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Guía de Economía

CLEI 5

Fredy Calderón
Docente
Tabla de Contenidos

Datos Generales ................................................................................................................. iii

Objetivo de Aprendizaje ................................................................................................ iii

Introducción ................................................................................................................... iii

¿Qué voy a aprender?.......................................................................................................... 4

Lo que estoy aprendiendo ................................................................................................... 4

Practico lo que aprendí........................................................................................................ 4

¿Cómo sé que aprendí? ....................................................................................................... 4

¿Qué aprendí? ..................................................................................................................... 4


Datos Generales

Objetivo de Aprendizaje

- Interpretar y analizar el concepto de globalización y su


proceso histórico.

En esta guía de aprendizaje


Introducción desarrollaran una serie de actividades que los
lleven a interpretar y analizar el concepto de
globalización y su proceso histórico, para ello deben hacer uso de la guía de aprendizaje y
del cuaderno de Economía, no es necesario imprimir o transcribir este material y el
desarrollo de las actividades se realiza en el cuaderno.

Si se requiere información adicional, cualquier duda, y las evidencias de las


actividades a desarrollar, comunicarse al número 3114298581. El horario de atención es
de lunes a viernes entre las 4 de la tarde y la 8 de la noche. La fecha de entrega de las
evidencias está programada para el martes 30 de junio del 2020.

Para evitar que se acumule el trabajo para un solo día, desarrolle una parte de la
guía cada día, así no se cansara tanto y le será más fácil aprender.

iii
¿Qué voy a aprender?

Utilizando la totalidad de las palabras que se dan a continuación encuentra el mensaje oculto.

La cuyas organizadas. Indiscutiblemente economías


a favorece desarrollados los
globalización países económica, están
bien

Con las palabras anteriores arme una frase con sentido lógico

4
Lo que estoy aprendiendo

LA GLOBALIZACIÓN Y SU PROCESO HISTÓRICO

La globalización es un fenómeno complejo que abarca múltiples

dimensiones políticas, económicas, sociales y culturales, y se

caracteriza por los avances tecnológicos y científicos en informática y

tecnología, en el impulso de la participación del capital privado, en la

ampliación de las desigualdades sociales y en la privatización de

empresas estatales y el remate o cierre de empresas no competitivas.

La globalización ha sido un proceso de larga duración que presenta momentos de impulso y aceleración, y

de retroceso y estancamiento. Es el acumulado de todos estos movimientos a lo largo de los últimos

quinientos años, lo que ha dado lugar a la consolidación de la globalización en siglo XX e inicios del XXI.

Los orígenes remotos del proceso globalizador se pueden ubicar en la época de los descubrimientos en los

siglos XV y XVI. Con la incorporación de América a la geografía mundial se estructura un espacio comercial

de dimensión planetaria y se consolida el capitalismo como sistema económico predominante en su forma

mercantilista.

Los territorios recién descubiertos se incorporaron a la economía europea y motivaron una inicial forma de

división del trabajo, a nivel internacional. Es así como las tierras colonizadas proporcionaban materias

primas como la caña de azúcar, el algodón y

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metales preciosos, mientras en el centro europeo se acumulaban los capitales y se desarrollaba

la tecnología que haría posible, posteriormente, la revolución industrial.

1. Defino en tu cuaderno los términos subrayados en el texto anterior, recuerda

utilizar los sub operadores de sinonimia, radicación o contextualización.

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Practico lo que aprendí

1. Escribo en mi cuaderno las ventajas y las desventajas de la globalización.

2. Escribo un texto en el que expreso mi posición a cerca de los aspectos positivos


y negativos de la globalización

3. Qué relación encuentro entre las siguientes frases y el concepto de


globalización, construye un argumento por cada frase.
- El mundo actual es una aldea global

- El vuelo de una mariposa en Oriente puede ocasionar una tormenta en Occidente.

9. Selecciono la opción correcta.

Los orígenes del proceso globalizador se pueden ubicar en la época

de los descubrimientos en los siglos XV y XVI. Con la incorporación

de América a la geografía mundial se estructura un espacio comercial

de dimensiones planetarias una consecuencia de esta situación es:

a. La creación de los estados modernos en Europa.


b. Se consolida el mercantilismo como sistema
económico predominante.
c. La transición de una visión teocéntrica a una visión
antropocéntrica.
d. El renacer de la filosofía y la cultura griega.

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¿Cómo sé que aprendí?

1. Respondo la siguiente pregunta problematizadora ¿Por qué con la


globalización los países en vía de desarrollo están en desventaja
frente a países desarrollados?

2. Realizo un artefacto, es decir, un dibujo, una escultura, un diseño


en el computador, en donde expreso el concepto de globalización.

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¿Qué aprendí?

Envió un audio o un video al docente en el que explico de manera breve las ventajas
y desventajas de la globalización.