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SEMANA 16 - DEL 29 JUNIO AL 3 DE JULIO 2020 MATEMÁTICA

LA RESTA:
La resta es una operación que consiste en sacar, recortar, reducir o hallar la diferencia entre
dos cantidades es también llamada Sustracción.

600 MINUENDO
-150 SUSTRAENDO 600 – 150 = 450
450 DIFERENCIA

MINUENDO: es la cantidad de la que ha de restarse la otra.

SUSTRAENDO: es la cantidad que se le resta al minuendo.

DIFERENCIA: es el resultado de la resta.

PRUEBA DE LA RESTA: es para verificar si la resta está bien hecha, se realiza sumando la
diferencia con el sustraendo dando como resultado el minuendo.

450 + 150 = 600

Diferencia sustraendo minuendo

La condición para realizar una resta es que el minuendo siempre debe ser mayor al sustraendo.

Ejemplos:

3.000 - 1.580 = 1.420 2.100 -1.100 =………………………..

Mariana tiene un florero con una docena de rosas y quiere regalarle algunas a su mamá.
a) ¿Puede sacar 14 flores de ese florero?

………………………………………………………………………………………………..

b) ¿Cuántas le faltan si quiere regalarle 15 flores?

………………………………………………………………………………………………..

c) Si le regala 9. ¿Cuántas le quedan en el florero?

.................................................................................................

Actividades:
Resolver las páginas 79 y 80 del cuaderno de actividades.

GEOMETRÍA: observar en el manual página 152 la forma en que se usa la escuadra y


la regla para trazar paralelas y perpendiculares.
ACTIVIDADES 16 - DEL 29 AL 3 de JULIO 2020
CIENCIAS NATURALES.

Continuamos con los seres vivos: la reproducción de las plantas.(pág.175,176 Manual)

Reproducción sexual: participan dos seres de la misma especie:un macho y una hembra.
Reproducción asexual: consiste en la formación de nuevos seres a partir de un mismo
organismo .Nace de una planta progenitora, la nueva planta será idéntica y tendrá las mismas
características.

Algunos casos de la reproducción asexual

 Bulbos: tallo subterráneo que genera una nueva


planta. Ejemplo la cebolla.
 Estolones: tallos largos que se arrastran
produciendo raíces y nuevas plantas. Ejemplo:
frutilla.
 Tubérculos: tallos gruesos subterráneos, almacena
almidón. Ejemplo: la papa.
 Rizomas: crecen horizontalmente bajo la tierra,
tienen yemas con brotes. Ejemplo: la caña de
azúcar.
La reproducción artificial son técnicas utilizadas por las personas para producir nuevas
plantas.

 Injertos: Un fragmento de tallo de una planta se


introduce dentro del tallo o tronco de la misma especie
o distinta. ...
 Estacas: la reproducción por estacas consiste en cortar
un fragmento de tallo con yemas y enterrarlo. Después
se espera hasta que broten raíces.
 El acodo terrestre o aéreo es un sistema artificial de
propagación de especies. Éste consiste en hacer
posible la aparición de raíces. Existen dos acodos: el
terrestre y el aéreo.

Reproducción sexual:

Las flores son los órganos que intervienen en la reproducción


de ciertas plantas, producen semillas y a través de la
fecundación producirán nuevas plantas.

Las flores tienen partes masculinas y femeninas. Los


estambres ( masculino) y los pistilos ( femenina)son las piezas
florales que participan en la reproducción .En algunas plantas
están en una misma flor, otras plantas tienen flores
masculinas y femeninas en la misma y hay plantas con flores
de un solo sexo.

ACTIVIDADES:

 COMPLETAR LA PÁGINA 139 DEL CUADERNILLO.


 LEER LAS PARTES DE LA FLOR QUE INTERVIENEN EN LA FECUNDACIÓN (PÁG 177) DEL
MANUAL Y COMPLETAR EL CUADERNILLO DE ACTIVIDADES PÁG 140.
Lunes 29 de Junio Lengua

ACTIVIDADES DE FIJACIÓN Y CIERRE DEL TEMA

1) En las siguientes estrofas, marcar con un color las palabras que riman y determinar si la
rima es consonante o asonante.

Mi verso es de un verde claro Llegué a la pobre cabaña

y de un carmín encendido: en días de primavera.

mi verso es un ciervo herido La niña triste cantaba,

que busca en el monte amparo. la abuela hilaba en la rueca.

Rima ...................................... Rima ...................................

2) Completar, en tu hoja, la idea para crear una comparación. (Recordá usar los nexos)
Una noche tan serena…
Una mañana soleada…
Una bella bailarina giraba…

3) Subrayar cuál de las oraciones siguientes contiene una personificación:


Es aroma de lluvia fresca.
Noche calma, plena de estrellas fugaces.
El gato conversaba amigablemente con el perro.

4) Leer el siguiente poema y señalar las imágenes sensoriales como en el ejemplo:


He venido por la senda
He venido por la senda
con un ramito de rosas
del campo. Tras la montañaimagen visual
nacía la luna roja;
la suave brisa del río
daba frescura a la sombra;
un sapo triste cantaba;
en su flauta melodiosa;
sobre la colina había
una estrella melancólica...
He venido por la senda
Con un ramito de rosas.
Juan Ramón Jiménez

Miércoles 1 de Julio

ARTICULACIÓN CON LENGUA,PLÁSTICA, MATEMÁTICA Y CIENCIAS SOCIALES:


Pensar y escribir un poema a Belgrano de cuatro versos. Una vez visado por la docente
escribirlo dentro del pergamino.

ACTIVIDAD: Las líneas: clasificación: Vertical, Horizontal, Inclinada, Paralelas y


Perpendiculares
1. Contorneo todo el dibujo con líneas curvas continuas.
2. Escribo dentro del pergamino mi poesía, con letra legible.
3. Recorto la figura de Manuel Belgrano y el pergamino por
la línea de contorno y pego en la hoja de la carpeta de
plástica uno al lado del otro.
4. Clasifico las líneas para cada dibujo.
5. Coloreo el dibujo con líneas paralelas y perpendiculares
con ayuda de la regla y escuadra.
ÉTICA- COOPERATIVISMO. Semana 16 del 29 de junio al 3 de julio
Contenido: Simbología del cooperativismo.
El 1er Sábado de julio se celebra el “DÍA DEL COOPERATIVISMO”
ACTIVIDADES:
1- Lee los siguientes:
¿LA BANDERA DEL COOPERATIVISMO NACIÓ ASÍ? ACERTIJOS COOPERATIVOS
A propuesta del cooperativista francés, Charles Gide, la Alianza
Cooperativa Internacional (ACI) resolvió, en 1.926, instituir como
símbolo universal de la cooperación la bandera con los siete colores
del arco iris, dispuestos en forma horizontal.

¿ASÍ ES ACTUALMENTE LA BANDERA DEL COOPERATIVISMO?


Actualmente la bandera es de color blanco y lleva impreso el
logotipo de la ACI en el centro, del cual emergen palomas de la
paz, que representan la unidad de los diversos miembros de la ACI.
El arco iris consta de seis colores y la sigla ACI está impresa en el
séptimo color, el violeta.
BANDERA DEL COOPERATIVISMO

¿EL ARCO IRIS DE LA BANDERA SIMBOLIZA SU CARÁCTER UNIVERSAL Y PLURALISTA?


Los hombres de todos
los credos e ideas se
unen para trabajar por
el bienestar general.
En él se recogen los
colores de todas las
banderas del mundo.

Encontrar en la siguiente sopa de


letras los 7 colores del
cooperativismo.