DISEÑO ORGANIZACIONAL

DISEÑO DE LA MACRO ESTRUCTURA

¡Bienvenido!, al aplicativo que les ayudará al análisis para el diseño de la estructura de la

Organización, a través de diferentes analisis.

INSTRUCCIONES

1.- Seguir el procedimiento que esta en el Libro del autor.

2.- Sólo llenar las celdas que están en amarillo:

Elaborado por: Prof. Franklin G. Rios Ramos

Lima, 30 de June de 2020
L

TURA

diseño de la estructura de la
alisis.
IDENTIFICACIÓN DE OBJETIVOS
Organización:
n REFERENCIA

I Modelo Educativo

Politica de Investigación
II

III Calidad Institucional

IV Nuevos modelos de Campus

V Oferta de acciones formativas

VI Universidad y empresas
VII Motor del progreso cultural
VIII Dimensión Internacional
IX Imagén Institucional
Financiación suficiente
X
XI
XII
XIII
XIV
XV
XVI
XVII
XVIII
XIX
XX
XXI
XXII
XXIII
XXIV
XXV
XXVI
XXVII
XXVIII
XXIX
XXX
DE OBJETIVOS
UNIVERSIDAD DEL MUNDO
OBJETIVO
Implantar un modelo educativo que renueve los procesos de enseñanza-apredizaje y garantice la
formación integral de profesionales.
Desarrollar una politica de Investigación y de transferencia de conocimientos que situe a la universidad
en la posición de excelencia.
Implantar un sistema de Calidad Institucional
Adecuar la Organización de la Universidad a nuevos modelos de campus que profundicen la
descentralización.
Adecuar la Oferta de acciones formativas a las necesidades del entorno
Impulsar las relaciones Universidad y las empresas e Instituciones
Potenciar el papel de la universidad como motor del progreso social y cualtural del entorno.
Impulsar la dimensión internacional de la universidad en todos sus niveles.
Desarrollar una politica de imagén Institucional
Lograr un modelo de financiación suficiente y un sistema de gestión que garantice la eficiencia,
transparencia y responsabilidad en la gestión de los recursos.
IDENTIFICACIÓN Y ANALISIS DE LAS ACTIVIDADES
Organización:

n objetivo
Modelo Educativo
1
2 Modelo Educativo
3 Modelo Educativo
4 Modelo Educativo
5 Modelo Educativo
6 Modelo Educativo
7 Politica de Investigación
8 Politica de Investigación
9 Politica de Investigación
10 Politica de Investigación
11 Calidad Institucional
12 Calidad Institucional
13 Calidad Institucional
14 Calidad Institucional
15 Nuevos modelos de Campus
16 Nuevos modelos de Campus
17 Nuevos modelos de Campus
18 Nuevos modelos de Campus
19 Oferta de acciones formativas
20 Oferta de acciones formativas
21 Oferta de acciones formativas
22 Oferta de acciones formativas
23 Universidad y empresas
24 Universidad y empresas
25 Universidad y empresas
26 Motor del progreso cultural
27 Motor del progreso cultural
28 Motor del progreso cultural
29 Motor del progreso cultural
30 Dimensión Internacional
31 Dimensión Internacional
32 Dimensión Internacional
33 Dimensión Internacional
34 Imagén Institucional
35 Imagén Institucional
36 Imagén Institucional
37 Imagén Institucional
38 Financiación suficiente
39 Financiación suficiente
40 Financiación suficiente
41 Financiación suficiente
42 Financiación suficiente
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
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58
59
60
CIÓN Y ANALISIS DE LAS ACTIVIDADES
UNIVERSIDAD DEL MUNDO

