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INSTITUCIÓN EDUCATIVA POLITÉCNICO DE SOLEDAD

LENGUA CASTELLANA 11°


PROFESORA: Mg. NELSY PEREA G.
TALLER III
“LA PRENSA”
Texto guía: “Vamos a aprender lenguaje 11°”
Analiza la situación
1. Responde las siguientes preguntas tomando como punto de referencia el regalo
anterior. Intenta, no obstante, imaginar justificaciones o razones para apoyar una de las
dos posiciones.
A. ¿Qué argumentos podrían esgrimir Lina y Carlos para publicar el artículo en mención?
Señala al menos tres, cada uno con su respectiva justificación.
R/= •Se demostró la información suministrada: Debido que en el artículo que Lina, Carlos
y Alejandra recibieron se mencionaron nombres, años y grados de los estudiantes que el
profesor ayudó, también los que perjudico. Los cuales fueron comparados con los
registros académicos de la institución y relacionados con el trato que tenían estos
estudiantes con el profesor y se llegó a la conclusión de que todo concordaba con lo dicho
en el mensaje anónimo.
•Desmotivación estudiantil: debido a que los estudiantes se están viendo discriminado por
su profesor se sienten desmotivados porque al ver que están implementando todo su
esfuerzo para pasar dicha materia y aun así para el profesor es insuficiente, esto hace
que aumentan los grados de inseguridades.
•Falta de ética profesional: uno de los principales reglamentos de todo profesional es
mantener una buena integridad ya que ellos son el ejemplo de los que están en
formación. Al profesor tener preferencias entre los estudiantes se está viendo afectada su
imagen y empiezan a cuestionarlo esto genera una situación de inconformidades,
desacuerdos y críticas, que solo generan problemas.
B. ¿Qué argumentos podría dar Alejandra para evitar que no se publique dicho artículo en
mención? Señala al menos tres, cada uno con su respectiva justificación

R/= •Dañaría su imagen: debido a que podría poner en peligro su trabajo, ya que es una
acción incorrecta de parte de un docente para sus estudiantes.
•Falta de respeto al docente: Pondrían su integridad por el piso, el profesor perdería
autoridad sobre los estudiantes y primero tendrían que consultar con el docente y ver su
relato sobre lo sucedido y luego de esto es que deben de tomar medidas.
•Recibir una denuncia: El profesor al sentirse señalado y difamado pone una denuncia al
periódico escolar por falsas acusaciones en su contra y esto se volvería polémica en la
escuela algo que no es bueno para la institución ni mucho menos para las personas
implicadas.
C. Piensa qué podría pasar en un caso y en otro: si el artículo se hace público y si no se
hace público
R/= •Si el artículo se hace público podría el profesor ser regañado y sancionado, pero
también pueden tener medidas más extremas como ser despedido de la institución por
ser acusado de tener preferencias entre los estudiantes.
•Si el artículo no se hace público el profesor seguiría actuando igual con sus estudiantes,
pero otro caso puede ser que los directores del periódico escolar son despedidos porque
la persona que mando el artículo anónimo habla con el rector de la institución y le dice
que el/ella le había informado sobre lo que pasaba, y no publicaron nada al respecto. Los
periodistas no estarían cumpliendo su función principal que es informar sobre todo lo que
este pasando en la institución.
D. ¿Se debería publicar un artículo que contiene una denuncia anónima?
R/= No se puede compartir una noticia anónima, ya que no es confirmado que la
información sea correcta o falsa debemos comprobar a través de investigaciones, llegar a
la personas que hizo la demanda para que sea testigo, recopilar las pruebas necesarias y
luego si publicar la noticia con todos los soportes que tengamos a disposición para que no
tengamos consecuencias a demandas o cosas por el estilo.