Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
Departamento de Química Didáctica de la Química Profesoras: Marijana Tomljenovic-Michal Elías
Pauta de Evaluación Guía de Laboratorio Estrategia Basada en la Indagación
Nombre del estudiante: _______________________________________
Nivel de desarrollo de etapas 1: AUSENTE 2: REGULARMENTE PRESENTE 3: PRESENTE
Guía Lab. Guía Lab.
Etapas “Guía utilizada Modelo Basado en la Indagación” Experimental Online Puntos Puntos 1 Objetivo Redacta de manera correcta los objetivos del trabajo experimental. 2 Pregunta inicial de activación de conocimientos Redacta una pregunta inicial al inicio de la guía, como activador de conocimientos, la pregunta puede ser directamente desde los contenidos o puede ser de fantasía. 3 Eje, Objetivo de Aprendizaje y contenidos Indica la unidad y contenidos a trabajar, respondiendo a los planes y programas del MINEDUC. 4 Focalización Se presenta una introducción que permita a los estudiantes revisar (indagar) y clarificar ideas (conceptos previos, representaciones) que posean sobre los contenidos de aprendizaje, apropiarse de un problema posible de investigar, plantearse preguntas y predicciones. 5 Exploración Se guía a los estudiantes (una vez organizados en grupos o individualmente, dependiendo del tipo de actividad diseñada) para que desarrollen exploraciones directas de objetos, organismos o fenómenos para buscar respuesta a la pregunta inicial, estableciendo en qué medida sus ideas se contrastan con los contenidos curriculares y a su vez con la vida cotidiana. 6 Reflexión Culmina la exploración orientando a los estudiantes a organizar y analizar los resultados a discutirlos y a comunicarlos. También se explican los procedimientos utilizados en la exploración, siendo esta fase la oportunidad para consolidar los aprendizajes. 7 Aplicación Se guía a los estudiantes que discutan y apliquen lo que han aprendido, es decir, los conceptos, las definiciones, explicaciones, nomenclatura y habilidades a nuevas situaciones (experimentales o cotidianas). Total (Ideal 21 puntos) Nota Final
