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SITUACIÓN PROBLEMA.
FUNDAMENTACIÓN.
OBJETIVOS.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
GLOSARIO.
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS.
MODELO ESTRUCTURA PROYECTO PLANIFICACION MODELO T
FUNDAMENTACIÓN
CAPACIDADES –
OBJETIVOS VALORES – ACTITUDES
DESTREZAS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:
ESTILO DE AGRUPAMIENTO:
EVALUACIÓN:
a) Instancias de evaluación:
b) Criterios de evaluación:
c) Instrumentos de evaluación:
RECURSOS HUMANOS:
RECURSOS MATERIALES:
RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS.
ANEXOS: