Los Valores Éticos y Morales

Trilogía de la nada:

“Si nadie hace nada,

no pasa nada,
y todo queda en nada”.

“Si buscas resultados distintos,

no hagas siempre lo mismo”.
Albert Einstein
 LOS VALORES MORALES

 Los valores Morales

 Son todos aquellos valores que llevan al hombre
a defender y crecer en su dignidad de persona. El
valor moral conduce al bien moral; y bien es
aquello que mejora, perfecciona, completa.

 Estos valores perfeccionan al hombre en lo más

íntimamente humano, haciéndolo más humano,
con mayor calidad como persona.

 Surgen primordialmente en el individuo por

influjo y en el seno de la familia, y son varios
como el respeto, la tolerancia, la honestidad, la
lealtad, la responsabilidad, etc.
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 Por los cambios tan acelerados experimentados

en las últimas décadas, como consecuencia de
los avances tecnológicos y la promoción del libre
mercado, se considera que se han deteriorado
las relaciones humanas, por la nueva jerarquía
de valores que se basa en un bienestar material
individual y se descuida la dignidad de la persona

 La relación entre la ética y los valores es que,

la ética es el estudio de los actos humanos o
costumbres, y los valores son en sí esos actos o
costumbres preferidos o aceptados por una
sociedad.
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 El éxito de las personas en cualquier actividad

depende más de las competencias emocionales
que de las capacidades cognitivas.

 En un mundo tan cambiante encontramos que la

flexibilidad, la posibilidad de adaptarse al cambio
es más importante que la experiencia.

 Entendemos que el ser humano no solamente

actúa por razonamiento, también influyen las
emociones y los sentimientos.
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 La calidad:
 Propiedad inherente de cualquier cosa, que
permite que ésta sea comparada con cualquier
otra de su misma especie.
 La palabra calidad tiene múltiples significados
como: “Conjunto de propiedades inherentes a un
objeto que le confieren capacidad para satisfacer
necesidades implícitas o explícitas”.
• La calidad de un producto o servicio, es la
percepción que el cliente tiene del mismo.
 Real Academia de la Lengua Española:
“Propiedad o conjunto de propiedades inherentes
a una cosa que permiten apreciarla como igual,
mejor o peor que las restantes de su especie”.
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 La responsabilidad:
 Valor que está en la conciencia de la persona, y
que le permite reflexionar, administrar, orientar
y valorar las consecuencias de sus actos,
siempre en el plano de lo moral.
 Una vez que pasa al plano ético (puesta en
práctica), se establece la magnitud de dichas
acciones y de cómo afrontarlas de la manera
más positiva e integral, siempre en pro del
mejoramiento laboral, social, cultural y natural.
 Persona responsable: es aquella que actúa
conscientemente siendo él la causa directa o
indirecta de un hecho ocurrido.
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La Responsabilidad es un valor muy importante que nos
ayuda a presentar una mejor imagen de nosotros mismos,
tener responsabilidad es saber cumplir con los asignados
y trabajos pendientes.
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 La motivación:
 La palabra motivación deriva del latín motivus,
que significa «causa del movimiento».

 Puede definirse como la decisión o el énfasis que

tiene una persona hacia un determinado medio
de satisfacer una necesidad.
 Esto crea o aumenta el impulso necesario para
que la persona ponga en obra ese medio o esa
acción, o bien para que deje de hacerlo.

 La motivación es un estado interno que activa,

dirige y mantiene la conducta.
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 La honestidad:
 Cualidad humana que consiste en actuar de
acuerdo a como se piensa y se siente. Puede
entenderse como el simple respeto a la verdad
en relación con el mundo, los hechos y las
personas; implica la relación entre la persona y
los demás, y de la persona consigo misma.

 Según Confucio: es uno de los valores y

componentes más importantes de una
personalidad saludable con su entorno y con los
demás; . . . es estar y actuar bien con los demás
y consigo mismo
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Ser honesto es ser real, auténtico, genuino. Ser deshonesto
es ser falso, ficticio, impostado
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 La unidad:
 Propiedad de todo ser, en virtud de la cual no
puede dividirse sin que su esencia se destruya o
se altere.
 Conjunto de elementos que, en una instalación,
realiza un determinado proceso.

La unidad es armonía
entre las personas de un
grupo.

La unidad se construye a
partir de una visión
compartida.
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 La creatividad:
 Es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de
nuevas asociaciones entre ideas y conceptos
conocidos, que producen soluciones originales.

 Consiste en: pensamiento original, imaginación

constructiva, pensamiento divergente o
pensamiento creativo.

 Los individuos creativos tienden a ser

enormemente intuitivos y a estar más interesados
por el significado abstracto del mundo exterior que
por su percepción sensitiva
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 La equidad:
 Es un valor de connotación social que se puede
entender también como igualdad.

 Trata de la búsqueda de la justicia social, que

asegura a todas las personas condiciones de vida y
de trabajo dignas e igualitarias, sin diferencias
entre unos y otros a partir de la condición social,
sexual o de género, entre otras.

