ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE MECÁNICA
ESCUELA DE INGENIERIA INDUSTRIAL

TEMA:
TRABAJO GRUPAL
DOCENTE:
ING. ALCIDES NAPOLEON
INTEGRANTES:
DUCHI DANILO 6422
GAVIDIA VICENTE 6421
JARA FERNANDO 6591
MIRANDA RENE 6453
MATERIA:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Introduccion:

En el siguiente trabajo trataremos de resolver la problemática de la educación online sus pro y sus
contras, debido a la pandemia que el mundo está atravesando se debe tomar medidas con está para la
no acolulación de las personas y así no poner en riesgo a la comunidad educativa, así mismo hay que dar
a conocer que no todos los estudiantes tienen la misma realidad por eso de debe analizar diversos
puntos así tener en cuenta a las personas que de una u otra forma no pueden desempeñarse en los
estudios como los demas.

Arbol de problemas:
CONCLUSIONES

 Podemos considerar que el nuevo modelo educativo online está plenamente implantado,
soportado tanto desde su perspectiva tecnológica como didáctica, y su uso se ha ido
incrementado últimamente.
 En el caso de la enseñanza superior en nuestro país, prácticamente todas las Universidades
públicas y privadas imparten cursos virtuales en la actualidad por la pandemia ocurrida.
 En la educación online el aprendizaje está centrado en el alumno y su participación en la
construcción de conocimientos le asegura un aprendizaje significativo donde los profesores ya
no centran su trabajo docente en exposiciones orales de los contenidos, ahora asumen que los
estudiantes pueden leer estos contenidos, y por lo tanto reciben la clase como un espacio para
estimular el trabajo colaborativo y autónomo.
 En la actualidad decenas de instituciones tanto públicas como privadas están desarrollando y
ofreciendo programas de educación online.
 A medida que la enseñanza virtual vaya penetrando la educación superior, las universidades se
verán obligadas a introducir reformas que les permitan sobrevivir en un mercado global, tales
como: disminuir su planta de docentes, reducir su infraestructura física, disminuir los costos de
la investigación y cobrar muchos servicios de apoyo, eliminar la estabilidad de los docentes, y
evaluar su desempeño con criterios económicos.