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18/6/2020 Prueba del Capítulo 2 de Connecting Things: 2020-1 Reconocimiento de Creditos - B

Prueba del Capítulo 2 de Connecting Things


Fecha de entrega No hay fecha de entrega Puntos 40 Preguntas 20
Límite de tiempo Ninguno Intentos permitidos Ilimitados

Instrucciones
Esta prueba cubre el contenido presentado en el Capítulo 2 de Connecting Things 2.0. Esta prueba se
diseñó a modo de práctica. Podrá realizar varios intentos y la puntuación no aparecerá en el libro de
calificaciones.

Hay varios tipos de tareas que pueden estar disponibles en este cuestionario. En algunos tipos de tareas,
se permite obtener una puntuación parcial para promover el aprendizaje. Observe que, en las tareas con
varias respuestas, se pueden deducir puntos si se seleccionan opciones incorrectas.

Pueden aparecer preguntas con respuestas cortas o con respuestas para elaborar en algunos de
los cuestionarios. Estas preguntas están diseñadas para la autoevaluación y la reflexión, por lo
que no se califican. Se proporcionan respuestas de muestra para la autoevaluación.

Al finalizar el cuestionario, algunos de los elementos pueden mostrar una retroalimentación. Los
comentarios hacen referencia a la fuente del contenido. Ejemplo: "Consulte el tema del currículo: 1.2.3"
indica que la fuente del contenido del material correspondiente a esta tarea se encuentra en el capítulo 1,
sección 2, tema 3.

Formulario: 33682

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Historial de intentos
Intento Hora Puntaje
MANTENER Intento 2 48 minutos 40 de 40

MÁS RECIENTE Intento 2 48 minutos 40 de 40

Intento 1 36 minutos 24.53 de 40

Entregado el 18 de jun en 17:21

Pregunta 1 2 / 2 pts
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¿Con qué otro término se hace referencia a un switch mecánico


eléctricamente controlado?

Microcontrolador

Actuador

Sensor

¡Correcto!
Retransmisión

Refer to curriculum topic: 2.2.4


Otro término para un switch eléctricamente controlado es relé.

Pregunta 2 2 / 2 pts

Una las definiciones con los pasos correspondientes de la etapa de diseño


de una placa de circuito impresa.

¡Correcto! Encontrar posibles Buscar


proveedores y definir los
costos de los materiales

¡Correcto! La idea inicial Concepto

¡Correcto! Representaciones Diseño del circuito


simbólicas del circuito y
los componentes

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Refer to curriculum topic: 2.1.3

Pregunta 3 2 / 2 pts

Complete el espacio en blanco.


Consulte la ilustración. En el gráfico, se muestra un ejemplo de un [__]

simple CIRCUITO .

Respuesta 1:

¡Correcto! circuito

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Refer to curriculum topic: 2.2.2


Un circuito incluye un loop continuo y una fuente de energía
derivados del flujo eléctrico. Los otros dispositivos, como el resistor,
pueden colocarse en la ruta del flujo de corriente para realizar otras
acciones.

Pregunta 4 2 / 2 pts

Consulte la ilustración. ¿Qué se utiliza para limitar la cantidad de energía


que fluye por el circuito?

Inductor

¡Correcto!
Resistor

Capacitor

Indicador LED

Refer to curriculum topic: 2.1.1


Un resistor se coloca en un circuito para limitar la cantidad de
corriente que fluye por el circuito.

Pregunta 5 2 / 2 pts

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¿Qué tipo de circuito eléctrico deja de funcionar cuando se daña o elimina


un solo componente electrónico?

No lineal

Paralelo

¡Correcto!
En serie

Lineal

Refer to curriculum topic: 2.1.2


En un circuito de serie, la electricidad tiene un único camino a seguir
y debe atravesar todos los componentes. Si uno de estos
componentes falla y bloquea el flujo de electricidad, el circuito
completo deja de funcionar.