Actividad
Promover proyectos docentes que potencien la motivación del profesorado y alumnado, la relación interdiciplinar, optimización de
recursos y el desarrollo de procesos de evaluación.
Primar el aspecto de aprendizaje sobre el de enseñanza
Establecer medidas para la reducción del fracaso estudiantil
Redefinir las competencias y reponsabilidades de los centros y departamentos, en erelación con el proyecto docente.
Diseñar una politica de Post-grado que corresponda a la misisón de la universidad.
Generalizar el uso de las TIC en el proceso docente.
Definir y reconocer al personal Investigador
Identificar areas de Investigación, de excelencia y emergentes. Consolidar areas emergentes
Planificar y potenciar las estructuras de apoyo a la investigación
Promocionar la transferencia de conocimientos y proyectos de interacción con las empresas e instituciones
Formar en calidad,
Establecer las estructuras necesarias
Definir e implantar un sistemas de incentivos
Definir un sistema de información que ayude a la toma de decisiones
Dotar a la universidad de un Nuevo Modelo de Campus
Avanzar hacia un Modelo de Universidad Emprendedora
Desarrollar Medidas orientadas a la descentralización de la Gestión
Establecer un Plan permanente en materia de TIC para acercar la universidad la comunidad
Establecer un sistema permanente de Identificación de necesidades y tendencias en materias de oferta educativa en la universidad.
Establecer un sistema contante de mejora continua de la oferta educativa
Crear una unica estructura que conozca, planifique y gestione la oferta educativa no reglada en la universidad
Desarrollar programas de formación con soporte en las nuevas tecnologias que posibiliten una enseñanza más eficaz, así como la apertura de la un
Promover acciones que favorezcan el conocimiento, acercamiento y colaboración mutua.
Considerar lasacciones de la empresas/instituciones en las acciones formativas y de inserción laboral.
Promover la presencia de la Universidad en el tejido empresarial e institucional.
Planificar líneas de acción cultural y social prioritarias.
Impulsar la participación de la comunidad universitaria en iniciativas de carácter social y cultural.
Organizar actividades centradas en temas de interes social.
Colocar con iniciativas ciudadanos emergentes.
Desarrollar el valor internacional de nuestraoferta académica
Impulsar la participación de la Universidad en progrmas y redes internacionales de investigación
Establecer programas conjuntos entre la universidad y empresas de ámbito internacional en areas de enseñanza e investigación
Desarrollar un aparato adecuado para la gestión administrativa de las relaciones internacionales.
Desarrollar un proyecto de imagén institucional
Garantizar la actividad y presencia de la universidad en foros nacionales e internacional.
Mejorar los mecanismos de cominucación interna
Mejorar los mecanismos de comunicación enterna
Lograr una financiación públicas en términos de PIB en línea con la media de las universidades Europeas.
Incrementar significativamente la Captación de recursos en el mercado
Potenciar la asignación de recrusos vinculados a un sistemas de objeivos.
Conocer los costes reales de la actividades desarrollas.
Racionalizar los servicios complementarios a la docencia e investigación.
en la universidad.

az, así como la apertura de la universidad a otros mercados y escenarios educativos.

ANALISIS DE SENSIBILIDAD DE LAS ACTIVIDADES
NIVELES
VARIABLES
1 2
APORTE Trabajo separado de los propiamente Aporta directamente, aunque no en
(Nivel de aporte o productores de resultados. Puede influir forma inmediata, a la obtención de
Importancia de la sobre éstos, pero en forma sólo resultados.
actividad con respecto a indirecta.
los resultados) 40 220
Sus eventuales desviaciones no Las posibles desviaciones en los
DESEMPEÑO afectarán significativamente los resultados de esta actividad
(Nivel de Influencia de las resultados empresariales. Es admisible comprometerían los resultados
desviaciones del una considerable tolerancia en el empresariales, aunque no de manera
desempeño de la rendimiento concluyente. Existe cierta tolerancia en
actividad en los la relación resultado-efecto sobre los
resultados) resultados empresariales.

40 330
 3
Produce resultados o aporta en forma
directa e inmediata la obtención de los
mismos

400
Para que el conjunto de la entidad
alcance los mejores resultados, es
imprescindible el superior desempeño de
esta actividad. Cualquier desviaciones su
resultado tendría incidencia de
semejante o superior magnitud sobre la
gestión

