BLOQUE 4

Representación algebraica
de relaciones parte-todo

E ste bloque de actividades se orienta al logro de dos gran-des

propósitos: (1) introducir la producción de expresiones
algebraicas para describir relaciones parte-todo, y (2) utilizar las
expresiones algebraicas como herramienta para plantear y resol-
ver problemas.
La habilidad para representar algebraicamente relaciones
parte-todo es de especial importancia en el planteamiento y
resolución de problemas matemáticos en muchos contextos;
por ejemplo, problemas que implican porcentajes y problemas
geométricos. En este bloque abordarás algunos problemas
clásicos de carácter geométrico.
De igual manera que en los bloques de actividades an-
teriores, es de relevancia el apoyo que brinda un procesador
algebraico como el de la calculadora. En estas actividades se
aprovecha la estructura algebraica de las relaciones parte-
todo para introducir el uso de números negativos y ampliar los
cono-cimientos adquiridos en el bloque anterior.
Te invitamos a abordar estas actividades teniendo en
mente el tipo de competencias matemáticas que pueden
desarrollar los alumnos de educación básica al resolverlas.
Esta reflexión enriquecerá tu formación como docente, y
nuestra mayor expectativa es que dicha experiencia
fortalezca tus competencias matemáticas, lo cual será de
gran utilidad en tu desempeño profesional.
 Bloque 4 • Representación algebraica de relaciones parte-todo 111

Hoja de trabajo 35

Aplicaciones de la relación parte-todo (2)

De una pieza cuadrada de cartón se hará una caja, recortando cuadrados

en cada esquina y doblándolos luego hacia arriba para darle volumen.
El tamaño de los cuadrados que se recorten determinará cuánto medirá la base y la altura de la caja,
así como el volumen. Las figuras 1 y 2 muestran dos maneras posibles de armar la caja.
Figura 1 Figura 2

1. ¿Cuánto mide por lado la pieza de cartón? 24 cm ¿Cuál es su área? 576 cm2
¿Cuál es su volumen? 1,024 cm3 y 512 cm3
Explica las operaciones que hiciste para calcular el área y el volumen de la caja. Para calcular el
área multipliqué 24 x 24, el resultado que obtuve fue 576 cm2, y para calcular el volumen tuve
que multiplicar el largo x ancho x altura.
2. Completa la siguiente tabla usando los datos obtenidos.

Caja Figura 1 Figura 2

Área de la base 256 cm2 64 cm2
Altura de la caja 4 cm 8 cm
Volumen de la caja 1,024 cm3 512 cm3

3. Se requiere que la caja tenga el mayor volumen posible, pero únicamente puedes hacer un intento
porque sólo se tiene esta pieza de cartón. Programa tu calculadora para obtener el volumen de
cualquier caja que se pueda formar con esta pieza, dependiendo del corte de los cuadros en las
esquinas. Escribe tu programa en el siguiente recuadro.

(24 – 2a) (24 – 2a) (a)

4. Usa tu programa para encontrar cuánto debe medir cada lado de la base y la altura de la caja para
obtener el máximo volumen. Anota en el siguiente recuadro las medidas que encontraste.

Lado de la base Altura de la caja Volumen máximo

16 cm x 16 cm 4 cm 1,024 cm3
112 Desarrollo del pensamiento algebraico

Hoja de trabajo 36

Aplicaciones de la relación parte-todo (3)

De una pieza de cartón de forma rectangular, cuyo largo es de 38 cm y su

ancho de 20 cm, se hará una caja, recortando cuadrados en cada esquina y
doblándolos luego hacia arriba para darle volumen.
El tamaño de los cuadrados que se recorten determinará cuánto medirán
el largo y ancho de la base de la caja y también cuál será su altura. Las
figuras 1 y 2 muestran dos maneras posibles de armar la caja

Figura 1 Figura 2

1. Explica qué operaciones requieres para calcular el área de la pieza.

Se tendría que multiplicar la base x la altura o el largo x el ancho.

2. Explica qué operaciones tendrías que hacer para calcular el volumen de la caja una vez armada.

Tendría que multiplicar el largo x ancho x altura.

Completa la siguiente tabla.

Caja Largo=30; ancho=12 Largo=32; ancho=14

Área de la base 360 cm2 448 cm2
Altura de la caja 4 cm 3 cm
Volumen de la caja 1, 440 cm3 1, 344 cm3

3. Se requiere que la caja tenga el mayor volumen posible, pero únicamente se tiene esta pieza de
cartón, y sólo puedes hacer un intento para obtener la caja con el máximo volumen. Construye un
programa para obtener el volumen de cualquier caja que se pueda formar cortando cuadrados en las
esquinas. Escribe tu programa en el siguiente recuadro.

(38 – 2a) (20 – 2a) (a)

4. Usa tu programa para encontrar cuánto debe medir cada lado de la base y la altura de la caja para
obtener el máximo volumen. Anota en el siguiente cuadro las medidas que encontraste.

Lado de la base Altura de la caja Volumen máximo

30 cm x 12 cm 4 cm 3
1440 cm