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USMP - FIA

EVALUACIÓN EXAMEN PARCIAL Sábado 27 Junio 2020-I Apellidos y Nombres


CURSO LIDERAZGO Y ORATORIA
Alata Bustamante, Juan Ricardo
PROFESORA Gladys Benites Gonzales
Facultad FIA VII - IX- X
ESCUELA (S) CICLO

SEM. ACADE. 2020-I Escuela Ingenieria Civil


SECCIÓN 090667-ET001 Miércoles (Noche) Ciclo VII
DURACIÓN 75 MINUTOS

INSTRUCCIONES:
* Mantener los celulares apagados y guardados
*En la esquina superior derecha de esta página, escriba los datos solicitad
* Enviar el Examen a mi correo: gbenitesg@usmp.pe

1.- PREGUNTA DE APLICACIÓN.- Interpretar y aplicar: En la tarea individual de Cualidades


y defectos. Qué emoción sintió?, Qué aprendió? Y… Cómo actuará de ahora en
adelante, según la calificación de sus familiares en los aspectos indicados?

Me sentí muy alegre muy feliz ya que para varias personas presentaba cualidades
bonitas como el respeto, tolerancia, responsabilidad, etc. Asimismo, hay cosas
malas que debo de mejor con el tiempo. Ahora que lo sé puedo hacer mejor las
cosas y en lo que me costaba o no hacía, pues lo estoy empezando a hacer como
por ejemplo el de perder la paciencia por muy rápido. Hoy por hoy, me controlo y
prefiero estar tranquilo e cualquier situación que se dé y de la misma forma
mantener el respeto que me caracteriza.

2.-- PREGUNTA DE ANÁLISIS. CASO N°1. En la Dinámica grupal realizada en clase,


Sobre: LOS ADEMANES DESCRIPTIVOS.- YO, estaba en mi balcón del QUINTO
piso , Vi , a un hombre PEQUEÑO y GORDO… etc…
Cómo se organizó su equipo de trabajo, para realizar la Práctica?
Realice un comentario. Qué le pareció y para qué sirven los ADEMANES

Bueno para la dinámica de ademanes, tuvimos nosotros como grupo organizarnos


días antes y hacer pruebas previas en las aplicaciones de WhatsApp video y
también en la plataforma Zoom. Lo bueno de nuestro grupo, es que todos
participan y no presentan algún tipo de indiferencia con el trabajo. Sobre los gestos,
fueron sencillos de realizar porque no costaba de mucha dificultad sino de tener un
poco de paciencia. Me pareció una experiencia increíble ya que pudimos compartir
un rato juntos de forma agradable y además que estos ademanes nos sirven para
expresar nuestras ideas y para que se el proceso de entendimiento hacia nuestro
publico sea de una manera más fácil.

3.- PREGUNTA DE COMPRENSIÓN.- Completar, elegir y responder

A) Las Herramientas de la expresión corporal son:

a) La mirada

b) La sonrisa
c) La postura

d) La actitud
B) Determinar si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o Falsas (F)

a) Oír es lo mismo que escuchar ( F )

b) Para saludar debo pensar “soy un profesional” ( F)

c) Se “escucha con los ojos” ( V )

d) Para escuchar hay que mirar a la persona, preguntar sobre lo que dice ( V)

e) En el acto de escuchar hay que querer cambiar la opinión del otro, prejuiciar. ( F )

C) Las causas del nerviosismo del orador son:

a) El miedo al fracaso

b) La falta de confianza

c) La inseguridad

d) La timidez

D) Qué significa: Para hablar en público: “Plántate sobre la planta de tus pies”, planifica
tu arranque y planifica tu cierre”

Planifica tu arranque significa el saludo a tu público, planifica tu cierre


significa la despedida con tu público y, plántate sobre la planta de tus pies
significa el estar seguro de uno mismo y tener la confianza necesaria para
iniciar el discurso.

E) Qué significa, Cuando hables en público: “Bájate del burro”

“bájate del burro” significa “no me aburras” . Si tus oyentes se aburren se


distraerán y no te prestarán atención, y no se concentrarán, no aprenderán
nada ni harán nada de lo que les recomiendes.
Lo peor que un orador o lector publico puede hacer, aparte de ofender al
auditorio, es hablar de manera monótona, tediosa y aburrida. Porque mata la
concentración, la motivación y el aprendizaje.

F) Qué hacer cuando hemos dado un “Discurso pobre”?

Seguir con la autoestima alta, por ningún motivo bajar la mirada y pensar que
en otra oportunidad lo harás mejor como lo sabes hacer.
G) Cuál debe ser nuestra UBICACIÓN en el escenario

Siempre al centro de todo tu publico para que todos puedan verte, y cuando
sea necesario irte desplazando poco a poco acercándote a tu audiencia cuando
quieras conseguir un grado de intimidad mayor.

