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INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO PANAMERICANO

Aprobado según Resolución # 4708 del 23 de Diciembre del 2013


DANE: 170001000121 – NIT: 823000086-9- Código ICFES 042903
GUÍA DE APRENDIZAJE # 1

ÁREA: LENGUAJE ASIGNATURA: LECTURA CRITICA PERIODO: 2


GRADOS: 2° A- B - C DOCENTE: KAREN LORENA GUZMAN DORIA
ESTUDIANTE: __________________________________________________________

ORIENTACIONES GENERALES
Estimado estudiante, la presente guía didáctica se realiza con el
propósito de orientar el trabajo relacionado con la enseñanza de la
temática sobre TEXTOS NARRATIVOS (LA FÁBULA Y EL
CUENTO) segundo periodo. Permitirá darte claridad sobre la
secuencia de las actividades propuestas para su estudio y
comprensión.
Esta guía te servirá para 3 semanas, atendiendo que se trabaja una sesión – clase, por
semana de esta asignatura. (del 4 de mayo hasta el 22 de mayo)
METODOLOGÍA:
Se utilizarán para esto, actividades creadas por el docente para
reforzar las propuestas por el texto guía (Bitácora B) que
posibiliten la comprensión, aprendizaje e interés de los
estudiantes por los temas a estudiar.

REFERENTES CONCEPTUALES
 Textos narrativos
- Fábula
- cuento

ACTIVIDADES DE MOTIVACIÓN Y EXPLORACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

Antes de iniciar a estudiar la temática pregúntate…


¿qué fabulas y cuentos me he leído?
¿por qué es importante la lectura de textos narrativos en mi vida?
¿tengo textos narrativos escritos de mi autoría?

_ Lee la fábula “El burro flautista”


de la página 11 del texto Bitácora y
resuelve los interrogantes
propuestos en el cuaderno.

POR ESTA SESIÓN TRABAJARÁS HASTA AQUÍ

DESARROLLO CONCEPTUAL

Dentro de los textos narrativos encontramos cuentos, fábulas, anécdotas, entre otros.

1. LA FÁBULA (transcribe este concepto a tu cuaderno)


La fábula es una narración corta en donde los personajes casi siempre
son animales o seres inanimados, que nos deja una enseñanza. Puede
estar escrita en prosa o en versos.

ACTIVIDAD
Disfruta la lectura de la fábula “La grulla y el cangrejo” de las páginas 12 y 13 del libro
Bitácora B y responde las actividades propuestas en las páginas 14 y 15 (hasta el punto 9)

POR ESTA SESIÓN TRABAJARÁS HASTA AQUÍ

EL CUENTO: (transcribe este concepto a tu cuaderno)

El cuento es un narración real o imaginaria en donde los personajes


viven aventuras, en un lugar y en un tiempo.

ACTIVIDAD

Disfruta la lectura del cuento” El hada fea”


de la página 79 del libro Bitácora y responde los interrogantes propuestos en el cuaderno.

¿QUIERES SABER CÓMO TERMINA LA HISTORIA


DEL HADA FEA?
Te invito a leerlo…

Mientras los niños se enteraron de la noticia fueron rápidamente a hablar con el resto de las
hadas muy enfadados.
- ¿Qué habéis hecho? ¿Por qué le habéis echado de aquí? -decían llorando los niños -. Puede
que el Hada Fea no sea muy bonita, pero es mucho mejor que vosotras.
- ¡Dejadla que vuelva a entrar! Ella es buena y cariñosa, y no como vosotras que sois
presumidas y egoístas. No es el Hada Fea quien hace feo este lugar sino vuestro egoísmo.

El Hada Fea no andaba muy lejos del bosque y al escuchar a los niños gritar enfadados
volvió para ver qué ocurría.

-Niños, ¿qué ocurre? -dijo el Hada Fea entrando de nuevo en el bosque.

Los niños corrieron a abrazarla. Todos menos uno, que se quedó con la boca abierta.
- ¡Mirad eso! -dijo el niño. El suelo que acaba de pisar el Hada Fea ha recuperado su color,
y también las flores que tiene a su lado.

El resto de hadas comprendieron en ese momento lo equivocadas que habían estado.

-Hada Fea, perdónanos -dijo el Hada Gobernadora-. Pensábamos que estropeabas nuestro
bosque y no hemos sido capaces de ver que éramos nosotras quienes lo hacíamos siendo
injustas contigo. Tienes un corazón es bueno y puro. Te pedimos que nos disculpes por favor.

El Hada Fea perdonó a sus hermanas y las acompañó por todo el bosque. Todo el mundo
pudo admirar el gran corazón de aquella hada que, aunque tenía una cara muy fea,
emocionaba a todos con su belleza interior

ACTIVIDADES DE APOYO

 Lecturas complementarias
 Actividades bitácora
EVALUACIÓN
 Estrategias de Evaluación.
 Quiz en línea

BIBLIOGRAFÍA
Libro Bitácora B Comprensión y producción textual.
Plataforma Eva

CORREO ELECTRÓNICO DOCENTE: kaleg1121 @hotmail.com

FRASE DE REFLEXIÓN:

PLANEADO POR Karen Lorena Guzmán Doria


DOCENTE

REVISADO POR Liseth Pahola Treco Meza


JEFE DE ÁREA

APROBADO POR Carmen Cecilia Hernández Vergara


COORDINACIÓN ACADÉMICA

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