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CEBA “San Jacinto”

MÓDULO PARA EL ESTUDIANTE

DA LECTURA AL TEXTO: CONOCEMOS SOBRE LA PANDEMIA


DEL COVID-19 (CORONAVIRUS)

En esta sesión, los estudiantes leerán noticias para informarse sobre el


Covid-19.Apartir de esto desarrollaran estrategias de comprensión
lectora al ubicar información relevante que se encuentran en distintas
partes del texto, e identifican de qué trata y para que fue escrita la
noticia.

ANTES DEL LEER EL TEXTO REFLEXIONA ACERCA DE LAS DIFERENETES


PORTADAS DE LOS DIARIOS LOCALES RESPECTO AL COVID-19

¿PORQUE EL COVID-19 SE PROPAGA TAN


RAPIDAMENTE?

Prof. Elizabeth Castañeda Llanos. Ciclo Intermedio


CEBA “San Jacinto”

LEE EL TEXTO: CONOCEMOS SOBRE LA PANDEMIA DEL COVID-19 (CORONAVIRUS)

COVID-19: un nuevo coronavirus


El virus fue descubierto en diciembre del 2019 y ya se ha propagado por todo el mundo. A
medida que se propaga, hemos visto que algunas personas se enferman levemente, otras de
gravedad y algunas mueren. La razón por la cual los funcionarios de salubridad están
preocupados es porque es un virus nuevo, lo que hace difícil de predecir cómo continuará
afectando a las personas. Los investigadores y médicos están aprendiendo más cada día sobre
el virus, incluyendo cómo se propaga exactamente y quiénes corren mayor riesgo.

Síntomas del COVID-19


Los síntomas del COVID-19 pueden oscilar entre leves y severos, y pueden incluir:
Fiebre
Tos
Dificultades para respirar (falta de aliento)

¿Cómo proteger a su familia?


Por el momento no existe una vacuna para prevenir el COVID-19, pero hay algunas cosas que
puede hacer para mantener a su familia sana:

Lávese las manos a menudo con agua y jabón por lo menos durante 20 segundos. Si el
agua y el jabón no están disponibles, utilice un desinfectante de manos. Utilice uno que
tenga un contenido de alcohol de más de 60 %.
Reduzca el contacto cercano con otras personas practicando el "distanciamiento social".
Esto quiere decir que hay que quedarse en casa tanto como sea posible y evitar lugares
públicos donde estar en contacto con otros es más probable.
Mantenga a sus niños alejados de otras personas que están enfermas o no deje que
salgan de su casa si están enfermos.
Enseñe a los niños a toser y a estornudar en un pañuelo de papel (papel de seda) y
¡cerciórese de que lo tiren después de cada uso! o a toser y estornudar en la parte
interior de su brazo o codo, y no en las manos.
Limpie y desinfecte su hogar como de costumbre usando productos de limpieza en
aerosol (rociadores) o toallitas húmedas.
Lave los animales de peluche o cualquier otro juguete de peluche siguiendo las
instrucciones del fabricante y usando agua tan caliente como sea posible y séquelos por
completo.
Evite tocarse la cara; enseñe a los niños a hacer lo mismo.
Evite viajar a zonas con altos índices de infección (enlace en inglés).
Cumpla con las guías locales y estatales establecidas con respecto a las restricciones
para viajar.

Prof. Elizabeth Castañeda Llanos. Ciclo Intermedio


CEBA “San Jacinto”

Cómo cuidar de alguien de su familia que tenga COVID-19


Las personas con casos leves de COVID-19 con frecuencia se pueden aislar (quedar) en casa
durante la enfermedad. Sin embargo, se puede recomendar que tomen las siguientes medidas
adicionales:
Separe a los miembros de la familia con COVID-19 de los otros tanto como sea posible.
La persona con el virus debe quedarse en una habitación determinada y alejada de las
otras personas que viven en su casa. Lo ideal sería usar también un baño aparte, si
dispone de uno. Restrinja las visitas a su hogar.
Evite el contacto con mascotas. Esto abarca acariciar, arrimarse (acurrucarse), besar o
dejarse lamer, y compartir alimentos.
Llame por anticipado al médico antes de ir al consultorio. Esto les ayudará a tomar las
medidas necesarias para que otras personas no se infecten o queden expuestas.
Use una máscara, mascarilla o tapabocas. Los CDC solo recomienda el uso de tapabocas
para las personas que tienen síntomas de COVID-19, y no para los que están sanos. Los
trabajadores sanitarios y cualquier otra persona que esté a cargo del cuidado de alguien
con COVID-19 deben usar tapabocas.
Evite compartir objetos de uso personal en el hogar. No comparta platos, vasos, tazas,
utensilios (cubiertos), toallas o ropa de cama con otras personas o mascotas en la casa.
Después de usar estos artículos, se deben lavar a fondo (bien) con agua y jabón.
Limpie de forma adicional todas las superficies que se tocan con frecuencia. Estas
incluyen mesadas, mesas, perillas de puertas, picaportes, accesorios del baño, grifos,
inodoros, teléfonos, teclados, tabletas y mesas de noche (auxiliares). También debe
limpiar superficies que se hayan manchado de sangre, heces o fluidos corporales. Utilice
limpiadores para el hogar en aerosol o toallitas húmedas siguiendo las instrucciones de
la etiqueta.

LUEGO DE LEER EL TEXTO


• Subraye las palabras que desconoce y busque en el diccionario:

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

Prof. Elizabeth Castañeda Llanos. Ciclo Intermedio


CEBA “San Jacinto”

DEFINE CON SUS PROPIAS PALABRAS LO QUE ENTENDIO SOBRE EL COVID-


19 Y ACOMPÁÑALAS DE DIBUJOS:

APORTANDO MIS IDEAS

Prof. Elizabeth Castañeda Llanos. Ciclo Intermedio


CEBA “San Jacinto”

DIBUJO LO QUE MAS ME AGRADO

CUENTANOS QUE ACTIVIDADES REALIZAS DURANTE ESTA CUARENTENA

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Prof. Elizabeth Castañeda Llanos. Ciclo Intermedio


CEBA “San Jacinto”

AHORA TE TOCA

Estimado estudiante debe realizar las siguientes actividades:

a. ¿QUÉ ES EL CORONAVIRUS?
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b. ¿QUÉ ES EL COVID-19?
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c. ¿CUÁLES SON LOS SINTOMAS DEL COVID-?


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d. ¿ELABORA UN ORGANIZADOR GRÁFICO SOBRE EL TEMA TRATADO?


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e. ¿CUÁL ES EL MENSAJE PRINCIPAL DEL TEXTO?


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BIBLIOGRAFÍA

Prof. Elizabeth Castañeda Llanos. Ciclo Intermedio

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