4.- PREGUNTA DE CONOCIMIENTO: Definir los siguientes conceptos.

a) Cualidades de la Dicción del Orador

 Buena postura y ademanes


 Trasmite un buen ánimo
 Hace que fluya un fácil entendimiento.
 Llegada a toda la audiencia
b) Cualidades de la actitud del Orador

 Una seguridad que da confianza


 Una inmensa sonrisa
 Una gran motivación al público

c) “Generar en la otra persona una emoción positiva”. ¿Qué significa? y, dé un ejemplo


Decirle sus virtudes, sus valores para que la persona se sienta feliz y tenga un
excelente día.

d) Retiros emocionales. ”. ¿Qué significa? y , dé un ejemplo

Retiros emocionales es hacerle sentir mal a las personas de nuestro entorno


como reluciendo sus defectos a grandes escalas. Como por ejemplo, “eres un
tonto”

e) ) Qué significa La Psicología del Silencio

Si vamos más allá, los silencios son necesarios porque hay situaciones en la
vida que no predisponen al uso de la palabra. Ante una pérdida muy reciente,
por ejemplo. Las palabras cobran una dimensión ridícula en comparación con
la intensidad emocional de este tipo de situaciones.
Por lo tanto, el silencio es una forma de comunicar que, al contrario de lo que
se pueda pensar, no significa estar ausente. De hecho, en este tipo de
situaciones significa lo contrario; estar presente, prestando apoyo y mostrando
respeto.

f) Despedida: Fórmula FAI.

Es la fórmula que significa finalmente, agradecemos e invitamos.


5.- A.- PREGUNTA DE EVALUACIÓN, JUICIO CRÍTIVO.-
En la Dinámica “El CAZATALENTOS”
1.- ¿A quién valoraste?
2.- ¿Qué cualidad encontraste?
3.- ¿Fue fácil o difícil. Por qué? (Sólo valoración de una persona)
4.- Qué aprendió? Te servirá para la vida?

En mi caso valoré a mi madre hermosa que tengo, diciéndole un día


cualquiera que tenia la mejor sazón para cocinar y que su comida estuve
riquísima. Fue difícil porque raras veces lo hacía, pero desde ese momento
donde me abrazó fuerte siéndome gracias, pude entender que significa
bastante el agradecer el esfuerzo y el trabajo de una persona. Asimismo,
aprendí que todos debemos valorar a todos ya que todos tenemos algún
talento.

5.-B.- PREGUNTA DE ANÁLISIS.- Caso N°1.- Para qué y porqué el LÍDER


DEBE valorar a las personas de su entorno? , a sus compañeros y, a sus
colaboradores?
CUAL ES TÚ TALENTO. Explique brevemente.

El líder deber valorar a todas las personas porque todos somos triunfadores y
debemos dar el respeto hacia los demás como quisiéramos nosotros que nos
respetaran. Si uno se equivoca, pues se le debe de corregir pero de ninguna forma
bajarle los ánimos o la autoestima porque es poco ético. Mi talento es la natación.
Desde que era pequeño tenía miedo al agua, pero con el tiempo pude vencer ese
miedo y poder nadar los 4 estilos que existen hasta llegar a la federación de
natación del Perú en la categoría sub 13 en el año 2014.

6.- Los LÍDERES deben conocer: la Misión, Visión, Valores de la empresa ,con quienes
trabaja, quiénes son sus Autoridades y sus Colaboradores, etc... Por tanto:

1.- Cuál es el “SALUDO”, con la Miss Gladys?,(Prof. Gladys Benites) con sus alumnos?

Mejor cada vez mejor.

2.- Cuál es el “Ejercicio Autoimpulsor del triunfador”.

 Yo nací un triunfador
 Yo soy un triunfador
 Yo seré un triunfador

3.- Cuál el “LEMA” de nuestra querida Alma Mater.


La “UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRES” (USMP)

Ama lo que haces, aprende cómo.

4.-Cuál es el significado de nuestro Escudo San Martiniano?

La verdad los hará libres

5.-Nombre y Apellido del Señor Rector de nuestra Casa de Estudios: USMP.


José Antonio Chang. E

6.-Nombre y apellido del Señor Decano de la FIA-USMP

Luis Coli Saavedra

7.-Nombre y apellido del Señor Director de tu Escuela Profesional

Luis Cuadras Gonzales

8.-Nombre y Apellido de sus Profesores en el presente Ciclo 2020-I

CURSO NOMBRE Y APELLIDO

1. Resistencia de Materiales 2 Genner Villarreal

2,-Mecanica de suelos 2 Jorge Cabrera

3. Mecánica de fluidos 2 Oscar Velarde

4.-Gestion Financiera Gustavo Bustamante

5.-Oratoria y liderazgo Gladiz Benites

6.-Instalaciones Sanitarias Luis Barrantes .