conocimientos previos en matemática

básica
Bienvenido a la revisión de Presaberes
En esta lección evaluativa se realizará una revisión de los
conocimientos previos (Presaberes) que usted tiene o que puede
recordar de temáticas básicas (conjuntos, lógica, operaciones
con los números naturales, conceptos básicos de álgebra y
geometría) como la contextualización de cada uno de los
entornos del curso.

Temáticas de estudio:  Conjuntos (definición,

representación por comprensión y extensión, operaciones
básicas), números, algebra, razones, proporciones, geometría,

Metodología y recomendaciones:
La Actividad Tarea 1. Evaluación Reconocimiento de Presaberes
consta de diez (10) preguntas, de selección múltiple con única
respuesta, tiene límite de tiempo: 60 minutos y es de dos (2)
intentos.
Respetuosamente, 
Director de curso
PRUEBA 1

Es el área de las Matemáticas que se encarga de estudiar las

relaciones numéricas que existen entre los lados y los ángulos
de un triángulo es:
Seleccione una:

a. Pensamiento Lógico Matemático

b. Geometría Analítica

c. Álgebra

d. Trigonometría
Pregunta 2
Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Sean los conjuntos D = {1,2,3,4}, E = {3,4,5,6,7} y el conjunto

universal ó referencia: U = {1,2,3,4,5,6,7,8,9}.
El conjunto (D ∩ E) es:
A. (D ∩ E) = {3}
B. (D ∩ E) = {3,4}
C. (D ∩ E) = {3,4,5,6,7}
D. (D ∩ E) = {1,2,3,4,5,6,7,8,9} 
 
Seleccione una:

a. A

b. B

c. C

d. D

Pregunta 3
Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Se define la ley de exponentes como el producto de la multiplicación de varios
factores que tienen la misma base e igual o diferente exponente, tiene la misma
base con un exponente igual a la suma de los exponentes de los factores. 
El resultado de 5 ( y ) ( -y ) ( y2 ) ( - y2 )  es:
Seleccione una:

a. 5y6

b. -5x6

c. 5y9

d. -5y9

Pregunta 4
Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Al racionalizar el número   se obtiene:

A. 

B.    5/2

C.  

D. 
Seleccione una:

a. A

b. B

c. C

d. D

Pregunta 5
Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Para dividir un monomio por otro se determina el signo de acuerdo con la ley
correspondiente, luego se busca el cociente de los coeficientes y a continuación de
este resultado se colocan los términos por orden alfabéticos con su exponente
respectivo. 
El resultado de ( -5a4b3c)  ÷  ( -a2b) es:
Seleccione una:

a. 5a2b2c

b. -5a2b2c

c. 5abc

d. 5a3bc

Pregunta 6
Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

Cual de los siguientes números es irracional:

Seleccione una:

a. e

b. 1/3

c. 10/3

d. 3,14/1,57

Pregunta 7
Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Para conocer el grado de un término con parte o partes irracionales basta
transformar éstas en potencias fraccionarias y proceder a sumar o restar los
exponentes según el caso.

El grado del término   a bx (a b )

2  4 6 1/2
  es:  
Seleccione una:

a. Noveno grado

b. Segundo grado

c. Tercer grado

d. Octavo grado

Pregunta 8
Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Si a = 3, b = 10, c = 5. El resultado númerico de la suma (2a +

0,5b - c) + (a - b + 3c) es =
Seleccione una:

a. 14

b. 24

c. 34

d. 41

Pregunta 9
Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Se define la ley de exponentes como el producto de la multiplicación de varios
factores que tienen la misma base e igual o diferente exponente, tiene la misma
base con un exponente igual a la suma de los exponentes de los factores.
El resultado de x2 * x3 * x5 es:
Seleccione una:

a. X10

b. x8

c. x5

d. x7
Pregunta 10
Finalizado

Puntúa 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Se tienen los números 4; 6 y 8. El mínimo común múltiplo

(m.c.m.) respectivo es:
Seleccione una:

a. 8

b. 12

c. 32

d. 24