Pregunta 6 2 / 2 pts

¿Qué extensión de archivo se utiliza al guardar bosquejos escritos con el


IDE de Arduino?

.txt

.doc

¡Correcto!
.ino

.exe

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Refer to curriculum topic: 2.2.2


Se utiliza la extensión de archivo .ino al guardar los bosquejos que
se escriben con el IDE de Arduino.

Pregunta 7 2 / 2 pts

Consulte la ilustración. ¿Qué tipo de componente se representa si


apareciese en un esquema electrónico?

Inductor

Resistor

Capacitor

¡Correcto!
Indicador LED

Refer to curriculum topic: 2.1.1


Un diodo emisor de luz (LED) se simboliza con un triángulo con
segmentos de línea en un extremo y dos flechas que señalan hacia
afuera. Este símbolo se utiliza en diagramas esquemáticos de
circuitos eléctricos.

Pregunta 8 2 / 2 pts

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Una el término con su definición.

¡Correcto! Voltaje (V) diferencia potencial eléc

¡Correcto! Resistencia (R)


oposición al ujo de par

¡Correcto! Corriente (I) ujo de partículas carga

¡Correcto! Impedancia (Z) oposición a los cambios

¡Correcto! Potencia (P) energía eléctrica por un

Refer to curriculum topic: 2.1.1

Pregunta 9 2 / 2 pts

¿Qué tipo de componente no ejerce ningún tipo de efecto sobre la


ganancia o control sobre el voltaje o la corriente?

Lineal

No lineal

¡Correcto!
Pasivo

Activo

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Refer to curriculum topic: 2.1.2


Un componente pasivo no proporciona ninguna ganancia o control
sobre el voltaje o la corriente. Estos son componentes de dos
terminales que incluyen los resistores, los condensadores, los
inductores y los memristors.

Pregunta 10 2 / 2 pts

¿Qué herramienta mide la relación voltaje-corriente a través de un objeto?

¡Correcto!
Multímetro

Medidor de pinza

Osciloscopio

Medidor de vatios

Refer to curriculum topic: 2.1.1


Un multímetro se puede utilizar para medir diversos factores
eléctricos, como el voltaje, la corriente y la resistencia. La
resistencia es la oposición al flujo de partículas cargadas y
representa la relación voltaje-corriente.

Pregunta 11 2 / 2 pts

¿Qué herramienta tiene la capacidad de medir las señales que se


trasladan desde los sensores hasta los microcontroladores como una
función del tiempo?
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Multímetro

Medidor de pinza

¡Correcto!
Osciloscopio

Medidor de vatios

Refer to curriculum topic: 2.1.2


El osciloscopio contribuye a la visualización y la medición del voltaje
como una función del tiempo y bajo el resultado de onda. El
osciloscopio se usa para monitorear y medir las señales que se
trasladan desde los sensores hasta los microcontroladores, y desde
las computadoras de una sola placa de regreso a los accionadores.

Pregunta 12 2 / 2 pts

¿Cuál es una de las características de los microcontroladores que los hace


adecuados para usar en Internet de las Cosas?

Gran capacidad de almacenamiento de datos

¡Correcto!
Bajos requisitos de alimentación

Múltiples núcleos de procesador

Gran factor de forma

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Refer to curriculum topic: 2.2.1


Los microcontroladores son factores de forma pequeños y
plataformas de computación con bajo consumo de energía que
resultan ideales para conectar cosas como sensores, motores
y LED.

Pregunta 13 2 / 2 pts

Una la unidad de medida con el concepto electrónico correspondiente. No


se utilizan todas las opciones.

¡Correcto! Vatios Alimentación

¡Correcto! Amperes Corriente

¡Correcto! Voltios Voltaje

¡Correcto! Ohm Resistencia

Otras opciones de coincidencia incorrecta:


Ancho de banda
Latencia

Refer to curriculum topic: 2.1.1

Pregunta 14 2 / 2 pts

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¿Qué tipo de dispositivo puede crear el movimiento físico?

