PSICOLOGIA GENERAL

Estudiante: Diana Soledad Gómez de Regis

Semestre: Tercero
Carrera: Trabajo Social
Prof. Mgter. Cristina Arrom

Guía didáctica 2
a) Indicaciones: Lea el material desde la página 85 a las 102

1) Diferencia entre condicionamiento clásico y operante.

El condicionamiento clásico, sin carga de la modificación de una conducta a

través del condicionamiento de esa conducta.

El condicionamiento conducta operante, estimula tanto el reforzador positivo

como reforzador negativo y el castigo Busca eliminar esa conducta.

2) Cita el ABC de la conducta

Skinner desarrolló el ABC de la conducta.

A- Antecedente.
B- Comportamiento.
C- Consecuencia.

3) Describe un ejemplo de reforzador positivo

Un padre que felicita a su hija pequeña cada vez que utiliza el retrete
correctamente fortalece un aprendizaje por reforzamiento positivo.
b) Indicaciones:

Observe el siguiente video de la clase y describa, desde su punto de

vista, los dos puntos más importantes, del conductismo.
El conductismo ha influido en la Psicología en investigaciones con respecto a
los principios del aprendizaje.

También ha sido de ayuda para “modificar” la conducta y elaborar terapias

conductuales. Se utiliza en la instrucción programada y los objetivos
conductuales dentro de la rama de la educación.