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TALLER DE INVESTIGACION I

Semana 01

Docente: Dr. Ing. MUÑIZ PAUCARMAYTA ABEL ALBERTO


Dr. Ing. Abel A. Muñiz Paucarmayta 1
CONTENIDO

1. BIENVENIDA
2. INTRODUCCIÓN
3. PRESENTACIÓN DEL SÍLABO
4. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
5. CIERRE

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1. BIENVENIDA
• Docente: Dr. Ing. Abel Alberto MUÑIZ PAUCARMAYTA
• Correo : amuniz@continental.edu.pe
• Teléfono: 999882984

FORMACIÓN PROFESIONAL GRADOS Y TITULOS OTROS

POSGRADO: • MSc. Ingeniería de Recursos Hidráulicos. UNALM (Perú)


• Mg. Investigación y Docencia Universitaria UCV (Perú)
• Doctor en Ciencias de la Educación. UNEGV (Perú)
• Doctor en Ingeniería Civil. UNFV (Perú)
• Candidato a PHd. Recursos Hídricos UNALM (Perú)

ESPECIALIZACIÓN: • Diplomado en Modelamiento Hidráulico e Hidrológico. CIDHMAI (Lima)


• Diplomado en Ingeniería Sanitaria CIP (Lima)
• Diplomado en Investigación Científica. UCV. UCV (Lima)
• Diplomado en Tecnologías de Información y Comunicación UNCP (Huancayo)
• Diplomado en Proyectos de Inversión Publica. UNI. UNI (Lima)

EXPERIENCIA LABORAL: • Instituto Nacional de Infraestructura Educativa INFES Coordinador de Obras.


• Gobierno Regional Pasco Gerente Operaciones.
• Markhito Ingenieros SAC. Sub Gerente
• Consultorías de Proyectos OSCE. Consultor
• UNDAC, UNCP, UCCS, UPLA, UCV Docente

OTROS: • ASPERSUR, INFES, MECEP, GOREPA, GRJ/ SEDA CUSCO, EMSA PUNO, EMAPA Consultor/Asesor
PASCO

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2. INTRODUCCIÓN
Universidad Continental: El poder del conocimiento

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=QM9_QAa6Wi0
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2. INTRODUCCIÓN
Invito a brindar tu opinión:
¿Buscamos el poder del conocimiento?

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2. INTRODUCCIÓN
Universidad Continental: Crea impacto positivo y trasciende
Conoce nuestros proyectos, visita la web: https://ucontinental.edu.pe/impactopositivo/

Fuente: https://youtu.be/X9FetqQeNUw Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=XCfNJ47hWMI

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2. INTRODUCCIÓN
Universidad Continental: Crea impacto positivo y trasciende
Conoce nuestros proyectos, visita la web: https://ucontinental.edu.pe/impactopositivo/

Prótesis con Biosensor IRX

Fuente: Fuente:
https://ucontinental.edu.pe/impactopositivo/proyecto/reco https://www.youtube.com/watch?v=Qyn_0KaCsEM
nocimiento-facial/
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3. PRESENTACIÓN DEL SÍLABO

I. DATOS GENERALES

II. SUMILLA DE LA ASIGNATURA

III. RESULTADO DE APRENDIZAJE


DE LA ASIGNATURA

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3. PRESENTACIÓN DEL SÍLABO

IV. ORGANIZACION DE
LOS APRENDIZAJES

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3. PRESENTACIÓN DEL SÍLABO

IV. ORGANIZACION DE
LOS APRENDIZAJES

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3. PRESENTACIÓN DEL SÍLABO

IV. ORGANIZACION DE
LOS APRENDIZAJES

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3. PRESENTACIÓN DEL SÍLABO

IV. ORGANIZACION DE
LOS APRENDIZAJES

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3. PRESENTACIÓN DEL SÍLABO

V. METODOLÓGIA

VI. EVALUACIÓN

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3. PRESENTACIÓN DEL SÍLABO

VII. BIBLIOGRAFIA

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4. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

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5. CIERRE
¿Qué dificultades encuentran o piensan
encontrar en el desarrollo de la asignatura?

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5. CIERRE
Lectura seleccionada 1:
¿Cómo se originan las investigaciones cuantitativas, cualitativas o
mixtas?

• Hernandez Sampieri, R., Fernandez Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014).
Metodologia de la investigacion (6ta. Ed). Mexico: Editorial Mc Graw Hill, pp.
22-29.

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GRACIAS

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