¡Correcto!
Actuador

Sensor

Diodo

Resistor

Refer to curriculum topic: 2.2.4


Los accionadores son un tipo de dispositivo que se utiliza para
generar movimiento físico.

Pregunta 15 2 / 2 pts

¿Qué es la corriente directa?

El tipo de corriente que los servicios públicos de energía suministran al


hogar

El tipo de energía eléctrica en la que el flujo de corriente invierte


periódicamente la dirección

¡Correcto!
El tipo de corriente producida por baterías, fuentes de alimentación de
computadoras y células solares

El tipo de corriente representada por una onda de seno

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Refer to curriculum topic: 2.1.2


La corriente continua es el flujo de electricidad que no cambia la
dirección. La corriente continua es utilizada por computadoras y
otros dispositivos digitales. Se genera a partir de baterías, fuentes
de alimentación de CC y paneles solares. La corriente alterna
representa el flujo eléctrico que invierte la dirección periódicamente.
Debido a esto, su representación es una onda de seno. Las
empresas de servicios públicos de energía la suministran a hogares
y empresas.

Pregunta 16 2 / 2 pts

¿De qué manera se utilizan los sensores electrónicos para digitalizar el


mundo natural?

¡Correcto!
Miden un evento físico y lo traducen a señales eléctricas.

Miden el voltaje en función del tiempo y los resultados se muestran en un


gráfico.

Convierten los eventos digitales en representaciones analógicas.

Miden las señales eléctricas que se envían a un puerto específico de la


computadora.

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Refer to curriculum topic: 2.1.1


Los sensores electrónicos se utilizan para medir un evento físico y
traducirlo a una señal eléctrica. Una computadora programada para
utilizar esta entrada recibe la señal digital.

Pregunta 17 2 / 2 pts

¿Qué paquete de software se utiliza para crear programas para Arduino?

¡Correcto!
IDE de Arduino

Packet Tracer

SparkFun

RedBoard

Refer to curriculum topic: 2.2.2


El IDE de Arduino es un paquete de software gratuito que se puede
descargar desde el sitio web de Arduino. Incluye el software y los
controladores necesarios para interactuar con la placa de Arduino.

Pregunta 18 2 / 2 pts

¿Qué tipo de circuito proporciona varias rutas para el flujo de corriente de


modo que la falla de un solo componente no afecte el funcionamiento de
todo el circuito?

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Series

¡Correcto!
Paralelo

Lineal

No lineal

Refer to curriculum topic: 2.1.2


Un circuito paralelo proporciona componentes conectados a su
propia parte de corriente.

Pregunta 19 2 / 2 pts

¿Qué tres elementos pueden servir como entradas en una unidad de


microcontrolador, como un Arduino? (Elija tres opciones).

¡Correcto!
Un sensor

Un indicador LED

¡Correcto!
Un pulsador

¡Correcto!
Un mensaje de Twitter

Un accionador

Un relé

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Refer to curriculum topic: 2.2.1


Las unidades de microcontrolador, como Arduino, pueden
configurarse para supervisar y responder a eventos. Los eventos
sirven como entradas para el microcontrolador. Algunos ejemplos de
estos eventos son un cambio en la cantidad de luz detectada por un
sensor ligero, oprimir un pulsador o recibir un mensaje de Internet,
como un tweet de Twitter.

Pregunta 20 2 / 2 pts

¿Qué funciones llevan a cabo los sensores en el mundo digitalizado?

Crear movimiento físico

¡Correcto!
Detectar eventos en el entorno físico

Llevar a cabo acciones físicas

Reducir el flujo de corriente a través de un circuito

Refer to curriculum topic: 2.2.3


Los sensores toman la medición de eventos en el entorno físico
como entrada y transforman la medición en resultados eléctricos u
ópticos.

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