GUIA DEL VIDEO N.

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Nombre: Ramón Edgardo Amaya Murillo No. De cuenta: 715-1997-01603 No. Lista: 5

ENTRENA TU CEREBRO, CAMBIA TU MENTE

Objetivos

1. Analizar cómo los nuevos desarrollos en neurociencia impactan en las concepciones que se tienen sobre
el aprendizaje humano.
2. Reflexionar sobre su rol como profesional a la luz de los nuevos hallazgos que se están produciendo
sobre el aprendizaje humano.

Pasos a seguir
1. Presentación de video (30 minutos).
2. Responder a la guía que se presenta
3. Enviar su guía a través de la plataforma (revisar la fecha de cierre ya que no el sistema no aceptará
trabajos fuera de esta fecha. Debe subirla a la plataforma a más tardar el día viernes 26 de junio)
4. El video será comentado mediante clase vía zoom

Criterios de evaluación

Se espera que en la reflexión y escrito aparezcan comentarios respecto a cómo los hallazgos que se están
produciendo en neurociencia aportan nuevas comprensiones sobre el aprendizaje humano.

Palabras clave

Neurociencia, plasticidad cerebral, periodos críticos en el aprendizaje, conexiones neuronales, neuronas espejo.

Guía de reflexión grupal

1. ¿Cómo la relación entre neurociencia, psicología y educación ayuda a ampliar nuestras concepciones sobre
el aprendizaje humano? Exponga tres razones.
R/ 1.- conocer como actuamos y en que etapas podemos educar a las personas.
2.-conocer que las técnicas didácticas son muy eficaces ya que se desarrolla más el aprendizaje gracias al
efecto espejo.
3.-aprender a aprender y dar buen ejemplo a nuestros estudiantes.
2. ¿Qué importancia tiene el concepto de periodos críticos en el aprendizaje para comprender el trabajo que se
desarrolla en el aula de clase? ¿qué relación tiene este concepto con el de plasticidad cerebral?
R/ ayuda a saber en qué edad es más fácil enseñar y cómo hacerlo, entender la plasticidad cerebral nos
ayuda a saber educar y no dejar que las edades avanzadas sean marginadas del conocimiento.
3. ¿Cuál es el rol que debe asumir el profesional de la educación ante los avances que se están haciendo sobre
el aprendizaje humano?
R/ el rol más importante que tenemos como educadores es hacer llegar el conocimiento a nuestros
educandos, sean niños, adolescentes o adultos mayores, saber el funcionamiento del cerebro humano nos
ayuda a conocer las formas de educar, haciendo que los niños se enfoquen en nuestras voces y utilizando el
conocimiento del efecto espejo, haciéndonos más didácticos, forzando al estudiante en su adolescencia ya
que es capaz de aprender infinidad de conocimientos y haciendo que los adultos mayores creen conexiones
neuronales más eficientes fortaleciéndolos con juegos de memoria y sus habilidades motrices de ojo mano y
así fortalecer sus conexiones neuronales.