 La equidad toma especial importancia a partir de la

constante discriminación que diferentes grupos de
personas han recibido a lo largo de la historia.
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 La superación:
 Valor que motiva a la persona a perfeccionarse a sí
misma, en lo humano, espiritual, profesional y
económico, venciendo los obstáculos y dificultades
que se presenten, realizando mayores esfuerzos
para lograr cada objetivo que se proponga.

 No llega solamente con el tiempo, el deseo o la

automotivación, sino requiere acciones inmediatas,
planeación, esfuerzo y trabajo continuo.

 Si la superación es un deseo innato de los seres

humanos ¿por qué en ocasiones nos detenemos?
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 LOS VALORES MORALES

 El respeto:
 El respeto o reconocimiento es la consideración
de que alguien o incluso algo tiene un valor por sí
mismo.
 Se establece como reciprocidad: respeto mutuo, o
reconocimiento mutuo.

El respeto entre personas comienza en el individuo,

en el reconocimiento del mismo que necesita que
se comprenda al otro.
Consiste en saber valorar intereses y necesidades
de otro individuo.
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 La justicia:
 Es un valor determinado por la sociedad; nace de
la necesidad de mantener la armonía entre sus
integrantes. Se ocupa del apropiado ordenamiento
de las cosas y personas dentro de una sociedad

 Es la concepción que cada época y civilización tiene

acerca del sentido de sus normas jurídicas.

 Es el conjunto de reglas y normas que establecen

un marco adecuado para las relaciones entre
personas e instituciones, autorizando, prohibiendo
y permitiendo acciones específicas en la interacción
de individuos e instituciones.
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 La justicia se
representa por
una mujer con
los ojos
vendados, con
una balanza
en una mano y
una espada en
la otra
 LOS VALORES MORALES

 La tolerancia:
 Es uno de los valores humanos más respetados y
guarda relación con la aceptación de aquellas
personas, situaciones o cosas, diferentes de lo que
cada persona considera dentro de sus creencias.

La tolerancia se encuentra en estrecha relación con

el respeto, pudiendo así ser capaces de aceptar las
diferentes opiniones en torno a un mismo tema.
Otorga la posibilidad de convivir en un mismo
espacio con personas de diferentes culturas o con
diferentes creencias.
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 LOS VALORES MORALES

 La cortesía:
 Es el comportamiento humano de buena costumbre
 Es el uso práctico de las buenas costumbres o las
normas de etiqueta.
 Es un fenómeno cultural definido, y lo que se
considera cortés en una cultura puede a menudo
ser grosero o simplemente extraño en otra.

El japonés tiene dos niveles principales de cortesía,

uno para los conocidos íntimos, familia y los
amigos, y otro para otros grupos.
 LOS VALORES MORALES

 La lealtad:
 Es un valor que consiste en nunca darle la espalda
a determinada persona o grupo social, y que están
unidos por lazos de amistad o por relación social,
es decir, el cumplimiento de honor y gratitud.
 Es una obligación de fidelidad que un sujeto o
ciudadano le debe a su estado, gobernante,
comunidad o a sí mismo.

«Es difícil dar una definición de la lealtad, pero

quizás nos acercaremos a ella si la llamamos el
sentimiento que nos guía en presencia de una
obligación no definida». Gilbert Keith Chesterton
 LOS VALORES MORALES

«Hasta la supervivencia
de una banda de
ladrones necesita de la
lealtad recíproca».
Antonio Genovesi.

«La lealtad tiene un

corazón tranquilo».
William Shakespeare.
 LA ÉTICA
 Rama de la filosofía que se ocupa del estudio de
la moral, la virtud, el deber, y el buen vivir. Es el
estudio del arte de vivir bien.
 Estudia:

- qué es lo moral,
- cómo se justifica racionalmente un sistema moral
- y cómo se ha de aplicar posteriormente a nivel
individual y a nivel social.
 Tiene como objeto los actos que el ser humano
realiza de modo conciente y libre; y no se limita
sólo a ver cómo se realizan esos actos, sino que
busca emitir un juicio sobre estos, lo que
permite determinar si un acto es éticamente
bueno o éticamente malo
 LA ÉTICA

 La ética se relaciona con la antropología, el

derecho, la ley, y con ciencias empíricas que
estudian el comportamiento humano, como la
sociología y la psicología.

 La deontología
 Trata del espacio de la libertad del hombre sólo
sujeto a la responsabilidad que le impone su
conciencia. La deontología es parte de la ética
normativa y presenta una serie de principios y
reglas de cumplimiento obligatorio
LA ÉTICA
 LA ÉTICA

 La ética profesional
 Regula las actividades que se realizan en el
marco de una profesión. Se considera ética
aplicada ya que hace referencia a una parte
específica de la realidad.

 La ética, en general, no es coactiva (no impone

sanciones legales o normativas); sin embargo, la
ética profesional, al regular una actividad
profesional, sugiere aquello que es deseable y
condena lo que no debe hacerse.
 LA ÉTICA

 Deontología profesional
 Se refiere al conjunto de principios y reglas
éticas que regulan y guían una actividad
profesional. Estas normas determinan los
deberes mínimamente exigibles a los
profesionales en el desempeño de su actividad.

 No se debe confundir ética profesional con

deontología profesional: La ética profesional
tiene como objeto el estudio de la deontología
profesional
LA ÉTICA