué
aprendí hoy?, ¿Cómo lo aprendí?, ¿Para qué me servirá en la vida?, ¿Cómo me siento cuando logro mis
metas?, ¿Qué debo hacer si no las he logrado?

BIBLIOGRAFÍA, WEBGRAFÍA REFERENCIAL:

Vital 2do Editorial Lumbreras
Matemática 2do Editorial Corefo

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
El estudiante participa de manera ordenada en la resolución de diversos ejercicios y situaciones problemáticas
relacionados con el tema de estudio y sustenta a través de la lluvia de ideas la importancia de utilizarlos en su
vida diaria.