600
ANÁLISIS DE LAS ACTIVIDADES Organización: UNIVERSIDAD DEL MUNDO

SENSIBILIDAD DE LAS ACTIVIDADES RELACIONES ENTRE LAS ACTIVIDADES

NIVELES 43% EXCELENTE
ACT APORTE DESEMPEÑO TOTAL SENSIBILIDAD 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1 3 (Valor: 400) 3 (Valor: 600) 1000 I C C B C A B C C C B C A C
2 3 (Valor: 400) 2 (Valor: 330) 730 II A A A B C B C C C C A C
3 2 (Valor: 220) 3 (Valor: 600) 820 I A A B C B C C C C C C
4 2 (Valor: 220) 2 (Valor: 330) 550 II A B C C B C C A A A
5 3 (Valor: 400) 1 (Valor: 40) 440 III B B C B C C C A A
6 2 (Valor: 220) 2 (Valor: 330) 550 II C C B B B C C B
7 3 (Valor: 400) 3 (Valor: 600) 1000 I C B C C C C C
8 3 (Valor: 400) 3 (Valor: 600) 1000 I B A C C C C
9 2 (Valor: 220) 2 (Valor: 330) 550 II A B A B B
10 2 (Valor: 220) 2 (Valor: 330) 550 II C C C C
11 3 (Valor: 400) 3 (Valor: 600) 1000 I B C C
12 2 (Valor: 220) 2 (Valor: 330) 550 II B B
13 2 (Valor: 220) 1 (Valor: 40) 260 III B
14 3 (Valor: 400) 3 (Valor: 600) 1000 I
15
16
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19
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48
49
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58
59
60
UNDO

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 ACT
1
2
3
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6
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48
49
50
51
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59
60
ESTRUCTURACIÓN - GRUPO POR NIVEL DE SENSIBILIDAD
Organización: UNIVERSIDAD DEL MUNDO

Seleccione el nivel de Sensibilidad: I Cantidad de actividades: 6 NO MODIFICAR ESTA TABL

RELACIONES ENTRE LAS ACTIVIDADES
ACT 1 3 7 8 11 14
1 C B C B C
3 C B C C
7 C C C
8 C C
11 C
14
MODIFICAR ESTA TABLA

1 1E-07
2 2E-07
3 3E-07
4 4E-07
5 5E-07
6 6E-07
7 7E-07
8 8E-07
9 9E-07
10 1E-06
11 1.1E-06
12 1.2E-06
13 1.3E-06
14 1.4E-06
15 1.5E-06
16 1.6E-06
17 1.7E-06
18 1.8E-06
19 1.9E-06
20 2E-06
21 2.1E-06
22 2.2E-06
23 2.3E-06
24 2.4E-06
25 2.5E-06
26 2.6E-06
27 2.7E-06
28 2.8E-06
29 2.9E-06
30 3E-06
31 3.1E-06
32 3.2E-06
33 3.3E-06
34 3.4E-06
35 3.5E-06
36 3.6E-06
37 3.7E-06
38 3.8E-06
39 3.9E-06
40 4E-06
41 4.1E-06
42 4.2E-06
43 4.3E-06
44 4.4E-06
45 4.5E-06
46 4.6E-06
47 4.7E-06
48 4.8E-06
49 4.9E-06
50 5E-06
51 5.1E-06
52 5.2E-06
53 5.3E-06
54 5.4E-06
55 5.5E-06
56 5.6E-06
57 5.7E-06
58 5.8E-06
59 5.9E-06
60 6E-06
A B
0 2
0 1
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
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0 0
0 0
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0 0
0 0
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0 0
0 0
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0 0
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0 0
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0 0
0 0
0 0
ESTRUCTURACIÓN - GRUPO POR NIVEL DE SENSIBILIDAD Y SÓLO RELACIONES TIPO
Organización: UNIVERSIDAD DEL MUNDO

Sensibilidad: I Relaciones: A NO MODIFICAR ESTA T

RELACIONES ENTRE LAS ACTIVIDADES

ACT
RELACIONES TIPO A

O MODIFICAR ESTA TABLA

1
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4
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6
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30
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33
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44
45
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56
57
58
59
60
SOLO RELACIONES TIPO A
Organización: UNIVERSIDAD DEL MUNDO

Relaciones: A NO MODIFICAR ESTA TA

RELACIONES ENTRE LAS ACTIVIDADES

ACT 3 4 5 6 10 12 13 14
1 C B C A C C A C
2 A A A B C C A C
3 A A B C C C C
4 A B C A A A
5 B C C A A
8 A C C C
9 A A B B
O MODIFICAR ESTA TABLA

1
2
3
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5
6
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8
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40
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45
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