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Objetivo: El acuerdo de desempeño consiste en establecer las tareas a desarrollar por los estudiantes en el
centro de práctica, las que permitan evidenciar el logro de sus competencias. 1
De acuerdo a cada competencia, el supervisor de práctica en conjunto con el docente guía seleccionan
aquellas tareas posibles a desarrollar en el centro de práctica, marcando con una X.
Competencias Especialidad
Competencias Especialidad SI NO
Ejecutar los procesos administrativos y operativos relacionados con la administración de
personas, sistemas previsionales y prevención de riesgos, de acuerdo a las políticas
organizacionales y normativas legales vigentes.
Revisa altas y bajas de enfermedades profesionales y accidentes del trabajo de acuerdo a lo
establecido por la mutual que administra cada organización.
Confecciona DIAT y documentos administrativos en cada evento producido en una
organización de acuerdo a normativa vigente.
Clasifica procesos administrativos de acuerdo al tipo de organización considerando el marco
legal vigente.
Tramita licencias médicas de acuerdo a forma y plazos legales.
Aplica la normativa legal previsional y sobre accidentes y enfermedades profesionales exigida
en el contexto de la administración del personal.
Ejecutar labores operativas de las áreas de reclutamiento y selección de una empresa en
base a metodologías y lineamientos organizacionales y legales.
Levanta información sobre el cargo para elaborar el perfil de cargo de acuerdo a metodología
aplicada por la organización.
Publica avisos en distintas fuentes de reclutamiento de acuerdo al perfil del cargo.
Administra las bases de datos de currículo de postulantes, para los distintos cargos que puede
requerir una organización, a través del uso de una herramienta de apoyo tecnológico.
Realiza entrevistas a los candidatos para preseleccionar de acuerdo al perfil del cargo
Entrega terna de candidatos para cubrir plazas vacantes de acuerdo al perfil del cargo.
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Existen área las cuales consideran un número determinado de competencias a establecer en el centro de práctica, al igual que el número de tareas para
dar cuenta de la competencia. (se recomienda siempre un mínimo de tres tareas para dar cuenta de nivel de la competencia)
Competencia Genéricas SI NO
Comunicarse de manera efectiva, expresando las ideas con claridad y coherencia, tanto
en forma oral como escrita.
Expresa sus ideas en forma clara y coherente utilizando lenguaje técnico propio de la
disciplina.
Redacta documentos escritos en forma ordenada y clara respetando las normas
ortográficas y gramaticales.
Demostrar un comportamiento ético y de responsabilidad social, respetuosa de la
dignidad humana en las relaciones personales y en los diferentes ámbitos de acción
laboral y profesional.
Mantiene un trato respetuoso con todos los trabajadores de la empresa.
Respeta y asume los valores organizacionales.
Manifiesta un comportamiento ético en el trato y ejecución del trabajo.
Manejar el idioma inglés para la comprensión de textos y diálogos en el ámbito personal
y profesional.
Traduce documentación técnica asociada al área de recursos humanos
Establece diálogos básicos en inglés según las necesidades del cliente.
Traduce lenguaje informático.
Demostrar capacidad de trabajo en equipos interdisciplinarios y multidisciplinarios, con
proactividad y un alto sentido de calidad para el logro de los objetivos.
Se integra en forma proactiva a los equipos de trabajo de la organización.
Demuestra con sus acciones preocupación por el aseguramiento de calidad en las labores
asignadas en su centro de práctica.
Utilizar el autoaprendizaje, la formación permanente y continua como herramientas
para mejorar el desarrollo profesional y la capacidad de adaptación a los cambios de la
sociedad del conocimiento.
Busca información relevante para solucionar contingencias en la ejecución de su trabajo.
Muestra interés por aprender aspectos nuevos en relación a RRHH.
Analizar situaciones complejas de manera metódica, para lograr una interpretación
fidedigna de los acontecimientos.
Detecta y analiza problemas asociados al área de RRHH.
Realiza interpretaciones fidedignas de los de los problemas analizados de acuerdo a los
requerimientos de la organización.
Utilizar las tecnologías de la comunicación y la información como herramienta para el
aprendizaje autónomo y el mejoramiento del desempeño personal y profesional.
Utiliza páginas web atingentes a la problemática de RRHH (SII dt.gob.cl, IPS, SENCE, etc.)
Utiliza herramientas tecnológicas de información que le permiten desarrollar su trabajo.