SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ

COLEGIO DISTRITAL NUEVA ZELANDIA IED

TALLER EL CORAZON GRADO SEXTO

Actividad 7
Objetivo: Reconocer el funcionamiento y partes del corazón

Metodología: Realizar la lectura del material proporcionado y ampliar la consulta con los recursos que
dispongas
RESOLVER LA ACTIVIDAD EN EL CUADERNO DE CIENCIAS NATURALES, tomar foto a cada hoja
del cuaderno (debe estar marcado con nombre, curso y número de la actividad) y enviar por correo o
plataforma a más tardar el 29 de mayo profesorabarbosaalejandra@gmail.com
Cualquier duda o inquietud a través de la plataforma o el correo les contesto sus mensajes
EL CORAZÓN
El corazón es un órgano cónico y hueco del tamaño de un puño, situado entre los pulmones y dentro de
la cavidad torácica. Su función es impulsar la sangre, a través de los vasos sanguíneos, hacia todo el
organismo, internamente el corazón se divide en cuatro cavidades:
 Dos aurículas: Son las cavidades superiores que reciben la sangre de todo el cuerpo y de los
pulmones a través de las venas. Tienen paredes delgadas, ya que su contracción impulsa la sangre
solo hasta los ventrículos dentro del mismo corazón.
 Dos ventrículos: Son los responsables de bombear la sangre a través de las arterias, desde el corazón
hacia los pulmones y hacia todos los tejidos del cuerpo. Debido a la distancia que deben bombear la
sangre, tienen paredes más gruesas que las aurículas.
Las aurículas y los ventrículos están unidos entre sí. Sin embargo, hay un tabique que divide el lado
derecho del izquierdo.
El recorrido de la sangre
La sangre circula por la parte derecha del corazón, sin entrar en contacto con la que circula por la parte
izquierda. Por lo tanto, la sangre pobre en oxígeno nunca entra en contacto con la oxigenada, que circula
por el lado izquierdo del corazón. Este órgano revestido de músculos, presenta válvulas que logran que
la sangre circule por su interior en un único sentido. Las aurículas y los ventrículos de cada lado están
comunicados por una válvula auriculoventricular, como su nombre lo describe, las cuales se abren para
permitir el paso de arriba hacia abajo y se cierran para impedir que se devuelva el flujo.
Entre los ventrículos y las arterias (aorta y pulmonar) se encuentran las válvulas aórtica y pulmonar que
impiden que el flujo de sangre se devuelva a los ventrículos

ACTIVIDAD 7 “MI CORAZON EN PLASTILINA”

1. Realiza la lectura y construye un párrafo de no más de 10 renglones sobre lo que

entendiste del corazón
2. Realiza el dibujo o imprime el corazón y sigue las instrucciones de trabajo CON
PLASTILINA
a. Las aurículas de amarillo y los ventrículos en verde.
b. Rodee con color rosado las válvulas auriculoventriculares y con color negro la
pulmonar y aórtica. (3) Por último, moldee líneas rojas y azules encima de las
estructuras que tienen contacto con la sangre pobre (azul) y rica (roja) en oxígeno,
respectiva mente.

Nota: La actividad 7 deben ser enviadas por correo o plataforma (fotografías de cada punto
desarrollado) el 29 de mayo Correo: profesorabarbosaalejandra@gmail.com

Tomado y editado de: Carrillo, E., Peña, Luz., Arévalo, L., Bautista, M., Samacá, M., Henao, S., Ortiz, G., Restrepo, J., Orejuela, M., Robles, W., Ramírez, P., y Muñoz, A. (2004). Contextos Naturales. Colombia: Santillana. 160
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COLEGIO DISTRITAL NUEVA ZELANDIA IED
TALLER EL CORAZON GRADO SEXTO

Tomado y editado de: Carrillo, E., Peña, Luz., Arévalo, L., Bautista, M., Samacá, M., Henao, S., Ortiz, G., Restrepo, J., Orejuela, M., Robles, W., Ramírez, P., y Muñoz, A. (2004). Contextos Naturales. Colombia: Santillana. 160